LESSON 17

TOPIC: ENGLISH LANGUAGE

English as a World Language  

1). Today English is the language of the world. 2). It is only in the course of the last hundred years that English has become a world language. 3). In Shakespeare's time it was a «provincial» language of secondary importance with only 6 million native speakers. 4). Nowadays over 300 million people speak it as a mother tongue.

5). English is the official language of the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland, of the United States of America, of Australia and New Zealand. 6). It is used as one of the official languages in Canada, the Republic of South Africa and the Irish Republic.

7). English is also spoken as a second language in the former British and US colonies. 8). In a number of speakers (400 million) it is second only to Chinese.

9). English is the major international language of communication in such areas as science, technology and business. 10). It is the language of literature, education, modem music, and international tourism. 11). English is the major language of diplomacy, it is one of the official languages of the United Nation organization and other political organizations.

12). Russia is integrating into the world community and the problem of learning English for the purpose of communication is especially urgent today.

13). One should say that English is not an easy language to learn. 14). There is a big problem of spelling, of the large number of exceptions to any rule. 15). This language is very idiomatic and the prepositions are terrible. 16). English is one of those languages which may seem easy in the beginning, but then the bridge between basic knowledge and mastery takes a long time to cross. 17). But if you cross this bridge it will give you great satisfaction. 18). You will be able to speak to people from other countries, to read foreign authors in the original, which makes your outlook wider. 19). To know English today is absolutely necessary for every educated man, for every good specialist.

 

Английский язык - язык международного общения

1). В настоящее время английский язык является международным языком. 2). Английский язык приобрёл значение международного только в последние 100 лет. 3). Во времена Шекспира он представлял собой провинциальный язык второстепенного значения с шестью миллионами людей, говорящих на нём. 4). Сегодня более 300 миллионов людей в мире говорят на английском языке, как на родном.

5). Английский язык является государственным языком Соединённого Королевства Великобритании и Северной Ирландии, Соединённых Штатов Америки, Австралии и Новой Зеландии. 6). Им пользуются в качестве одного из государственных языков в Канаде, в Южно-Африканской республике и в Ирландии.

7). Английский язык является вторым государственным языком в прежних британских и американских колониях. 8). По количеству говорящих (400 миллионов) он уступает только китайскому языку.

9). Английский язык - основной язык международного общения в таких областях как наука, технология, бизнес. 10), Это язык литературы, образования, современной музыки, международного туризма. 11). Английский язык является основным языком в дипломатии, это один из официальных языков в Организации Объединённых Наций и других политических организациях.

12). Россия интегрирует (стремится к объединению) в мировое сообщество, и проблема изучения английского с целью общения особенно актуальна сегодня.

13). Кто-то может сказать, что английский трудный для изучения язык. 14). Существуют трудности в овладении орфографией из-за большого количества исключений из правил. 15). Этот язык изобилует идиоматическими выражениями, а предлоги кажутся непреодолимым препятствием. 16). Английский - один из тех языков, который может показаться лёгким для изучения в начале, но путь между начальным курсом обучения и владением языком в совершенстве требует длительного времени. 17). И если вы преодолеете этот путь, вы почувствуете огромное удовлетворение. 18). Вы сможете общаться с людьми других стран, читать книги иностранных писателей в оригинале, что, несомненно, расширит ваш кругозор. 19). Сегодня знание английского языка необходимо каждому квалифицированному специалисту.

 

Questions: 1. It is easy to learn foreign languages? 2. Which language in the world is spoken by most people? 3. When did you begin learning English? 4. What was the process of learning? 5. Why is English not an easy language to learn? 6. Why is it necessary to learn English? 7. What advantages have the people who know foreign languages?

Вопросы: 1. Легко ли учить иностранные языки? 2. На каком языке говорят большинство людей в мире? 3. Когда Вы начали изучать английский? 4. Каков был процесс изучения? 5. Почему учить английский язык не просто? 6. Почему необходимо учить английский? 7. Каких успехов достигают люди, знающие иностранные языки?

