омж
.docxАғылшын тілі. 5-сынып.
ІI тоқсан
Қолданылатын модульдер: «Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер», «Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету», «Оқыту үшін бағалау және оқытуды бағалау», «Оқытуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану», «Талантты және дарынды балаларды оқыту», «Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес білім беру және оқыту», «Білім берудегі басқару және көшбасшылық»
|
№ |
Мерзімі |
Тақырыптың атауы Оқыту мақсаты |
Күтілетін нәтиже
|
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер (стратегиялар) |
Бағалау |
Оқу ресурстары |
Сағат саны |
|
1. |
12.11. |
Step 2 Carol`s kitchen Мақсаты: оқушыларға өз ас үйлері туралы айта алуға үйрету. |
-оқушылар өз ас үйлері туралы айта алуға үйренеді |
ІІ; І «Менен сұрақ, сізден жауап» |
Бейресми бағалау
|
Тақта, оқулық, стикерлер, сағат |
|
|
2. |
17.11. |
Step 3 Which room do you like? Мақсаты: оқушыларға бөлмелер және ондағы заттарды айта алуға үйрету |
-оқушылар бөлмелерді және ондағы заттардың атауларын үйренеді |
І;
ІІ
|
Бірін-бірі бағалау |
суреттер, оқулық, сөздік, стикерлер, |
|
|
3. |
19.11. |
Step 4 My room Мақсаты: өз бөлмелерін сипаттай алуға үйрету |
-оқушылар өз бөлмелерін сипаттай алуға үйренеді |
І,
ІІ |
Үлдірленген критерийлер |
Қағаз қималары, суреттер смайликтер |
|
|
4. |
24.11. |
Step 5 Do you help in the house? Мақсаты: оқушыларға үстеулерді үйрете отырып, үйде аналарына қаншалықты жиі көмектесуды үйрету. |
-оқушылар үстеулермен танысады - үстеулерді сөйлемде қолдануды үйренеді |
І; ІІ, «Сәйкестік тесті», |
Бірін-бірі бағалау |
Интербелсенді тақта, сәйкестендіру парағы |
|
|
5. |
26.11. |
Test yourself Мақсаты: оқушылардың өткен тақырыптар бойынша білімдерін тексеру |
оқушылар өткен тақырыптар бойынша білімдерін көрсетеді. |
«Әлпби желісі», І, ІІ «Менен сұрақ, сізден жауап» |
Өзін-өзі бағалау |
Сигналдық парақшалар, смайликтер, |
|
|
6. |
01.12. |
Unit Four. My school. Step 1 What`s this? Мақсаты: оқушыларға мектеп туралы, бөлмедегі заттар атауларын үйрету. |
-оқушылар мектеп туралы, бөлмедегі заттар атауларын үйренеді |
І; ІІ, «Серпілген сауал» |
Бірін-бірі бағалау |
стикерлер, дәптер, сөздік, қиындылар |
|
|
7. |
03.12. |
Step 2 How many boys are there in your class? Мақсаты: оқушыларға саналатын және саналмайтын зат есімдерді және much/many сөйлемде қолдануды үйрету
|
-оқушылар саналатын және саналмайтын зат есімдерді және much/many сөйлемде қолдануды үйренеді |
І,ІІ «Серпілген сауал», «Сәйкестендіру» |
Көшбасшының бағалауы |
Қағаз қиындылар, суреттер, оқулық, смайликтер |
|
|
8. |
08.12. |
Step 3 My computer Мақсаты: оқушыларға компьютер туралы және оның адам өміріндегі ролу туралы айту |
- оқушылар компьютер туралы және оның адам өміріндегі ролу туралы біледі |
«Сәйкестендіру», «Әр сұраққа бір жауап» |
Өзін-өзі бағалау бағалау |
Таратпа қағаздар, критерийлер |
|
|
9. |
10.12. |
Step 4 Omar likes English Мақсаты: оқушыларғаапта күндерін және пән атауларын үйрету |
-оқушылар апта күндерін, және пән атауларын үйренеді. -қай күні қандай сабақ болатыны туралы айта алады |
