- •Тема 2. Потребности и ресурсы.
- •Вопрос 2. Проблема выбора в экономике. Кривая производственных возможностей общества
- •Вопрос 3. Основные экономические проблемы, стоящие перед обществом. Экономическая и социальная эффективность
- •Тема 3. Экономическая система.
- •1. Система институтов и организаций, которых можно подразделить на 3 группы:
- •3. Совокупность экономических условий, сложившихся в ходе эволюции общества и определяющих место каждого экономического агента в системе производства, распределения, обмена и потребления продукции.
- •Вопрос 2. Классификация экономических систем
- •Вопрос 3. Сущность собственности и раскрытие ее содержания на основе ряда категорий-элементов
- •Вопрос 4. Типы и формы собственности по субъектам
- •Тема 4. Товарное производство – основа
- •Вопрос 2. Товар и его свойство. Величина стоимости товара. Закон стоимости
- •Вопрос 3. Возникновение и сущность денег, их функции. Закон денежного обращения
- •Тема 5. Рыночная экономика и ее модели
- •Вопрос 2. Совершенная и несовершенная конкуренция
- •Вопрос 3. Структура, инфраструктура и классификация рынков
- •Вопрос 4. Модели рыночной экономики и функции государства в ней
- •Вопрос 5. Круговорот ресурсов, продуктов и денег в рыночной экономике. Методы регулирования рыночной экономики
- •Тема 6. Спрос, предложение и рыночное равновесие
- •Вопрос 1. Эластичность спроса по цене, ее виды, показатели, факторы
- •2. Неценовые:
- •Вопрос 2. Предложение и факторы, его определяющие. Закон предложения
- •2. Неценовые:
- •Вопрос 3. Взаимодействие спроса и предложения. Рыночное равновесие и равновесная цена
- •Тема 7. Эластичность спроса и предложения
- •Вопрос 2. Точечная и дуговая эластичность спроса по цене. Эластичность спроса по доходу. Перекрестная эластичность спроса
- •Вопрос 3. Эластичность предложения по цене, ее виды, показатели, факторы. Влияние фактора времени на эластичность предложения
- •Вопрос 4. Эластичность спроса по цене и общий доход товаропроизводителя
- •Вопрос 5. Влияние налогов на рыночное равновесие
- •Тема 8. Основы теории потребительского поведения, производства фирмы
- •Вопрос 1. Экономические субъекты рынка
- •Вопрос 2. Понятие общей и предельной полезности. Закон убывающей предельной полезности
- •Вопрос 3. Правила потребительского поведения и максимизации полезности
- •Определение максимально полезного товара
- •Вопрос 4. Экономическая сущность предпринимательской фирмы. Виды фирм
- •Реализация основных принципов классификации предприятий
- •Вопрос 5. Постоянные и переменные факторы производства. Производственная функция и ее свойства. Изокванта
- •Вопрос 6. Общий, средний и предельный продукты переменного фактора производства. Закон убывающего предельного продукта
- •Вопрос 7. Бюджетные ограничения фирмы. Изокоста. Условие минимизации затрат
- •Тема 9. Издержки производства фирмы
- •9.1Содержание издержек производства и их классификация. Экономический и бухгалтерский подходы к издержкам
- •Вопрос 1. Содержание издержек производства и их классификация. Экономический и бухгалтерский подходы к издержкам
- •Вопрос 2. Издержки производства в краткосрочном периоде. Постоянные, переменные, общие, средние и предельные издержки
- •Вопрос 3. Издержки производства в долгосрочном периоде. Положительный и отрицательный эффекты масштаба производства
- •1. Общие.
- •2. Средние общие издержки.
- •3. Предельные издержки.
- •Тема 10. Доход и прибыль фирмы. Микроэкономическое регулирование
- •1. Проблема получения дохода связана с решением следующих вопросов:
- •Вопрос 2. Сущность прибыли, ее функции и виды. Бухгалтерская и экономическая прибыль
- •Вопрос 3. Рентабельность и ее виды
- •Вопрос 4. Роль государственного регулирования деятельности субъектов хозяйствования
- •Тема 11. Основные макроэкономические показатели
- •Вопрос 1. Национальная экономика и ее характеристика. Система национальных счетов
- •Вопрос 2. Валовой внутренний продукт и способы его расчета
- •Вопрос 3. Номинальный, реальный и потенциальный ввп. Чистый национальный продукт (чнп), национальный доход (нд), личный доход (лд)
- •Тема 12. Общее макроэкономическое равновесие: модель совокупного спроса и совокупного предложения
- •Вопрос 1. Совокупный спрос. Ценовые и неценовые факторы совокупного спроса
- •Вопрос 2. Совокупное предложение. Краткосрочная и долгосрочная кривая совокупного предложения. Неценовые факторы совокупного предложения
- •Вопрос 3. Краткосрочное и долгосрочное равновесие в модели ad – as. Изменения в равновесии
- •Тема 13. Макроэкономическая нестабильность
- •14.3 Фазы экономического цикла
- •Вопрос 1. Основные понятия
- •Вопрос 2. Проявления макроэкономической нестабильности
- •Вопрос 3. Фазы экономического цикла
- •1) Проциклические, которые в фазе подъема увеличиваются, а в фазе спада уменьшаются (ввп, прибыль, денежная масса, уровень цен)
- •2) Контрциклические (уровень безработицы, запасы готовой продукции);
- •3) Ациклические, динамика которых не совпадает с фазами цикла (экспорт, импорт, иностранные инвестиции).
