Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Propidevtika.doc
Скачиваний:
46
Добавлен:
07.03.2016
Размер:
647.68 Кб
Скачать

Шановний студенте!

Якщо Ви відкрили цей блок завдань, то це, напевно означає, що Ви вже успішно впоралися з попереднім – теоретичним блоком. Пропонуємо методичні вказівки до виконання практичних завдань. Бажаємо успіхів і натхнення при їх виконанні!

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

  1. Г

    оловна мета практичних занять – засвоєння та закріплення найважливіших теоретичних понять курсу.

  1. Студент повинен продемонструвати наявність відповідних теоретичних знать та вміння використовувати їх на практиці.

  1. Підготовка до практичного заняття передбачає уважне ознайомлення з конспектом лекцій та рекомендованою літературою.

  1. Практичне заняття проводиться на підставі як теоретичного матеріалу, що відбито у лекційному курсі, так і містить матеріал, що належить до самостійної навчальної роботи студента.

  1. Для самостійної роботи студентів пропоновано електронну бібліотеку.

5. Вивчаючи відповідну теоретичну тему курсу, слід постійно приділяти увагу практичній спрямованості теоретичного матеріалу.

6. Відповідаючи на питання, поставлені викладачем, бажано самостійно наводити практичні приклади, що відбивають та підтверджують зміст та функцію теоретичних понять, які розглядаються.

7. Роботи мають готуватися в електронному вигляді* і вчасно надсилатися на ел. адресу вашому викладачу для їх перевірки.

*ви можете надсилати файли текстових редакторів або відскановані чи сфотографовані матеріали, що написані від руки.

Тема 1. Соціальна і психолого-педагогічна сутність навчальної праці студента

    1. Навчальна праця студента.

    2. Поняття культури розумової праці.

    3. Техніка і організація розумової праці. Організація часу у навчальній та самоосвітній діяльності студента. Основні форми та методи тайм-менеджменту.

    4. Режим праці та відпочинку у навчальній діяльності сучасного студента

При вивченні цієї теми Ви:

  • маєте дати визначення поняттям „навчальна праця”, „культура розумової праці”, „тайм-менеджмент”;

  • розробити рекомендації щодо режиму дня студента-першокурсника.

Основна література (електронна бібліотека за курсом)

  1. Байкова Л. А. Учись учиться: Учебно-методическое пособие / Л. А. Байкова, А. И. Самошин; Рязань, Ряз. гос. пед. ун-т им. С. А. Есенина. – 2004. – 88 с. С. 6-26.

  2. Бакнолл К. Как учиться в университете: Руководство по курсу академического образования ; пер. с англ. / К. Бакнолл. – Челябинск : «Урал LTD», 1999. – 232 с.

  3. Косырев В.Н. Культура учебного труда студента: Учеб. пособие/ В.Н. Косырев .– Тамбов: ТГУ, 1997.

  4. Кучерявий А. О. Основи самостійної навчальної діяльності : навч. посіб. / А. О. Кучерявий, М. В. Балко. – Донецьк : ДЮІ ЛДУВС ім. Е. О. Дідоренка, 2010. – 204 с.

  5. Рудик Г. А. Культура умственного труда или 101 техника учения / Г. А. Рудик. – Костанай, 2010. – 97 с.

  6. Самостоятельная работа студента (советы первокурснику) / НГТУ им. Р. Е. Алексеева ; Сост. С. А. Лабутин. – Н.Новгород, 2008. – 26 с.

Додаткова література

  1. Архангельский Г. А. Тайм-драйв: Как успевать жить и работать / Г. А. Архангельский. – М. : Манн, Иванов и Фербер, 2011. – 272 с.

  2. Васильченко Ю. Л. Самоучитель по тайм-менеджменту / Ю. Л. Васильченко, З. В. Таранченко, М. Н. Черныш. – СПб. : Питер, 2007. – 256 с

  3. Зубра А.С. Культура умственного труда студента: пособие для студентов высших учебных заведений / А.С. Зубра. – Минск: Дикта, 2006. – 228 с.

  4. Икасин М.А. Учебная деятельность студента / М. А. Икасин. – М., 1981.

  5. Крайник В. Л. Культура учебной деятельности студентов : учебное пособие / В. Л. Крайник. – Барнаул : БГПУ, 2005. – 336 с.

  6. Федотов В.В. Рациональная организация умственного труда / В. В. Федотов. – М., 1987.

  7. Федотов В.В. Техника и организация умственного труда / В. В. Федотов. – Мн., 1983.

  8. Фролов Ю.П. Гигиена умственного труда / Ю.П.Фролов. – М., 1967.

З авдання

    1. Складіть конспект за планом практичного заняття.

    2. Запропонуйте власні рекомендації щодо раціонального режиму дня студента-першокурсника. Обсяг – 2-3 стор. (див. примітку)

    3. Починаємо процес самопізнання. За допомогою тесту запропонованому у додатку до практичного завдання (див. Додаток А) допоможіть собі відповісти на запитання: чи живете Ви у злагоді з собою?

Примітка. Письмові роботи оформлюються відповідно до чинних вимог. Формат А 4. Шрифт – Times New Roman, кегль – 14. Інтервал – одинарний. Відступи – ліворуч – 3 см, праворуч – 1,5 см, верхнє та нижнє поля – 2 см.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]