- •2 Курсу медичного факультету модуль № 3
- •Тема 1. Загальна характеристика черепних нервів. Формування, будова. Окоруховий, блоковий, відвідний нерви. Топографія, гілки, області іннервації.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 2. Характеристика трійчастого нерва. Перша гілка трійчастого нерва. Топографія, області іннервації.
- •5. План та організаційна структура заняття.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 3. Верхньощелепний нерв. Нижньощелепний нерв. Топографія, гілки, області іннервації.
- •5. План та організаційна структура заняття.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 4. Лицевий нерв. Топографія, гілки, області іннервації.
- •5. План та організаційна структура заняття.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 5. Язикоглотковий нерв. Топографія, гілки, області іннервації.
- •5.План та організаційна структура заняття.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Теми 6, 7. Блукаючий нерв. Топографія, гілки, області іннервації.
- •5.План та організаційна структура заняття.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 8. Додатковий та під’язиковий нерви. Топографія, гілки, області іннервації.
- •5.План та організаційна структура заняття.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 9. Загальна характеристика вегетативної нервової системи. Симпатична частина внс.
- •5. План та організаційна структура заняття.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 10. Парасимпатична частина вегетативної нервової системи.
- •5. План та організаційна структура заняття.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Теми 11, 12. Вегетативна іннервація органів. Вегетативні вузли голови і шиї. Іннервація внутрішніх органів.
- •5. План та організаційна структура заняття.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Теми 13, 14. Орган зору. Допоміжний апарат органа зору. Провідний шлях зорового аналізатора.
- •5. План та організаційна структура заняття.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Теми 15, 16, 17. Орган слуху та рівноваги. Провідний шлях органа слуху та рівноваги. VIII пара черепних нервів.
- •1.Актуальність теми.
- •2. Навчальні цілі.
- •3. Матеріали до аудиторної роботи та міждисциплінарна інтеграція:
- •5.План та організаційна структура заняття.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 18. Орган смаку. Орган нюху. Провідні шляхи.
- •1.Актуальність теми.
- •2. Навчальні цілі.
- •3. Матеріали до аудиторної роботи та міждисциплінарна інтеграція:
- •5. План та організаційна структура заняття.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 19. Шкіра. Похідні шкіри. Провідні шляхи.
- •1.Актуальність теми.
- •2. Навчальні цілі.
- •3. Матеріали до аудиторної роботи та міждисциплінарна інтеграція:
- •5. План та організаційна структура заняття.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Теми 20, 21. Висхідні проекційні шляхи головного та спинного мозку.
- •5. План та організаційна структура заняття.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Теми 22, 23. Низхідні проекційні шляхи головного та спинного мозку.
- •1. Кірково-мосто-мозочково-зубчасто-червоно-ядерно-спинно-мозковий шлях.
- •2) Кірково-таламо-стріато-стріато-палідо-
- •5.План та організаційна структура заняття.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 24. Змістовий модульний контроль № 3 «Периферична нервова система. Вегетативна нервова система. Органи чуття. Провідні шляхи головного та спинного мозку». Крок-1.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
6. Матеріали для самопідготовки.
А. Питання для самоконтролю.
1. Назва III, IV, VI пари черепних нервів?
2. Чому III, IV та VI пара черепних нервів вивчаються на одному занятті
разом?
3. Які ці нерви за складом волокон та функцією?
4. Як називаються ядра вищезазначених нервів, скільки ядер має кожен
нерв, функція ядер та де вони розміщені?
5. Де нерви виходять з речовини головного мозку?
6. Через які отвори у черепі виходять гілки з порожнини черепа?
7. Хід кожного з нервів.
8. Регіони іннервації кожного нерва та їх гілок.
Б. Ситуаційні задачі.
1. Після пологів акушер знайшов у новонародженого двосторонню косоокість, що сходиться. Пошкодження яких ядер черепних нервів розвилося у новонародженого після пологової травми?
