Тюльков И.А., Архангельская О.В., Павлова М.В. Система подготовки к олимпиадам по химии. Лекции 5-8

Итоговая работа

Всематериалынеобходимовыслатьдо28февраля2009г.поадресу: ул. Киевская, д. 24, г. Москва, 121165. Педагогический университет «Первое сентября». К выполненной работе необходимо приложить справку (Акт о внедрении), заверенную в вашем образовательном учреждении.

Бланк справки высылается каждому слушателю по почте. Итоговая работа предполагает систематизацию и обобщение зна-

ний, полученных в результате изучения лекционного материала, а такжеприменениеихвсвоейдеятельностиприпроведениишкольного этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии.

Организационная часть итоговой работы.

Влекции№2упоминается,чтолучшепроводитьолимпиадудля8-го классаближекконцуучебногогода.Предлагаемвамразработать:

•комплекты задач для заочного и очного туров школьного этапа олимпиады для 8-го класса с системой оценивания этих задач;

•план основных мероприятий по подготовке олимпиады, в том числе и информационное обеспечение;

•регламент проведения олимпиады (сроки проведения, число участников,программаолимпиады(количествотуров),составжюри, как осуществить проверку и показ работ, разбор задач, подведение итогов и награждение).

Методическая часть итоговой работы.

•Сформулируйте не менее 4–5 требований к олимпиадной задаче. Чем, по вашему мнению, она отличается от задачи повышенного уровня сложности?

•Оцените уровень мотивации участия школьников в олимпиаде: высокий, выше среднего, средний, ниже среднего, низкий.

•Проведите анализ содержания олимпиадных задач: к какому разделу химии относятся задачи, какого типа (расчетные или качественные) задачи. (Итоговая работа будет более содержательной, если провести анализ комплектов заданий для разных параллелей прошедшего в октябре–ноябре 2008 г. школьного этапа ВОШ(х).

Вэтом случае к работе необходимо приложить эти комплекты заданий.)

Убедительная просьба заполнить следующую а н к е т у. Заполненная анкета не оценивается. Ваши ответы помогут в работе ЦМК. Заранее спасибо.

1.Проводится ли в Вашем регионе экспериментальный тур на этапах, указанных ниже?

Школьном:

да; нет. Муниципальном:

да; нет; не имею сведений. Региональном:

да; нет; не имею сведений.

2.Укажите основные слагаемые (один или несколько) успешного выступления школьников на олимпиаде различного уровня.

1).................................................................................................... .

2).................................................................................................... .

3).................................................................................................... .

4).................................................................................................... .

5).................................................................................................... .

3.НеобходималипримернаяпрограммасодержанияВсероссийскойхимическойолимпиадыприподготовкеколимпиадамразличногоуровня?

Да; нет.

4.Может ли выходить содержание олимпиадных заданий за пределы школьной программы?

5. Какую литературу вы используете (или собираетесь использо-

вать) при подготовке к олимпиадам различного уровня?

.............................................................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................................

........................................................................................................... .

6.Используете ли вы интернет-ресурсы при подготовке к олимпиадам?

Да; нет.

7.Каких материалов, касающихся подготовки к олимпиадам различногоуровня,нехватаетнастраницахпериодическихметодических изданий?

............................................................................................................

............................................................................................................

............................................................................................................

............................................................................................................

............................................................................................................