
- •Міністерство охорони здоров’я України Вищий державний навчальний заклад України
- •Тема: Інфекційно-деструктивні захворювання легень та легенева недостатність
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Міждисциплінарна інтеграція
- •4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •4.2 Теоретичні питання до заняття
- •4.3 Практичні завдання, які виконуються на занятті:
- •Класифікація гнійних захворювань легень
- •Міжнародна класифікація хвороб 10-го перегляду
- •Етіологія легеневих деструкцій
- •Патогенез легеневих деструкцій
- •Клінічні прояви
- •Особливості перебігу легеневих деструкцій
- •Клінічні варіанти абсцесів
- •1. Підгострі абсцеси легень
- •2. Хронічні абсцеси легень
- •Дані фізикального обстеження
- •Дані додаткових методів обстеження
- •Диференційний діагноз легеневих деструкцій
- •Лікування легеневих деструкцій
- •1. Корекція гомеостазу
- •2. Забезпечення оптимального дренування вогнищ деструкції
- •3. Антибіотикотерапія
- •Лікування бактеріального шоку
- •1. Антибактеріальна терапія
- •2. Санація бронхіального дерева, виведення гнійного бронхіального вмісту і мокроти
- •3. Дезінтоксикаційна терапія
- •4. Імуномодулююча терапія, нормалізація загальної і легеневої реактивності
- •5. Санація верхніх дихальних шляхів
- •6. Лфк, масаж, дихальна гімнастика, фізіотерапія, санаторно-курортне лікування
- •7. Хірургічне лікування
- •8. Диспансеризація
Міністерство охорони здоров’я України Вищий державний навчальний заклад України
“Українська медична стоматологічна академія”
«Затверджено» на засіданні кафедри внутрішньої медицини №1 Завідувач кафедри професор Воробйов Є.О.____________ «___»___________2008 р
|
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ
ПІД ЧАС ПІДГОТОВКИ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ
Навчальна дисципліна |
Внутрішня медицина |
Модуль № |
1 |
Змістовий модуль № |
3 |
Тема заняття |
Інфекційно-деструктивні захворювання легень та легенева недостатність |
Курс |
4 |
Факультет |
Медичний |
Полтава – 2008
Тема: Інфекційно-деструктивні захворювання легень та легенева недостатність
Кількість годин: 5
1. Актуальність теми:
До нагнійних захворювань легень відносять бронхоектатичну хворобу (БЕХ), абсцес легень, гангренозний абсцес і гангрену легень.
Інфекційно-деструктивних захворювань легень (ІДЗЛ) після широкого поширення антибіотиків зустрічаються рідко, проте відрізняються тяжким перебігом і високою летальністю — 30—45%.
Легеневі нагнивання можуть виникнути у пацієнтів будь-якого віку, але найбільш часто спостерігаються у середній віковій категорії від 20 до 50 років. Частіше хворіють чоловіки — 80% випадків, що пов'язано з побутовими інтоксикаціями (алкоголь, паління) та зайнятістю у сферах із несприятливими умовами праці (переохолодження, фахові шкідливості).
2. Конкретні цілі:
- аналізувати поширеність БЕХ, абсцесу і гангрени легень;
- визначити етіологію і патогенез ІДЗЛ, знати причини легеневої недостатності;
- класифікувати БЕХ, абсцес, гангрену легень, легеневу недостатність і
аналізувати їх типову клінічну картину;
- скласти індивідуальну схему діагностичного пошуку, визначити та запропонувати
необхідний об’єм та послідовність методів обстеження пацієнта при підозрі на
БЕХ, абсцес і гангрену легенів;
- вміти проводити обстеження хворого (опитування, огляд, пальпація, перкусія,
аускультація) і обґрунтувати попередній діагноз;
- скласти план додаткового обстеження хворого при підозрі на БЕХ, абсцес і
гангрену легенів;
- обґрунтовувати застосування основних інвазивних та неінвазивних діагностичних
методів, що застосовуються при обстежені пацієнтів з БЕХ, абсцесом і гангреною
легенів, легеневою недостатністю показання і протипоказання для їх проведення
та можливі ускладнення;
- трактувати отримані результати додаткових методів дослідження – загально-
клінічного обстеження, біохімічного аналізу крові, загального аналізу мокроти,
рентгенографічного обстеження ОГП, спірограми, бронхоскопічного і
бронхографічного обстежень та ін.
- провести диференціальну діагностику і обґрунтувати клінічний діагноз.
- знати принципи лікування, реабілітації і профілактики ІДЗЛ, легеневої
недостатності;
- діагностувати та надати невідкладну допомогу при легеневій кровотечі,
спонтанному пневмотораксі, гострій дихальній недостатності, зумовлених даними
захворюваннями.
3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми