1.3 Особенности студенческого волонтерства

В последнее время волонтерство становится одним из главных направлений деятельности в деятельности молодёжных объединений и студенческом самоуправлении, общественных организаций. В настоящее время возрастает количество привлечённых на добровольческую работу студентов. Таким образом, социальный феномен студенческого волонтёрства приобретает сегодня всё большее звучание в общественной жизни страны.

Развитие студенческого волонтерского движения в вузах может стать эффективным способом организации воспитательного процесса в студенческой среде. Сталкиваясь с чужими бедами и проблемами, студент испытывает чувство уважения, сострадания и сопереживает людям, оказавшимся в тяжелой жизненной ситуации. В процессе оказания посильной помощи нуждающимся, он проявляется как человек, как личность, способный влиять на окружающий его мир. Наблюдая за людьми, которые не в состоянии помочь себе без помощи окружающих, они сами начинают задумываться о ценности жизни. Кроме того, регулярная деятельность студенческих волонтерских отрядов способствует развитию трудового воспитания, которое было забыто в современной России. Студенты начинают бережно относиться к чужому труду, а также ценить собственный труд. Кроме того, видя плоды своей деятельности, молодые люди осознают, что духовные ценности порой более значимы, чем ценности материальные и получают настоящее моральное удовлетворение от собственной работы. В этом и заключается основной воспитательный эффект волонтерской деятельности студентов.

В структуре вуза МГУДТ можно расположить движение студентов-добровольцев как одно из подразделений студенческих объединений.

Основным условием подобной деятельности является поддержка администрации вуза, которая может предоставить оптимальные условия для развития данной структуры. Пусть это станет для студентов некоей «идеологией» в родном университете, ее визитной карточкой. Университет со своей стороны должен сделать все необходимое для того, чтобы стало почетно быть волонтером. Для этого должна быть организована соответствующая система поощрений.

Основными участниками волонтерского движения могут стать студенты 1-4 курсов. Привлечение студентов в данную организацию будет осуществляться при помощи профкома, студенческого сайта, студенческой газеты и внутренних СМИ.

Для более успешной работы добровольческих студенческих отрядов, приобретения и передачи опыта, следует проводить периодические тренинги по лидерству, коммуникационным навыкам, работе в команде, мастер-классы с участием представителей благотворительных организаций и добровольческих движений.

Особенности студенческого волонтерства:

• взгляд на других людей «изнутри» и другую страну;

• возможность показать иностранцам особенности собственной страны и культуры;

• воспоминания и впечатления — эмоциональная подзарядка на весь год вперед;

• знакомства, которые могут перерасти в долгую дружбу;

• освоение новых видов деятельности, в том числе творческой;

• приобщение к местной культуре без туристических гидов;

• участие в проектах значимых для общества.

Основными целями студенческого волонтерства являются:

• оказание услуг тем, кто в них нуждается;

• социальная поддержка отдельным категориям людей;

• помощь личностному и профессиональному развитию личности, а также ее самореализации и социализации;

• просвещение, информирование населения и интеграции института волонтерства в общественную среду;

• реабилитация людей с ограниченными физическими возможностями и социально незащищенных категорий населения.

А конкретными задачами студенческого волонтерства являются следующими: формирование ценностных отношений к волонтерской деятельности, усиление командного духа, сплочение коллектива, создание модели общественного объединения, воспитание активной социальной и гражданской позиции, развитие студенческого самоуправления.

Исходя из задач студенческого волонтерства, можно выделить его функции:

1. Воспитательная функция - участие в добровольческих проектах требует от студента ответственности, проявления таких качеств, как товарищество, доброта, честность, порядочность, благородство, самоотверженность и другие;

2. Образовательная функция - студент не получает финансовых средств за свой труд, но его вознаграждение заключается в том опыте, который он приобретает за период волонтерской деятельности. В зависимости от социальных проектов, которые доброволец устанавливает для себя самостоятельно, он получает различную и многогранную практику, включая навыки и умения, необходимые для выполнения той или иной работы;

3. Функция социализации - студенты сталкиваются с различными социальными проблемами, перенимая социальные образцы поведения старших коллег и т. д., проходят школу жизни посредством добровольческой деятельности.

Студенческая волонтерская деятельность – это путь к оплачиваемой работе, здесь всегда есть возможность студенту зарекомендовать и проявить себя с лучшей стороны, развить компетенции в разных сферах деятельности, апробировать свои умения, определиться с выбором жизненного пути и своей будущей профессиональной карьеры.

Студенты-волонтеры включаются в работу волонтерской деятельности по разным причинам:

• для приобретения опыта взаимодействия с разными людьми;

• для выявления причин возникновения проблемных и трудных ситуаций – в одних случаях по вине самого человека, в других – из-за стечения негативных случайностей и факторов;

• хотят отвечать людям за добро добром;

• для знакомства и изучения особенностей различных жизненных ситуаций;

• для установления деловых связей и личных контактов;

• для развития специальных умений и навыков.