- •Тема 14. Денежный рынок. Денежно-кредитная система
- •14.4 Монетарная политика
- •Вопрос 1. Основные понятия
- •Вопрос 2. Структура денежно-кредитной системы
- •3. Специализированные кредитно-финансовые учреждения:
- •Вопрос 3. Денежный рынок
- •Вопрос 4. Монетарная политика
- •Тема 15. Финансовая и налоговая системы
- •Тема 1. Экономическая теория: предмет и метод
- •Вопрос 2. Школы экономической теории
- •Вопрос 3. Методы экономической теории
Вопрос 3. Методы экономической теории
Выделяют общие мировоззренческие, общие научные, а также частные методы исследования.
Общим мировоззренческим методом является материалистическая диалектика — единый для всех наук метод. Однако специфика предмета каждой науки обусловливает своеобразие его применения к познанию объективного мира. В частности, способы, используемые исторической наукой, занимающейся вопросами исторического развития общества в его конкретном многообразии, не могут быть во всем одинаковыми со способами, применяемыми экономической теорией при изучении экономического строя общества. Что касается естественных наук, то в процессе познания законов природы они широко используют экспериментирование, постановку опытов, проводимых в искусственно создаваемых лабораторных условиях с тем, чтобы воспроизвести явление в его чистом виде.
Диалектический метод, во-первых, исходит из того, что в природе и обществе все явления и отношения не являются раз и навсегда данными, вечно и неизменно существующими они находятся в процессе развития и изменения. Применительно к экономической теории это означает, что мы должны рассматривать экономические категории и законы, процессы и явления не как застывшие, неподвижные, вечные, а как изменяющиеся, развивающиеся. Необходимо строго выяснить, как, почему и в силу каких причин возникают экономические явления, в чем состоит их развитие, как и почему они исчезают.
Во-вторых, диалектический метод исходит из того, что и в природе, и в обществе развитие идет от простого к сложному, от низшего к высшему. Сложное отношение может появиться лишь после того, как развилось предшествующее ему простое. Применительно к экономической теории это означает, что при восхождении от абстрактного к конкретному экономические категории располагаются в последовательности, которая выражает процесс перехода от наиболее простых экономических отношений ко все более сложным. Переход от простого к сложному есть переход к новому качеству. И в то же время сложное отношение, являясь качественно новым, содержит и черты, которые имели место в предшествующем простом отношении.
В-третьих, диалектический метод исходит из того, что движущая сила развития есть единство и борьба противоположностей, внутренние противоречия того или иного явления. В экономической теории движущими силами экономического прогресса считаются противоречия между производством и потреблением, между различными видами интересов и т.д.
Общенаучные методы включают в себя прежде всего метод научной абстракции. Он состоит в выделении наиболее существенных сторон изучаемого явления и отвлечении от всего второстепенного, случайного. Научное абстрагирование — не отрыв мышления от жизни, а средство проникновения в нее, способ отражения в теории существенных связей реальной действительности.
К общенаучным методам относятся анализ и синтез. При анализе исследуемый предмет, явление расчленяется на составные элементы, каждый из которых подвергается детальному изучению, выясняется его место и роль внутри целого. Результатом анализа являются абстрактные определения, выражающие сущность экономических явлений. При синтезе происходит соединение расчлененных и проанализированных элементов в единое целое, раскрываются внутренняя связь между элементами, их взаимодействие, выясняются противоречия между ними, намечаются пути их устранения. Анализ и синтез находятся в органическом единстве: анализом начинается процесс раскрытия сущности, синтезом он завершается. Только путем анализа и синтеза можно проникать в суть явлений, формировать законы и закономерности, выявлять законы развития составных частей и общие законы всей системы в целом.
Раскрытию сущности явлений служат индукция и дедукция. Первая ‑ движение мысли от частного к общему, от отдельных фактов к общему положению. На основе частностей логически выводятся общие положения, принципы. Вторая ‑ движение мысли от общего к частному. На базе общих положений обосновываются те или иные частности экономических объектов, процессов.
Проникновение в сущность экономических процессов, явлений обеспечивает единство исторического и логического подходов. Это необходимо не только для выяснения происхождения системы и ее элементов, но и для обоснования тенденций развития, его этапов. Экономическая теория должна показать явление в развитии, движении, т.е. исторически. Вместе с тем она рассматривает экономические процессы, освобожденные от случайностей исторического развития, т.е. логически.
Экономические явления исследуются системно. Системный подход предполагает трактовку экономического объекта как системы и в то же время как элемента еще более сложной системы. Экономические явления исследуются по составу и структуре, в определенной субординации, с выделением причины и следствия, корреляционной зависимости.
Частные методы исследования. Среди частных приемов выделяют графические, статистические, математические, моделирование, сравнительный анализ, экономический эксперимент и т.д.
Экономический эксперимент — научно поставленный опыт в экономической области с целью проверки эффективности намечаемых хозяйственных мероприятий. Цель эксперимента — доказательство правильности определенной гипотезы, выдвинутой на основе изучения существующей/практики экономического развития. Экономические эксперименты позволяют выработать меры, стимулирующие увеличение объемов производства, рост производительности труда, снижение издержек производства и т.д. Экономические эксперименты разумны и необходимы, хотя точно спрогнозировать вероятные результаты эксперимента можно далеко не всегда. Вместе с тем поиск тех или иных методов повышения эффективности производства в странах рыночной экономики дает ощутимые результаты.
Наиболее сложной задачей является моделирование экономических систем. С целью практического использования экономической теории требуется разработка экономико-математических моделей. Экономико-математические методы позволяют моделировать и оптимизировать прогнозируемые показатели, сопоставлять возможные варианты решений с целью выбора оптимальных.
Расчетно-аналитический метод позволяет рассчитать намеченные размеры показателей в предстоящем периоде в зависимости от изменения влияющих на них факторов. Таким путем определяются прогнозируемые темпы роста производительности труда, снижения издержек производства и т.д.