Proverbs Live and learn. - Век живи, век учись. No pains, no gains. - Меньше слов — больше дела. It is never too late to learn. - Учиться никогда не поздно. Industriousness is the mother of good luck. - Без труда нет плода. Knowledge is power. - Знания — сила. All things are difficult before they are easy - Терпение и труд всё перетрут.

English in the Future 

Vocabulary:

bowler hat — цилиндр tool — инструмент root — источник, корень, первопричина background — истоки, происхождение to be involved — вовлекать, включать, предполагать  to stick to — придерживаться to interact — взаимодействовать valuable — ценный  to hold on to — придерживаться  arrogant — высокомерный

Two English teachers Lynne and Greg are talking about learning English in future. Question: Lynne, I'd like to ask you first, at what age do people start learning English these days?

LYNNE: Well, in many countries children start learning English when they go to school but I think in some countries they're starting to teach English to much younger children and I think this will become more and more common around the world. GREG: That's certainly true 'cause I know that in some countries they're even having English lessons for six-year-old children, so they'll certainly be learning as soon as they start school, if not before. Q: And do you think that English will soon be the universal language? LYNNE: Oh, I think most adults already speak some English, even if it's only a word or two here and there, because English is very common and very useful. Q: What about you Greg? GREG: Well, I think that's right. Because already there are so many words that are in English and that are used internationally, for example, "radio, television, football", these are all international words — English words though. So I think in years to come there'll be very few people who don't speak English. Q: And, do you think, Lynne, that teachers will start using English to teach other subjects, for instance, geography or science, and that it'll be used in schools all over the world? LYNNE: Yes, I do. I think that teachers will start experimenting with that. I think in many ways it's the best way of learning English. GREG: I'm not sure about that actually, I don't think that's right. I think some will be in English certainly, for example, lessons in science, say. But I think quite a lot won't be in English — other lessons. Q: Now, what about British and American life and habits, institutions, do you think that it's important to know about those? LYNNE: I don't think that English as a language has anything to do with double-decker buses, and bowler hats, and hamburgers and yellow taxis. It's an international language and it can be used for communication between people who don't know each other's language, as a tool really. So, I don't think that the cultural roots of English are important at all. GREG: I really do disagree there, because I think you have to understand the culture of a country, simply because there are some words that mean different things to different people depending on what country they're in, for example, the word 'tea' can be a drink to some people in one country and in another country it means an entire meal. The word 'police' means different things to different people. You always have to know a little bit about the background and the culture of a country before you can fully understand the language. Q: What about in the work? How important is English there, what's its role? LYNNE: Well, I think it's really important and more and more people will use it at work — it's easily understood wherever you come from and actually, everyone will need to use more English for their work. GREG: I think some people will need to use more English, particularly people working in big companies who have to travel a lot and do a lot of business between countries, but for the majority of the population in any country who aren't involved in international business or moving around or travelling they'll be very happy sticking to their own language. Q: And the traditional language class as we know it — do you think that that will continue or will there be other forms of teaching, such as, teaching involving television and computers? LYNNE: Well, I think that the traditional language class will still exist. The personal contact is very important with the language teacher and of course, there is more than one person in a class, you can interact with the other students and I think that that's much more valuable often than just relating to a computer screen or listening to cassettes. Q: Do you agree with that Greg? GREG: Not entirely. I think that we live in a computer age now and, it's highly likely that computers and other, videos for example — all those interactive programmes that you use with videos — will allow people to learn foreign languages in a different way on their own, so that you aren't dependent on teachers and other students. Q: And finally, do you think that English will ever become more important than the language of the native speaker? LYNNE: Well, no. I think obviously English is important, but I think your own language and your own culture and traditions are more important to you and I think it's good to respect those and to hold on to them. GREG: Yes, I agree. I think it would he very arrogant to think that English would be more important than your own language, 'cause your own culture and your personal identity and your national identity are, after all, far more important, aren't they?  