A * n abducens
B n trochlearis
C n oculomotorius
D n trigeminus
E n facialis
2. Після крововиливу в мозок у хворого виникла стійка косоокість правого ока, втрачена здатність до відведення його латерально. Ядро якого черепного нерва ушкоджено при крововиливі?
A * n.аbducens dexter
B n. facialis dexter
C n.oculomotorius
D n.abducens sinister
E n.trochlearis
3. При огляді травмованого у дорожній пригоді лікар встановив ураження зовнішньої стінки очної ямки. Потерпілий втратив можливість відведення очного яблука на травмованій стороні. Який нерв міг бути ураженим у даному випадку?
A *N.abducens.
B N.trochlearis.
C N.oculomotorius.
D N.ophthalmicus.
E N. infraorbitalis..
4. В результаті травми черепа з пошкодженням верхньої стінки правої очної ямки потерпілий втратив можливість піднімати верхню повіку правого ока і дивитися угору. Який нерв вірогідно пошкоджений?
A * R. superior n.oculumotorius.
B R. inferior n.oculumotorius.
C N. trochlearis
D N. abducens.
E N. ophthalmicus.
5. При обстеженні хворого виявлено опущення верхньої повіки, розхідну косоокість, розширена зіниця, обмеженість рухомості очного яблука. Який нерв пошкоджений?
A *Окоруховий
B Очний
C Блоковий
D Відвідний
E Зоровий
6. У чоловіка після черепно-мозкової травми виникла правобічна косоокість, що сходиться. Пошкодження якого черепно-мозкового нерва привело до таких наслідків?
A *n. abducens
B n. facialis
C n. trigeminus
D n. trochlearis
E n. aculomotorius
7. У хворого на фоні розриву a. carotis interna в печеристій пазусі спостерігається пульсуючий екзофтальм (синхронно пульсу), вислуховується дуючий шум (через очне яблуко), розширення очної щілини і зіниці. Які пари черепних нервів, що проходять в sinus cavernosus разом з покодженою судиною, стиснуті гематомою?
A. *IIІ, IV, VI, I гілка V.
B. IIІ, IV, I гілка V.
C. IV, VI, 1 гілка V.
D. VI.
Е. VII.
8. У хворого, 40 років, з переломом основи черепа діагностовано синдром Граденіго, для якого характерні різкі болі в лобноскроневій ділянці і неможливість відвести око назовні. Функція яких нервів порушена?
A. N. oculomotorius, n. ophthalmicus.
B. N. trochlearis., n. ophthalmicus.
C. *N. abducens, n. ophthalmicus.
D. N. vagus, n. ophthalmicus.
E. N. inraorbitalis, n. ophtalmicus.
9. Після пологів акушер знайшов у новонародженого двосторонню збіжну косоокість. Пошкодження яких ядер черепних нервів розвинулося у новонародженого після родової травми?
A. N. oculomotorius.
B. N.trochlearis.
C. *N. abducens.
D. N. trigeminus.
Е. N. facialis.
10. Хвора відчуває нападоподібні болі в ділянці лоба, в очному яблуці, у внутрішньому куті очної ямки. Натискання в медіальній частині надочноямкового краю болюче, порушена шкірна чутливість. Який нерв уражений?
А. Верхньощелепний
В.*Блоковий
С. Відвідний
D. Очний
Е. Окоруховий
11. У пацієнта при епідемічному енцефаліті спостерігаються одно- або двобічний птоз (опущення повік), розбіжна косоокість, порушення акомодації. Зіниці розширені. Ядра якої пари черепних нервів уражені?
A. *III.
B. IV.
C. V.
D. VI.
Е. VII.
12. Пацієнт звернувся до окуліста зі скаргами на опущення верхньої повіки. При обстеженні було діагностовано пухлину головного мозку. Ядро якої пари черепних нервів уражене патологічним процесом?
А. VII пари ЧМН.
B. II пари ЧМН.
C. IV пари ЧМН.
D. VI пари ЧМН.
E. *III пари ЧМН.