- •Цели и задачи курса
- •Содержание курса
- •Технические средства обучения (тсо)
- •Учебно-тематический план занятий
- •1 Год обучения
- •Учебно-тематический план занятий
- •2 Год обучения
- •Речевые умения и навыки к концу 1 курса
- •1. Говорение
- •2. Аудирование
- •Языковой материал
- •Речевые умения и навыки к концу 2 курса
- •1. Говорение
- •2. Аудирование
- •Языковой материал
- •Нормы аудиторного чтения
- •Нормы внеаудиторного чтения
- •Требования к зачету
- •Перечень тем для устной практики 1 курс
- •Требования к экзамену
- •Темы к экзамену
- •Перечень литературы
- •Лексика для подготовки к зачету
- •Примерные образцы текстов для чтения и перевода
- •Vocabulary Notes
- •Образец темы для устного сообщения english criminal law
- •The legal profession
- •Краткий грамматический справочник в таблицах
- •1. Имя существительное Образование множественного числа имен существительных
- •Нетрадиционные способы. Особые случаи образования множественного числа существительных
- •Существительные, употребляющиеся только в единственном числе
- •Имена существительные, употребляющиеся только во множественном числе
- •Задания
- •2. Глаголы
- •2.1. Модальные глаголы и их синонимы
- •Выражение долженствования
- •Формы инфинитива
- •Функции инфинитива в предложении
- •Инфинитивные обороты
- •2.2. Причастие Формы причастия
- •Функции причастия в предложении
- •Формы герундия
- •Функции герундия в предложении
- •Сравнение герундия и причастия
- •Сравнение личных и неличных форм глагола
- •2.3. Способы нахождения сказуемого
- •Содержание
- •Зоя Ильинична Герасимова Английский язык
2.2. Причастие Формы причастия
Participle I |
Active |
Passive |
asking – спрашивающий, спросивший, спрашивая |
being asked – спрашиваемый, когда (его, ее и т.д.) спрашивают | |
Participle II |
|
asked – спрошенный, спрашивающий |
Perfect Participle |
having asked - спросив |
having been asked – (будучи) спрошенный; когда (его, ее и т.д.) уже спросили |
Функции причастия в предложении
Место в предложении |
Функция в предложении |
Переводится |
Participle I |
Participle II |
Perfect Participle |
Перед или после существительного |
Определение |
1) причастием действительного или страдательного залога 2) определительным придаточным предложением |
The man asking questions is our chief engineer. Человек, задающий (задававший) вопросы, – наш главный инженер. The questions being asked does not apple to the subject. Вопрос, который задают, не относится к данной теме. |
The questions asked showed great interest of the listeners to the lecture. Заданные вопросы показали большой интерес слушателей к лекции. |
|
В начале или в конце предложения |
Обстоятельство |
1) деепричастием несовершенного или совершенного вида 2) обстоятельственным придаточным предложением |
Asking questions they showed great interest to the subject. Задавая вопросы, они проявляли большой интерес к этому предмету. |
When asked about his work he told many interesting things. Когда его спрашивали о его работе, он рассказал много интересного. |
Having asked some questions they understood the principle of operation. Задав несколько вопросов, они поняли принцип действия. Having been asked a few questions they left. После того, как им задали несколько вопросов, они ушли. |
После существительного или личного местоимения в им. Падеже (I, he, they и т.д.) |
Часть обстоятельственного независимого причастного оборота |
1) придаточным предложением с союзами: так как, после, если, когда 2) самостоятельным предложением с союзами: и, а, причем. |
The discussion was very interesting, the students asking a lot of questions. Дискуссия была очень интересной, причем студенты задавали много вопросов. |
The conference was held in English, the questions also asked in English. Конференция проводилась на английском языке, причем и вопросы тоже задавались на английском языке. |
All the questions having been asked, the lecturer began answering then. Когда все вопросы были заданы, лектор начал отвечать на них. |
После вспомогательных глаголов: to be и to have в личной форме |
Часть сказуемого |
Глаголы в личной форме, в соответствующем времени и залоге |
The teacher is asking questions. Преподаватель задает вопросы. They have asked a number of questions. Они задали целый ряд вопросов. |
A lot of questions are often asked his lectures. После его лекций часто задают много вопросов. |
|