І
,ІІ , «Сәйкестік тесті» , «Менен
сұрақ, сізден жауап» |
Бірін-бірі бағалау, Бағдаршам |
Сигнал парағы, ватман қағаз, суреттер |
|
|
10. |
15.12. |
Step 5 A day in my life Мақсаты: оқушыларға өздерінің бір күні туралы айта алуды үйрету |
- оқушылар өздерінің бір күні туралы әңгімелеп айтуды үйренеді |
І,ІІ,
«Әліпби желісі», «Сөйлемді толықтыр» |
Бағдаршам, үлдірленген критерийлер |
Стикерлер, суреттер, дәптер, оқулық |
|
|
11. |
17.12. |
Test yourself Мақсаты: оқушылардың өткен тақырыптар бойынша білімдерінтексеру |
- оқушылар өткен тақырыптар бойынша білімдерін көрсетеді. |
І, ІІ «Менен сұрақ,сізден жауап» «Жадыны дамытуға арналған ойын» |
Сумативті бағалау |
Дәптер, тақта,оқулық, сөздік |
|
|
12. |
22.12. |
Unit Five. Healthy lifestyle. Step 1 My favourite subject is PE Мақсаты: оқушыларға салауатты өмір сүру туралы және оның адам өміріндегі пайдасы туралы айту |
-оқушылар салауатты өмір сүру туралы және оның адам өміріндегі пайдасы туралы біледі |
І,
ІІ «Find
the fib» |
Бағдаршам |
Қиынды қағаздар, суреттер |
|
|
13. |
24.12. |
Step 2 Eating habits Мақсаты: оқушыларға тамақтану, және дұрыс тамақтанудың маңызы туралы айту |
- оқушылар салауатты өмір сүру туралы және оның адам өміріндегі пайдасы туралы біледі |
І«Жадыны дамытуға арналған ойын», «Сәйкестендіру» |
Бірін-бірі бағалау Үлдірленген критерийлер |
Таратпа материалдыр интербелсенді тақта, |
|
|
14. |
29.12. |
Step 3 Why is water important for us? Мақсаты: оқушыларға судың адам өміріндегі маңызы мен қажеттілігі туралы мәлімет беру |
-оқушылар судың адам өміріндегі маңызы мен қажеттіалады |
І,ІІ «Кластер», «Сұрақты ұстап ал»
|
Бағдаршам Екі жұлдыз, бір тілек |
Суреттер, қағаз қиындылары, оқулық, сөздік |
|
Ағылшын тілі. 6-сынып.
ІІ тоқсан
Қолданылатын модульдер: «Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер», «Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету», «Оқыту үшін бағалау және оқытуды бағалау», «Оқытуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану», «Талантты және дарынды балаларды оқыту», «Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес білім беру және оқыту», «Білім берудегі басқару және көшбасшылық»
|
№ |
Мерзімі |
Тақырыптың атауы Оқыту мақсаты мен күтілетін нәтиже |
Күтілетін нәтиже
|
Оқытуда қолданылатын әдіс- тәсілдер (стратегиялар) |
Бағалау |
Оқу ресурстары |
Сағат саны |
|
1. |
12.11 |
II Quarter. Unit Three. Education. The school day in England Мақсаты: оқушыларға Англия мектебіндегі бір күн туралы мәлімет беру
|
|
ІІ; І
|
Бейресми бағалау
|
Тақта, оқулық, стикерлер |
|
|
2. |
17.11 |
My first day at school Мақсаты: оқушыларға Мектептегі бірінші күндері туралы айта алуды үйрету. |
|
І; ІІ «Менен сұрақ, сізден жауап» |
Бірін-бірі бағалау |
Дәптер, оқулық, сөздік, стикерлер, |
|
|
3.
|
19.11 |
My ideal school Мақсаты: оқушыларға өздерінің арманындағы мектеп туралы айта лауды үйрету. |
|
І, ІІ |
Үлдірленген критерийлер |
Қағаз қималары, смайликтер, оқулық |
|
|
4. |
24.11 |
My school day Мақсаты: оқушыларға мектептегі бір күндері туралы айта алуды үйрету. |
- оқушылар мектептегі бір күндері туралы айта алады.
