Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ВКР.docx
Скачиваний:
19
Добавлен:
06.03.2016
Размер:
403.3 Кб
Скачать

Глава II. Теоретические основы изучения волонтерства как социального феномена

2.1. Методология и методика эмпирического исследования

Цель выпускного квалификационного исследования состоит висследовании волонтерства как социального феномена на основании результатов количественного и качественного анализа.

В связи с этим в качестве объекта исследования выпускной квалификационной работы рассматривается волонтерство как социальный феномен. А предметом исследования являются особенности студенческого волонтерства (на примере отряда «АКЦиЯ»).

Гипотеза исследования заключается в том, что

Для реализации цели исследования и подтверждения исследовательской гипотезы в выпускной квалификационной работе решались следующие исследовательские задачи:

- теоретический анализ волонтерства как социального феномена;

- проведение исторического анализа развития волонтерства;

- теоретически исследовать основную структуруволонтерства;

- разработать методологию и методику эмперического исследования;

- провести эмперическое исследование особенностей студенческоговолонтерства;

- разработать направления совершенствования студенческого волонтерского движения.

В работе использованы следующие методы социологического исследования:

теоретические методы: теоретический анализ отечественной и зарубежной социологической литературы;

эмпирические методы: количественный метод эмпирического социологического исследования: опрос; качественный метод: интервьюирование.

В качестве базы исследования в ходе выполнения комплекса научно-исследовательских мероприятий в рамках реализации цели и задач выпускной квалификационной работы выступилМосковский государственный университет дизайна и технологии.

Исследовательская выборка характеризуется 100 студентами, участвующими в волонтерском отряде «АКЦиЯ».

Опрос представляет собой групповое анкетирование выборочной совокупности студентов волонтерского отряда «АКЦиЯ» МГУДТ, равной 100 респондентам.Генеральная совокупность представляет собой всех студентовволонтерского отряда «АКЦиЯ». Интервью проводилось с 10 студентами волонтерского отряда «АКЦиЯ» МГУДТ, имеющими опыт работы в отряде более 3 лет.

Общая характеристика респондентов

Показатель

Количественная характеристика

1.

Пол

Мужской

Женский

40 человек

60 человек

40%

60%

2.

Возраст

менее 18 лет

18-20 лет

20-25 лет

менее 18 лет

18-20 лет

20-25 лет

3 ч

28 ч

10ч

40ч

17ч

3%

28%

10%

2%

40%

17%

Построение выборочной совокупности анкетного опроса происходило по типу вероятностной выборки, которая представляла собой квотную выборку с несвязанными параметрами. Квота строилась по такой социально-демографической характеристике респондентов, как их половая и возрастная принадлежность.

При изучении данного вопроса, был проанализирован ряд социологических работ в форме диссертаций, авторефератов диссертаций, монографий, научных статей, тезисов докладов для выявления наиболее полезных для дальнейшего анализа проблемы показателей.

Данные показатели являются обоснованными и адекватными для решения исследовательских задач в рамках данной выпускной квалификационной работы, так как способны определить факторы отношения студентов волонтерского отряда «АКЦиЯ» к волонтерской деятельности.

В общем виде этапы эмпирического исследования включают в себя:

1. Определение методологического аппарата исследования: целей, задач, гипотез исследования;

2. Выбор методов сбора информации, которые бы адекватно отвечали заданной цели и решаемым задачам;

3. Разработка исследовательского инструментария анкетного опроса (см. приложение 1);

4. Проведение анкетного опроса клиентов волонтерского отряда;

5. Обработка полученного эмпирического материала;

6. Описание полученных результатов в исследовании;

7. Анализ полученных данных;

8. Разработка исследовательского инструментария для проведения интервью (см. приложение 2);

9. Интервьюирование студентов волонтерского отряда по проблеме исследования;

10. Обработка полученных эмпирических данных;

11. Определение проблемных мест и изложение рекомендаций по выходу из сложившейся ситуации;

12. Формулирование выводов.