Английский язык в будущем 

Два учителя английского языка разговаривают об изучении этого языка в будущем. Вопрос: Линн, Я бы хотел спросить вас, в каком возрасте начинают изучать английский язык в наши дни? Линн: Во многих странах дети начинают изучение английского языка, когда они идут в школу, но я считаю, что в некоторых странах детей обучают английскому языку гораздо раньше, и это становится все более распространенным в мире. Грег: Это чистая правда, я знаю также, что в некоторых странах есть уроки английского языка для шестилетних детей, так что дети точно начнут изучать язык, как только пойдут в школу, если не раньше. Вопрос: Считаете ли вы, что английский скоро станет универсальным языком? . Линн: Я думаю, что большинство взрослых уже разговаривают на английском на определенном уровне, даже если это пара слов здесь, пара слов там, я считаю, что этот язык достаточно общий и полезный. Вопрос: А что вы думаете по этому поводу, Грег? Грег: В общем, я согласен. Сейчас существует множество английских слов международного употребления, например: «radio — радио, television — телевидение, football — футбол». Так что, я думаю, с годами будет очень мало людей, которые не говорят на английском языке. Вопрос: Линн, как вы думаете, будут ли преподавать другие предметы на английском языке, например географию или естественные науки, или что на английском будут преподавать в школах по всему миру? Линн: Да, я думаю преподаватели начнут экспериментировать с этим. Я считаю, что это во многом лучший способ изучения английского языка. Грег: На самом деле, я не уверен в этом, я не думаю, что это правильно. Я думаю, некоторые предметы точно будут преподаваться на английском языке, скажем, например, естественные науки. Я думаю, слишком много предметов не будет преподаваться на английском языке. Вопрос: Теперь, как на счет английской и американской жизни и привычек, учреждений; вы думаете, важно знать о них? Линн: Я считаю, что английский как язык не имеет ничего общего с двухэтажными автобусами, шляпами-котелками, гамбургерами и желтыми такси. Это международный язык и его могут использовать люди, которые не знают языка друг друга, как инструмент общения. Я считаю, что культурные корни английского языка совершенно не важны для говорящего. Грег: Здесь я совершенно не согласен с вами, вам нужно понять культуру страны хотя бы потому, что существуют слова, означающие разные вещи для жителей разных стран. Например, слово «чай» может означать напиток для жителя одной страны, и целый прием пищи для жителя другой. Слово «полиция» означает разные вещи для разных народов. Вам всегда нужно узнать немного об истории и культуре страны, прежде чем вы полностью сможете понять язык. Вопрос: Как на счет работы, насколько важен в ней английский и какова его роль? Линн: Я думаю, что это очень важно и все больше людей будут использовать английский в работе. Легко можно понимать друг друга, независимо от того, откуда вы приехали; думаю, всем придется пользоваться английским чаще. Грег: Я думаю, некоторым придется использовать английский язык больше, особенно тем, кто работает в больших компаниях и кому приходится много ездить за границу. Но большинство людей в любой стране, те, кто не участвуют в международном бизнесе и не ездят часто, будут рады общаться на родном языке. Вопрос: А как на счет обычных занятий по языке, вы думаете, что обучение останется таким же или возникнут новые формы, например, использование телевидения или компьютеров? Линн: Я думаю, традиционные занятия по языку будут по-прежнему существовать. Непосредственный контакт с преподавателем языка очень важен, вы можете также контактировать с другими учащимися в классе, и я считаю, что это куда более ценно, чем просто общаться с экраном компьютера или слушать кассеты. Вопрос: Грег, вы согласны с этим? Грег: Не совсем. Мы живем в эру компьютеров и весьма вероятно, что компьютеры и подобные средства, например, видео — все те интерактивные программы, которые вы используете на видео — позволят людям изучать язык по-другому, самостоятельно, независимо от преподавателей и других студентов. Вопрос: И в заключение, считаете ли вы, что английский язык когда-нибудь станет более важным, чем родной язык? Линн: Нет. Английский язык, безусловно, очень важен, но я считаю, что ваш родной язык, культура и традиции намного важней для вас, и стоит этого придерживаться. Грег: Да, я согласен. Было бы довольно высокомерным считать, что английский язык важнее вашего родного языка. Ведь ваша личная и национальная принадлежность намного важнее, не так ли?  