|
І,ІІ
«Әліпби желісі» |
Бағдаршам, екі жұлдыз бір тілек |
Постер, қағаз қиындылары, смайликтер |
|
|
5. |
26.11 |
School uniform Мақсаты: оқушыларға өздерінң мектеп формасы туралы айта алуға, сипаттай алуды үйрету. |
- оқушылар өздерінң мектеп формасы туралы айта алуға, сипаттай алады
|
І, ІІ Кластер, Ой қозғау |
Үлдірленген критерийлер |
Интербелсенді тақта, стикерлер, суреттер |
|
|
6. |
01.12 |
School canteen Мақсаты: оқушыларға мектеп асханасы туралы мәлімет беру, өз мектеьіндегі асхана туралы айта алуға үйрету. |
|
І,ІІ «Екі жақты күнделік»
|
Көшбасшының бағалауы |
Интербелсенді тақта, қағаз қиындылары, сурет |
|
|
7. |
03.12 |
My favourite subject Мақсаты: оқушыларға өздерінің сүйікті пәндері туралы айта алуға үйрету. |
|
Кластер |
Бағдаршам, Сэндвич |
Суреттер, қағаз қиындылары |
|
|
8. |
08.12 |
Schools in Kazakhstan Мақсаты: оқушыларға Қазақстандағы мектептер туралы мәлімет беру. |
|
І, ІІ «Сәйкестендіру», «Сұрақты қағып ал» |
Үлдірленген критерийлер |
Суреттер , стикерлер |
|
|
9. |
10.12 |
Our school Мақсаты: оқушыларға өз мектептері туралы айта алуды, сипаттай алуға үйрету. |
|
І, ІІ «Ой қозғау», «Екі жақты күнделік», «Сұрақты қағып ал» |
Үлдірленген критерийлер |
Суреттер, смайликтер |
|
|
10. |
15.12 |
Education in GB Мақсаты: оқушыларға Британиядағы мектептер туралы мәлімет беру. |
|
І, ІІ Кластер, Ой |
Өзін-өзі бағалау |
Суреттер, ватман қағазы |
|
|
11. |
17.12 |
Grammar references Мақсаты: оқушыларға өткен тақырыптардағы грамматиканы қайталауға арналған тапсырмалар беру. |
|
І, ІІ «Әліпби желісі», «Константинополь» |
І, ІІ «Тақырыптық теннис» |
Суреттер, таратпа материалдар |
|
|
12. |
22.12 |
Professions Мақсаты: оқушыларға мамандық атауларын үйрету, мамандықтар туралы мәлімет беру. |
|
І,
ІІ, |
Өзін-өзі бағалау, бағдаршам |
Сигналды карталар, суреттер, түрлі түсті қағаздар |
|
|
13. |
24.12 |
Control work Мақсаты: оқушылардың өткен тақырыптар бойынша білімдерін тексеру |
|
І, «Сәйкестендіру», «Бұл ақпарат жалған ба әлде дұрыс па?» |
Сумативті бағалау |
Интербелсенді тақта |
|
|
14. |
29.12 |
Correction Мақсаты:оқушылардың бақылау жұмысында жіберген қателерімен жұмыс жасау |
|
І, ІІ «Серпілген сауал» |
Бағдаршам |
Суреттер, қағаз қиындылары |
|
Ағылшын тілі. 7-сынып.
ІІ тоқсан
Қолданылатын модульдер: «Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер», «Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету», «Оқыту үшін бағалау және оқытуды бағалау», «Оқытуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану», «Талантты және дарынды балаларды оқыту», «Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес білім беру және оқыту», «Білім берудегі басқару және көшбасшылық»
|
№ |
Мерзімі |
Тақырыптың атауы Оқыту мақсаты |
Күтілетін нәтиже |
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер (стратегиялар) |
Бағалау |
Оқу ресурстары |
Сағат саны |
|
1. |
14.11 |
School rules in Kazakhstan. Can, could, have to, should Мақсаты: оқушыларға Қазақстан мектептеріндегі ережелер туралы мәлімет беру, модальды етістіктермен таныстыру. |
-оқушылар мектеп тақырыбына қатысты мәлімет алады. -мектеп тақырыбына байланысты сөздермен танысады. |
ІІ; І «Менен сұрақ, сізден жауап» |
Өзін-өзі бағалау
|
Тақта, оқулық, стикерлер |
1 |
|
2. |
17.11 |
How do you get to school? be able to, have to, ought to Мақсаты:оқушыларға транспорт тақырыбы туралы мәлімет беру, модальды етістіктермен таныстыру. |
- оқушылар транспорт тақырыбы туралы мәлімет алады, модальды етістіктермен танысады |
І;
ІІ
|
Бірін-бірі бағалау |
Дәптер, оқулық, сөздік, стикерлер, |
1 |
|
3. |
21.11 |
My school day. Present Perfect Мақсаты: оқушыларға өздерінің мектептегі бір күні туралы айта алуға үйрету, Present Perfect шағын түсіндіру. |
- оқушылар өздерінің мектептегі бір күні туралы айта алады, Present Perfect шағын сөйлемде қолдана біледі |
І,
ІІ |
Үлдірленген критерийлер |
Қағаз қималары, смайликтер, оқулық |
1 |
|
4 |
24.11 |
Education in GB Мақсаты: оқушыларға Британиядағы мектептер туралы мәлімет беру.
|
- оқушылар Британиядағы мектептер туралы мәлімет алады
|
І,ІІ «Сұрақты ұстап ал» |
Бағдаршам |
Суреттер, қағаз қималары, стикерлер |
1 |
|
5 |
28.11 |
My favourite subject Мақсаты: оқушыларға өздерінің сүйікті пәндері туралы айта алуға үйрету. |
-өздерінің сүйікті пәндері туралы айта алады |
І,
ІІ «Лездеме»,»Тақырыпты теннис» |
Көшбасшының бағалауы |
Смайликтер, суреттер, таратпа материалдар |
1 |
|
6 |
01.12 |
Types of schools. Past Perfect Мақсаты:оқушыларға мектеп түрлері мәлімет беру. |
-оқушыларға мектеп түрлері мәлімет беру.
