- •Міністерство освіти і науки,
- •1. Вступ
- •2. Загальний розрахунок годин лекцій, семінарських занять, самостійної та індивідуальної роботи
- •3. Програма навчальної дисципліни
- •І. Сутність філософії та основні етапи її розвитку Філософія, коло її проблем та роль у суспільстві
- •Філософія стародавнього світу
- •Філософія середньовіччя та Відродження
- •Філософія Нового часу та епохи Просвітництва
- •Німецька класична філософія
- •Сучасна світова філософія
- •Вітчизняні філософські традиції
- •Іі. Онтологія, гносеологія, антропологія, соціальна філософія Філософський смисл проблеми буття
- •Свідомість як філософська проблема
- •Філософське вчення про розвиток
- •Сутність і структура пізнавального процесу. Наукове пізнання, його форми та методи
- •Філософське розуміння суспільства
- •Людина як предмет філософського аналізу. Особистість і суспільство
- •Духовне життя суспільства і культура
- •Філософське розуміння історії
- •4. Плани семінарських занять
- •Бичко а.К. Історія філософії: підруч. / а.К. Бичко, і.В. Бичко, в.Г. Табачковський. – к.: Либідь, 2001. – с. 93-168.
- •Гусєв в.І. Західна філософія Нового часу XVII-XVIII ст.: підруч. Для вузів / в.І. Гусєв. – к.: Либідь, 1998. – с. 110-135.
- •Денисенко в.М. Проблеми раціоналізму та ірраціоналізму в політичних теоріях Нового часу європейської історії / в.М. Денисенко. – л.: паіс, 1997. – 274 с.
- •5. Поточний (модульний) та підсумковий контроль знань студентів Опис предмета курсу
- •Змістовий модуль I. Сутність філософії та основні етапи її розвитку
- •6. Індивідуальна робота студентів з філософії
- •7. Критерії оціНювання успішності студентів з навчальної дисципліни “філософія”
- •8. Контрольні питання для підготовки до іспиту
- •9. Словник основних філософських термінів
- •10. Список літератури
- •З м і с т
5. Поточний (модульний) та підсумковий контроль знань студентів Опис предмета курсу
Курс |
Напрям, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчального курсу (структура залікового кредиту) |
Кількість кредитів ECTS: 3
Модулів: 2
Змістових модулів: 2
Загальна кількість годин: 108
Тижневих годин: 6 |
0304 “Право”
6.030402 “Бакалавр” |
Обов’язкова:
Модулі I-ІІ
Лекції: 38
Практичні заняття: 30
Самостійна та індивідуальна робота: 40
Вид контролю: іспит |
Навчальна дисципліна “Філософія” складається з двох змістових модулів:
Змістовий модуль I. Сутність філософії та основні етапи її розвитку
Тема 1. Філософія, коло її проблем та роль у суспільстві.
Тема 2. Філософія стародавнього світу.
Тема 3. Філософія середньовіччя та Відродження.
Тема 4. Філософія Нового часу.
Тема 5. Німецька класична філософія.
Тема 6. Сучасна світова філософія.
Тема 7. Вітчизняні філософські традиції.
Змістовий модуль II. Онтологія, гносеологія, антропологія, соціальна філософія
Тема 8. Філософський зміст проблеми буття.
Тема 9. Свідомість як філософська проблема.
Тема 10. Філософське вчення про розвиток.
Тема 11. Сутність і структура пізнавального процесу.
Наукове пізнання, його форми та методи.
Тема 12. Філософське розуміння суспільства.
Тема 13. Людина як предмет філософського аналізу. Особистість і суспільство.
Тема 14. Духовне життя суспільства й культура.
Тема 15. Філософське розуміння історії.
Організація поточного модульного
контролю
Оцінювання знань студентів з філософії здійснюється на основі результатів поточного модульного контролю (ПМК). Загальним об’єктом оцінювання знань студентів є відповідні частини навчальної програми з дисципліни “Філософія”, засвоєння якої перевіряється під час ПМК.
Завданням ПМК є перевірка розуміння та засвоєння нав-
чального матеріалу змістового модуля, здатності осмислити зміст окремих тем чи розділу, умінь застосовувати отримані філософські знання при вирішенні професійних завдань.
Об’єктами ПМК знань студентів з філософії є: систематичність та активність роботи на лекціях, семінарських заняттях (відвідування відповідних форм навчального процесу, активність та рівень знань при обговоренні питань), виконання модульних контрольних завдань, інші форми робіт.
Оцінювання результатів ПМК здійснюється викладачем наприкінці вивчення кожного змістового модуля.
Критеріями оцінювання ПМК є:
а) активність та рівень знань при обговоренні питань семінарських занять, відвідування відповідних форм навчального процесу, самостійне доопрацювання окремих тем чи питань, інші форми робіт (від 0 – 10 балів);
б) оцінка за модульну контрольну роботу, яка проводиться у формі тестування, від 0 – 10 балів. Конкретний перелік тестів, порядок і час їх складання, критерії оцінювання визначаються кафедрою і доводяться до відома студентів на початку навчального року, що передує їх проведенню.
Підсумковий бал за результатами ПМК оформляється під час останнього семінарського заняття відповідного семестру.
Загальна кількість балів за ПМК складає 40 балів. Кожен модуль оцінюється 20 балами. Результати ПМК знань студентів вносяться до відомості обліку поточної успішності та є основою для визначення загальної успішності студента з даного предмета і враховуються (за необхідності) при виставленні балів за підсумковий контроль знань (ПКЗ).
У разі невиконання завдань ПМК з об’єктивних причин
студенти мають право за дозволом декана (викладача) скласти їх до останнього семінарського заняття. Час і порядок складання визначає викладач.