А в студенческий волонтерский отряд «АКЦиЯ» МГУДТ причинами прихода студентов являются следующими: желание поделиться своими знаниями и умениями с другими, желание безвозмездно помогать людям, желание способствовать изменениям в обществе, желание быть кому-то поддержкой и опорой, получение дополнительных знаний, навыков и умений, а также "расширение круга знакомых", желание ответить добром за добро, желание общения в коллективе, достаток свободного времени, справиться со своими проблемами и т.д. И это все мотивирует их. На занятие добровольческой деятельностью стимулирует, в первую очередь, «осознание собственной полезности и нужности», это чувство того, что ты сам кому-то нужен, когда ты видишь, что человек, которому ты оказываешь помощь, действительно в тебе нуждается, и ты можешь помочь ему.

Студенческий отряд «АКЦиЯ» - активная команда целеустремленных и Я. Цель создания и занятия – безвозмездная помощь всем нуждающимся в ней в районе Замоскворечье Центрального административного округа города Москвы. Руководит отрядом Мазикина Светлана Павловна, по совместительству она является заместителем декана по воспитательной работе Института социальной инженерии МГУДТ. Студенческий отряд был сформирован в 2008 году. В нем присутствуют студенты – молодые ребята, не равнодушные к проблемам и бедам жителей района. Есть студенты, которые долгое время принимают участие в волонтерской деятельности, а есть, которые работают совсем небольшой промежуток времени и их характеристики отличаются. Например, которые работают долго, полностью отдают себя работе, приобщаются к работе самостоятельно, сами устанавливают предел работы, мотивацией для таких волонтеров служит достижение успехов, а волонтеры, которые работают совсем недавно, они интересуются работой в целом, никогда не стремятся в нее погрузиться полностью, хотят иметь четко определенный объем работы в конкретный отрезок времени, мотивация таких волонтеров - не чувство группы, а определение своих личных достижений.

Студенческий добровольческий отряд помогает людям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации: многодетным семьям, пожилым людям, ветеранам войны и труда, инвалидам и многим другим. Каждый месяц участвует в акции по безвозмездной сдаче крови. Плотно сотрудничают с Советом ветеранов района в рамках оказания волонтерской помощи ветеранам войн и труда. Участвует в патриотических акциях, популяризует здоровый образ жизни и спорт, проводит профилактические мероприятия антинаркотической направленности в округе и районе. Способствует адаптации абитуриентов при поступлении в ВУЗ. Проводят экологические акции (принимают участие в посадке деревьев в г. Москве и субботниках и т.д.). Сотрудничают с детским садом комбинированного вида 2022, там проводят мастер-классы, спортивные мероприятия, театрализованные и кукольные представления. Еще сотрудничают с ЦСО Замоскворечье, устраивают субботники в квартирах ветеранов и пожилых людей, участвуют в акциях: «Ветераны рядом», «Соберем ребенка в школу», «Готовимся к школьному балу». Помогают администрации района в проведении и организации мероприятий ко Дню инвалида, ко Дню матери, а так же в патриотических акциях ко Дню Победы, обеспечивают сопровождение людей с ограниченными возможностями по здоровью на избирательные участки в День выборов. Сотрудничают с детскими домами Рязанской и Тульской области. Члены студенческого отряда принимают участие в сборе гуманитарной помощи для жителей Донбасса и Луганска. Отряд «АКЦиЯ» тесно сотрудничает с фондом «Матеря России» и фондом «Линия жизни».

В Московском государственном университете дизайна и технологии вышло положение о добровольческом отряде «АКЦиЯ», подписанное ректором Белгородским В.С. 25 ноября в 2011 году. Там говорится о том, что добровольческий отряд – это добровольное объедение молодежи, изъявившей желание бескорыстно выполнять работу, предоставлять услуги, оказывать поддержку различным социальным категориям населения (пенсионерам, детям, инвалидам и т.д.) в свободное от учебы время.

Добровольческий отряд «АКЦиЯ» вызван развивать молодое поколение в духе гуманного отношения к людям, способствовать воспитанию патриотизма и активной жизненной позиции, защищать их жизнь и здоровье, обеспечивать уважение к человеческой личности.

Направления деятельности добровольческого отряда являются:

• поддержка разных общественных категорий населения;

• пропаганда здорового образа жизни;

• экологическое направление;

• сервисная помощь.

В своей деятельности волонтерский отряд руководствуется Федеральными законами, Конституцией Российской Федерации, нормативными правовыми актам и положениями законодательства г. Москвы и РФ, Уставом и нормативными документами МГУДТ.

