- •Тюменский государственный институт
- •Рабочая учебная программа дисциплины «Теория игр» организационно-методический раздел
- •Объем дисциплины, виды учебной работы и формы контроля в соответствии с учебными планами специальностей по формам обучения
- •Заочная форма обучения
- •Специальность «Мировая экономика» очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Специальность «Национальная экономика» очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Специальность «Налоги и налогообложение» очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Специальность «Менеджмент организации» очная форма обучения
- •Заочная форма обучения специальности «Менеджмент организации», «Маркетинг»
- •Специальность «Маркетинг» очная форма обучения
- •Содержание дисциплины
- •Тема 4. Некооперативные игры 2 лиц с ненулевой суммой
- •Тема 2. Теория полезности
- •Типовые примеры
- •1. Решение игр 2х2.
- •2. Решение игр 2хn, mх2.
- •Задачи для решения
- •Тема 4. Некооперативные игры 2 лиц с ненулевой суммой Контрольные вопросы
- •Типовые примеры
- •Задачи для решения
- •Тема 5. Кооперативные игры 2 лиц Контрольные вопросы
- •Методические указания по теме Бридж
- •Стоимость одной заказанной взятки
- •Дополнительная премия за выигрыш игры
- •Штрафные очки за одну не взятую взятку
- •Московская компенсация
- •Система торговли Парижанка
- •Ответы:
- •1Бк - (к) - ?:
- •Тема 6. Теория игр n лиц в нормальной форме Контрольные вопросы
- •Типовые примеры
- •Задачи для решения
- •Раздел 3. Выбор решения
- •Задачи для решения
- •Тема 9. Индивидуальный выбор решения при неопределенности
- •Задачи для решения
- •Варианты контрольных работ
- •Учебно-методические материалы Литература
- •Перечень наглядных и других пособий, методических указаний по проведению учебных занятий
- •Итоговый тест
- •Примерный график срс очной формы обучения специальность «Прикладная информатика в экономике»
- •Специальность «Национальная экономика»
- •Специальность «Налоги и налогообложение»
- •Специальность «Менеджмент организации»
- •Специальность «Маркетинг»
- •Глоссарий
- •Содержание
- •Сергей Дмитриевич Захаров
Задачи для решения
Имеется три предприятия (I, II, III); которые выпускают продукцию #1, продукцию #2 и продукцию #3.Следующая таблица представляет общие выпуски продукции по каждому предприятию. Продукция продается комплектами (1ед. #1, 1ед. #2 и 1ед. #3). Спрос неограничен. Комплект стоит 1 тыс. руб. Требуется решить вопрос о целесообразности объединения предприятий, найти максимальный возможный доход объединения, справедливый дележ – вектор Шепли. В левом верхнем углу указан номер варианта.
|
1 |
#1 |
#2 |
#3 |
|
11 |
#1 |
#2 |
#3 |
|
I |
400 |
200 |
0 |
|
I |
400 |
700 |
0 |
|
II |
500 |
0 |
800 |
|
II |
900 |
0 |
700 |
|
III |
0 |
1000 |
300 |
|
III |
0 |
800 |
200 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
#1 |
#2 |
#3 |
|
12 |
#1 |
#2 |
#3 |
|
I |
500 |
1000 |
0 |
|
I |
200 |
400 |
0 |
|
II |
800 |
0 |
900 |
|
II |
800 |
0 |
400 |
|
III |
0 |
700 |
100 |
|
III |
0 |
300 |
500 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
#1 |
#2 |
#3 |
|
13 |
#1 |
#2 |
#3 |
|
I |
800 |
900 |
0 |
|
I |
600 |
700 |
0 |
|
II |
400 |
0 |
400 |
|
II |
700 |
0 |
600 |
|
III |
0 |
800 |
700 |
|
III |
0 |
800 |
500 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
#1 |
#2 |
#3 |
|
14 |
#1 |
#2 |
#3 |
|
I |
1000 |
1000 |
0 |
|
I |
400 |
900 |
0 |
|
II |
300 |
0 |
300 |
|
II |
600 |
0 |
400 |
|
III |
0 |
200 |
800 |
|
III |
0 |
800 |
300 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
#1 |
#2 |
#3 |
|
15 |
#1 |
#2 |
#3 |
|
I |
900 |
300 |
0 |
|
I |
200 |
1000 |
0 |
|
II |
700 |
0 |
1100 |
|
II |
700 |
0 |
300 |
|
III |
0 |
900 |
600 |
|
III |
0 |
600 |
400 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
#1 |
#2 |
#3 |
|
16 |
#1 |
#2 |
#3 |
|
I |
600 |
1000 |
0 |
|
I |
900 |
1000 |
0 |
|
II |
500 |
0 |
300 |
|
II |
1000 |
0 |
1000 |
|
III |
0 |
400 |
700 |
|
III |
0 |
800 |
700 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
#1 |
#2 |
#3 |
|
17 |
#1 |
#2 |
#3 |
|
I |
600 |
500 |
0 |
|
I |
500 |
300 |
0 |
|
II |
700 |
0 |
800 |
|
II |
300 |
0 |
100 |
|
III |
0 |
900 |
200 |
|
III |
0 |
900 |
500 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
#1 |
#2 |
#3 |
|
18 |
#1 |
#2 |
#3 |
|
I |
800 |
500 |
0 |
|
I |
400 |
500 |
0 |
|
II |
700 |
0 |
800 |
|
II |
100 |
0 |
700 |
|
III |
0 |
1100 |
800 |
|
III |
0 |
700 |
700 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
#1 |
#2 |
#3 |
|
19 |
#1 |
#2 |
#3 |
|
I |
300 |
400 |
0 |
|
I |
200 |
800 |
0 |
|
II |
300 |
0 |
800 |
|
II |
400 |
0 |
500 |
|
III |
0 |
300 |
800 |
|
III |
0 |
500 |
300 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
#1 |
#2 |
#3 |
|
20 |
#1 |
#2 |
#3 |
|
I |
500 |
600 |
0 |
|
I |
300 |
1100 |
0 |
|
II |
200 |
0 |
1100 |
|
II |
900 |
0 |
100 |
|
III |
0 |
400 |
100 |
|
III |
0 |
500 |
600 |