- •2014-2015 Зміст
- •1. 1. Поняття „ патріотизм ”: наукове обґрунтування
- •1. 2. Міфосвіт української народної казки як система етнічних цінностей
- •1. 3. Значення казки в процесі формування почуття патріотизму
- •2. 1. Аналіз шкільних програм, підручників та системи роботи з казкою на сучасному етапі
- •4. Аналіз художніх образів.
- •2.2. Система роботи з формування почуття патріотизму засобами української народної казки. Результати педагогічного експерименту
- •Висновки
- •Список використаної літератури
- •IV. Закріплення та осмислення знань
IV. Закріплення та осмислення знань
Розповідь за малюнками.
(Використати предметні малюнки писанок або малюнки у підручнику, с. 98–99).
Розгляньте писанки. Розкажіть про візерунки на них.
Практична робота (робочий зошит, с. 38, завдання 6).
– Чи знаєте ви, що означають візерунки на писанках? Розгляньте їх:
– знак води:
– три стихії життя: вода, повітря, вогонь:
– чотири сторони світу:
– небесні світила:
символи вічної краси, здоров’я:
пташині крила: політ думки:
символ вічності, безкінечності:
Розгляньте ще раз писанки. Знайдіть такі ж символи на візерунках. Покажіть їх і розкажіть про них.
Перевірте себе: закрийте візерунки ліворуч і намалюйте їх праворуч в порожніх клітинках.
– Чи знаєте ви ще неодмінні атрибути Великодня?
Паска – це ритуальний хліб, який випікають напередодні свята Паски, ангельський хліб, яким став для нас Ісус Христос, символ воскресіння. Це хліб вічного життя, який зійшов з неба, нагодувавши нас духовною поживою.
– Пригадайте народну казку, у якій хліб був би випечений незвичайним способом, був кругленьким, як вершечок паски і який не стали зразу їсти? (Колобок)
– Правильно. Колобок – це теж образ жертовного хліба, що був спечений навесні (у баби з дідом закінчилося в коморі борошно!) й був з’їдений тими (звірями), кому, власне, й був призначений.
Тож, можна зробити висновок, що колобок – перший образ паски в українській культурі.
Узагальнення й систематизація знань
Робота над приказкою.
У народі говорять «Дівчинка, як писанка». Як ви розумієте цей вислів? (Дівчинка гарна, красива.)
Практична робота (робочий зошит, с. 37, завдання 5).
Допоможіть Катрусі знайти в тарілці праворуч номер писанки,
якої не вистачає у групі писанок ліворуч. Розкажіть, якої писанки не вистачає. Домалюйте її.
ПІДСУМОК УРОКУ
– Про що ви дізналися на уроці?
– Чи розкажете ви вдома про ті таємниці нашого народу, про які дізналися сьогодні на уроці?