Целью добровольческого отряда является развитие у студенческой молодежи больших моральных качеств посредством пропаганды идей волонтерского труда на благо общества и привлечения студентов к решению социально значимых проблем (через участие в гуманитарных, социальных, культурно-образовательных, экологических, просветительских и других проектах и программах).

Основными задачами являются:

1. поддержка студенческих инициатив;

2. содействие многостороннему формированию обучающихся, развитию у них активной жизненной позиции;

3. расширение сферы внеучебной деятельности и второстепенной занятости обучающихся;

4. вовлечение обучающихся в проекты, связанные с оказанием определенной поддержки социально незащищенным слоям населения, охраной окружающей среды.

Членом добровольческого отряда может быть любой студент университета, успешно выполняющий учебную программу, который добровольно изъявил желание работать в составе отряда, признает и соблюдает данное положение.

Прием в члены добровольческого отряда производится на общем собрании волонтерского отряда после собеседования с куратором отряда на основании личного заявление студента.

Член добровольческого отряда имеет право:

• участвовать в управлении добровольческим отрядом через деятельность в органах самоуправления;

• осуществлять свою деятельность исходя из своих потребностей и способностей, устремлений, если она не противоречит конвенции по правам человека, законодательству РФ, конвенции по правам ребенка, данному положению и интересам университета;

• пользоваться атрибутикой и символикой отряда, утвержденной в установленном порядке;

• прекратить деятельность в отряде, уведомив о прекращении своей волонтерской деятельности не менее чем за две недели;

• вносить предложения при обсуждении методов и форм осуществления волонтерской деятельности в организации, отряде с которым он сотрудничает;

• на создание ему необходимых условий труда, обеспечения ему безопасности, защиты законных прав и интересов во время работы. Условия труда волонтера должны соответствовать требованиям действующего законодательства и нормативных документов, регулирующих данных вид деятельности.

Член добровольческого отряда обязан:

• знать и соблюдать задачи, цели и принципы своего отряда и укреплять его авторитет;

• добросовестно и четко выполнять свои обязательства;

• посещать занятия, тренинги для повышения уровня своей подготовленности к добровольческой деятельности, обучающие семинары.

Основные принципы руководства добровольческим отрядом:

• добровольческим отрядом руководит куратор, в качестве общественной нагрузки, назначаемый приказом ректора, сроком на 1 год;

• куратор добровольческого отряда по занимаемой должности подчиняется проректору по инновациям и развитию;

Куратор добровольческого отряда:

• составляет календарный и перспективный план добровольческой деятельности и организует работу добровольческого отряда;

• ведет документацию добровольческого отряда;

• способствует формированию социально ориентированной внутриотрядной организационной культуры, формированию позитивного морально-психологического климата в отряде, личностному творческому росту добровольца, развитию и максимальной реализации их общественной активности;

• осуществляет информационное обеспечение жизнедеятельности отряда;

• организует творческий, продуктивный досуг членов отряда и их взаимодействие во внерабочее время;

• несет персональную ответственность за безопасность членов отряда и психологический климат;

• информирует о предстоящих мероприятиях добровольческого отряда «АКЦиЯ» помощника ректора по воспитательной работе.

Командир добровольческого отряда избирается на общем собрании отряда и несет функцию лидера в студенческой среде.

Образовавшись в 2008 году, волонтёрский отряд МГУДТ «АКЦиЯ» проводит комплексную работу с ветеранами войны. Действуя совместно с Советом Ветеранов района Замоскворечья, а также органами социальной опеки, составлен и пополняется список ветеранов, нуждающихся в адресной помощи – это 12 ветеранов войны и труда, 27 детей войны. Отряд помогает и Совету Ветеранов: проводит уборку, поздравляют ветеранов с праздниками, а также помогают Совету в проведении собраний. В этом году вся наша страна отмечает годовщину 70-летия победы в Великой Отечественной войне, и всё внимание приковано к героям войны. Но, если не рассматривать этот, особый год, в нашей стране сложилась такая ситуация, что о ветеранах вспоминают лишь дважды в год – 9 мая и 22 июня. В остальное же время внимание ветеранам уделяется не столько, сколько должно. Однако среди нас существуют люди, которые стараются уделять свободное время ветеранам. Их по праву называют «тимуровцами современности». Добровольческие отряды – это общества людей, готовых на безвозмездной основе помогать пожилым людям, многодетным семьям, инвалидам, ветеранам войны и труда и многим другим. Таким отрядом является студенческий волонтерский отряд МГУДТ «АКЦиЯ». И конечно, особую роль в деятельности отряда играет помощь и забота о ветеранах Великой Отечественной войны.

