- •4. Мотив сну в драмі Кальдерона “ Життя – це сон ”.
- •5.Роль та місце гри в драмах Кальдерона (“ Дама-примара ”, або “ Життя – це сон ”).
- •6. “ Історія життя шахрая на ймення Паблос Кеведо і розвиток жанру пікарески в іспанській літературі хyii ст.
- •7. Особливості часово-просторових відношень в іспанській пікаресці.
- •8. Гротеск, його типологія та функціональне навантаження в іспанській пікаресці.
- •9. Поезія іспанського бароко. Культеранізм та консептизм – два основні стилі барокової поезії.
- •10. Творчість Гонгори - характерний прояв барокового світобачення в поезії.
- •11. Тематика і проблема метафізичної поезії ф. Де Кеведо.
- •12. Класицизм XVII століття як напрям і художня система. Естетика і поетика Класицизму.
- •13. Драматургія французького класицизму і його сценічна система. Корнель-Расін.
- •33.Просвітницький рух в Англії в середині хyiii ст. І розвиток просвітницького роману.
- •35. Творчий шлях г.Філдінга та формування принципів просвітницького реалістичного роману.
- •37. «Замок Отранто» г.Уолпола та розвиток жанру готичного роману в англійській літературі Просвітництва.
- •38. Вольтер. Періодизація творчості та загальна характеристика світогляду.
- •39. Філософська повість Вольтера “Кандід”. Своєрідність жанру. Хронотоп. Специфіка героя.
- •42.Специфіка наративу та психологізму в романі д.Дідро “Черниця”.
- •43.Просвітницька інтерпретація сутності людської природи та свободи вибору в романі д.Дідро “Черниця”.
- •44.Втілення руссоїстичного світогляду в романі "Нова Елоїза" Руссо (проблематика, специфіка образів, тема природи).
- •45. Роман Шодерло де Лакло «Небезпечні зв’язки».
- •46.Особливості німецької літератури доби Просвітництва.
- •47.Характер конфлікту у драмі Лессінга «Емілія Галотті».
- •48. Особливості психологічного аналізу особистості у драмі Лессінга «Емілія Галотті».
- •50. Проблематика драми ф. Шиллера «Розбійники» у контексті естетичних шукань штюрмерів.
- •51.Проблематика та основний конфлікт драми ф. Шиллера «Підступність і кохання».
- •52. Роман Гете “Страждання молодого Вертера” і зародження теми “втрачених ілюзій”. Вплив поетики сентименталізму на структуру роману та образи героїв.
- •53.“Фауст” Гете. Історія написання, композиція трагедії, стилістика та поетика твору.
- •54.Пошуки сенсу буття як рушійний момент еволюції Фауста. (Гете “Фауст”).
- •55.Конфлікт добра і зла в зображенні людської природи ( “Фауст” Гете).
54.Пошуки сенсу буття як рушійний момент еволюції Фауста. (Гете “Фауст”).
У Фаусті Гете підкреслює найважливіші властивості людської натури: невдоволеність досягнутим і спрямованість до ідеалу. Його головні якості — гострий розум і прагнення до самопізнання світу. Героєві притаманний постійний творчий неспокій, схильність до пошуків нових знань, проникнення в глибинну суть життя. Він не прагне почестей і слави та хоче перетворити землю на квітучий сад. Вступаючи у боротьбу з природою, Фауст мріє зробити людей вільними і щасливими.
55.Конфлікт добра і зла в зображенні людської природи ( “Фауст” Гете).
У трагедії письменник показав боротьбу добра і зла як рушійну силу, динаміку життя.В романі Гете ми спостерігаємо боротьбу суперечностей. Саме завдяки цій боротьбі створюється гармонія світу, в зіткненні думок – істина. Письменник постійно нагадує про це. Два герої трагедії – Фауст і Мефістофель – постійно сперечаються, але їх суперечливі точки зору в той же час доповнюють одна одну. Сили Мефістофеля і Фауста рівні, але вони по черзі перемагають один одного. Сам письменник не завжди на боці Фауста. У словах Мефістофеля теж істина. Істина у вічній суперечності, русі.