Questions:

1. At what age do people start learning English these days? 2. Do you think English will soon be the universal language? 3. Do you think that teachers will start using English to teach other subjects, for instance, geography or science, and that they '11 he used in schools all over the world? 4. Do you think that it's important to know about British and American life and habits? 5. How important is English, what's its role? 6. And the traditional language class as we know it — do you think that that will continue or will there be other forms of teaching, such as, teaching involving television and computers, using those sorts of technologies? 7. Do you think that, English will ever become more important than the language of the native speaker?

The English Language 

English is spoken practically all over the world. It is spoken as the mother tongue in Great Britain, the United States of America, Canada, Australia and New Zealand. A lot of people speak English in China, Japan, India, Africa and other countries- It is one of 6 official languages of the United Nations. It is studied as a foreign language in many schools.

England's history helps to understand the present condition of English. Many English words were borrowed from the language of Angles and Saxons» Hundreds of French words came into English. These French words didn't crowd out corresponding Anglo-Saxon words. There exist «act» and «deed», «beautiful» and «pretty», «form» and «shape».

Many new words were brought by traders and travellers. These words came from all parts of the worlds «umbrella» — from Italian, «skates» —from Dutch» «tea» —from Chinese» «cigar» — from Spanish.

Some words came into English directly from Latin, which was the language of the church and the universities in the Middle Ages.

Some of the English words of today are derivatives. One way of creating new words is to put together two or more older English words. For example» the words «railway», «football», «newspaper» are made in this way.

Many of the new English words — especially new scientific ones — have been made from Latin and Greek words instead of English ones. «Telephone» for instance, was made from Greek words «far» and «talk».  

Английский язык (2)

На английском языке говорят практически во всем мире. На нем как на родном языке говорят в Великобритании, Соединенных Штатах Америки, Канаде, Австралии и Новой Зеландии. Много людей в Китае, Индии, Африке, Японии и других странах говорят по-английски. Он является одним из шести официальных языков Организации Объединенных Наций. Его как иностранный язык изучают во многих школах.

История Англии помогает понять настоящее состояние английского языка. Многие английские слова были заимствованы из языка англов и саксов. Сотни французских слов яри-шли в английский язык. Эти французские слова не вытеснили соответствующие англо-саксонские слова. Существует «act» и «deed», «beautiful» и «pretty», «form» и «shape».

Многие новые слова были принесены купцами и путешественниками. Эти слова пришли со всех частей света: «umbrella» (зонтик) — из итальянского, «skates» (коньки) — из голландского, «tea» (чай) — из китайского, «cigar» (сигара) — из испанского.

Некоторые слова пришли в английский непосредственно из латыни, которая была языком церкви и университетов в средние века.

Некоторые современные английские слова — производные. Один из способов образования новых слов — сложить два или больше старых английских слова. Например, слова «railway», «football», «newspaper» созданы этим способом.

Многие из новых английских слов, особенно научных, были образованы из латинских и греческих, а не английских слов. Слово «telephone», например, создано из греческих слов «далеко» и «говорить».  

Questions:

1. In what countries is English spoken as the mother tongue? 2. From what languages are some English words borrowed? 3. Did French words crowd out corresponding Anglo-Saxon ones? 4. What English words that came from all parts of the world do you know? 5. Why are there so many words with Latin roots in the English language? 6. What ways of creating new words do you know?