Однако самое главное для ветеранов в помощи волонтёров – это возможность живого общения, которого им зачастую не хватает, особенно одиноким. И такое общение важно не только для ветеранов, но и для самих волонтёров. Пожилые люди с удовольствием рассказывают о жизни и войне. Эти разговоры зачастую продолжаются до позднего вечера – настолько проникновенно, глубоко и жизненно ветераны рассказывают о военных тяготах и подвигах. И именно эти рассказы вселяют в молодых ребят дух истинного патриотизма и любви к своей стране, к её истории.

За всё время работы в отряде в проводимых акциях участвовало 170 волонтёров, на сегодняшний же день в отряде работают около 100 студентов. С 2008 года и по начало 2015 волонтёрским отрядом МГУДТ «АКЦиЯ» проведено 52 мероприятия.

Как и раньше, так и сейчас волонтёрскому отряду предстоит большая работа, но никто из добровольцев этих трудностей не боится, поскольку каждый участник добровольческого движения осознаёт необходимость и социальную важность данной работы.

«В студентах нужно развивать гражданско-патриотическое воспитание, так как оно считается основным в концепции стабильного социально-экономического, политического развития национальной безопасности России. Гражданско-патриотическое воспитание является одной из наиболее непростых и важных областей воспитания, так как формируется не только соответствующие мировоззренческие принципы и идеалы, но происходит развитие необходимых качеств, которые обеспечивают жизнедеятельность молодого гражданина в условиях современного российского общества.

Главная цель патриотического воспитания – это развитие институциональной концепции воспитания молодого поколения на основе взаимодействия многоуровневой концепции организаций, патриотических служб и учреждений в деле обеспечения целенаправленной работы по патриотическому воспитанию.

Как установлено, период обучения в вузе считается важным в процессе развития личности. Наряду с приобретением специальных и общих знаний, учащиеся вузов вырабатывают не только свои первые профессиональные навыки и умения, но и соответствующую систему ценностей.

Как общественно-демографическая категория молодежь обладает рядом отличительных черт. Она является источником инноваций и наиболее восприимчива к ним, обладает значительной социальной мобильностью. В то же время отсутствие жизненного навыка отображается в том, что в молодежной современной среде слабо развита культура ответственного гражданского поведения. Молодым людям зачастую присущ незначительный уровень интереса к событиям культурной и экономической жизни и социально-политической деятельности, решительность и отрицание общепризнанных ценностей, в том числе законных, различные формы и проявления асоциального действия, неразборчивость в выборе средств достижения целей. В этой взаимосвязи по вопросам формирования гражданственности студентов следует уделять самое пристальное внимание в процессе профессиональной подготовки в вузе.

Практика работы в сфере гражданско-патриотического воспитания подразумевает прохождение трёх этапов:

1. Первый этап – развитие патриотических качеств, формирование основ правовой культуры студентов.

2. Второй этап – воспитание цивилизованного человека с формирующимися гражданско-патриотическими качествами;

3. Третий этап – формирование высокого уровня правовой культуры молодого специалиста, с высоко развитыми качествами гражданина и патриота».³¹

Система патриотического воспитания учащихся вузов должна представлять собой сплоченную, организованную, разностороннюю, скоординированную и целенаправленную деятельность администрации, профессорско-преподавательского состава, учебных групп по формированию у студентов высокого патриотического сознания, общественных студенческих учреждений, готовности к осуществлению гражданского долга, основных конституционных обязанностей по защите интересов России.

Показателями уровня патриотического обучения студентов является их участие в мероприятиях патриотической направленности, понимание и осуществление социокультурных традиций, уважение к деятельности предшествующих поколений и историческому прошлому своей страны, желание защищать свою страну от внешних воздействий, желание работать не только для удовлетворения своих потребностей, но и во имя процветания Отечества, повышения авторитета России среди других стран.

Студенческий отряд «АКЦиЯ» в 2010 году стал лауреатом конкурса «Доброволец года». Участники этого отряда предлагали сформировать окружную систему первичных добровольческих масштабов (центров поддержки и развития добровольчества) на базе районных молодежных общественных формирований, образовательных учреждений, в том числе среднего и высшего профессионального образования. Еще они предлагали разработать систему неэкономического стимулирования добровольцев.

Главной идей, вокруг которой объединяется деятельность волонтерского отряда «АКЦиЯ», является дополнительный импульс к развитию самым умным, активным, неравнодушным молодым людям с тем, чтобы они смогли улучшить не только свою жизнь, но и жизнь вокруг.

Программа у волонтерского отряда ориентирована, прежде всего, на то, чтобы у участников появился принципиально новый опыт и новые возможности. Стоит подчеркнуть, что гранты, которые получают студенты, используются исключительно для организационных нужд – ребята работают в своих проектах как волонтеры.