|
І,ІІ «Жадыны дамытуға арналған ойын» |
Сигналды карточкалар |
Таратпа материалдар |
1 |
|
7 |
05.12 |
Schools in Britain Мақсаты: оқушыларға Британиядағы мектептер туралы мәлімет беру. |
- оқушылар Британиядағы мектептер туралы мәлімет алады |
«Конвертті
сұрақ» |
Үлдірленген критерийлер |
Таратпа материалдар, с |
1 |
|
8 |
08.12 |
Comparing of schools. Future Simple Мақсаты: оқушыларға мектептерді салыстыруға үйрету. |
- оқушылар мектептерді салыстыруға үйренеді
|
«Конвертті
сұрақ»
|
Басбармақ |
Суреттер, плакат, схема |
1 |
|
9 |
12.12 |
Professions. My future profession. To be going to Мақсаты: оқушыларға мамандықтар туралы мәлімет беру, өзінің болашақ мамандығы туралы айта алуға үйрету. |
- оқушылар мамандықтар туралы мәлімет алады. - өзінің болашақ мамандығы туралы айта алады |
І, ІІ«Константинополь» |
Екі жұлдыз, бір тілек |
Сурет, смайликтер |
1 |
|
10 |
15.12 |
Education in England Мақсаты: оқушыларға Англия мектептері туралымәлімет беру |
- оқушылар Англия мектептері туралымәлімет алады |
І, ІІ «Ақпараттағы ақаулық» |
Өзін-өзі бағалау |
Таблица, қағаз қималары |
1 |
|
11 |
19.12 |
Education in Great Britain Мақсаты: оқушыларға Британиядағы білім жүйесі туралы мәлімет беру. |
-оқушылар Британияның білім жүйесі туралы мәлімет алады |
«Таныстырылым», «Конвертті сұрақ» |
Көшбасшының бағалауы |
Таратпа материалдар, интербелсенді тақта |
1 |
|
12 |
22.12 |
Education in Kazakhstan Мақсаты: оқушыларға Қазақстандағы білім жүйесі туралы мәлімет беру. |
- оқушылар Қазақстанның білім жүйесі туралы мәлімет алады
|
І,
ІІ |
Бірін-бірі бағалау |
Суреттер, таратпа қағаздар |
1 |
|
13 |
26.12 |
Control work Мақсаты. оқушылардың өткен тақырыптар бойынша алған білімдерін тексеру. |
- оқушылар өткен тақырыптар бойынша білімдерін көрсетеді
|
І, «Сәйкестендіру», «Бұл ақпарат жалған ба әлде дұрыс па?»
|
Сумативті бағалау |
Суреттер, қағаз қиындылары |
1 |
|
14 |
29.12 |
Correction Мақсаты:оқушылардың бақылау жұмысында жіберген қателерімен жұмыс жасау |
|
, ІІ «Серпілген сауал» |
Кезеңдер бойынша бағалау |
Суреттер, стикерлер, интербелсенді тақта |
1 |
Ағылшын тілі. 8-сынып.
ІI тоқсан
Қолданылатын модульдер: «Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер», «Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету», «Оқыту үшін бағалау және оқытуды бағалау», «Оқытуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану», «Талантты және дарынды балаларды оқыту», «Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес білім беру және оқыту», «Білім берудегі басқару және көшбасшылық»
|
№ |
Мерзімі |
Тақырыптың атауы Оқыту мақсаты мен күтілетін нәтиже |
Күтілетін нәтиже
|
Оқытуда қолданылатын әдіс- тәсілдер (стратегиялар) |
Бағалау |
Оқу ресурстары |
Сағат саны |
|
1. |
13.11 |
Education in the USA. Present Рerfect Мақсаты: оқушыларға АҚШ-тағы білім жүйесі туралы мәлімет беру, Present perfect шағының сөйлемде қолданылуын үйрету. |
|
ІІ; І «Ой қозғау»
|
Бірін-бірі бағалау
|
Тақта, оқулық, стикерлер, таратпа материалдар |
1 |
|
2. |
18.11 |
Education in the USA. Past Perfect Мақсаты: оқушылармен Ақш-тағы білім жүйесі туралы сұхбат құру. |
|
І; ІІ «Менен сұрақ, сізден жауап» |
Көшбасшының бағалау |
Дәптер, оқулық, сөздік, стикерлер, |
1 |
|
3.
|
20.11 |
Schools in the USA (types of schools).Suffixes:-un,-in,-im,-ir Revision Мақсаты:оқушыларға АҚШ-тағы мектептер жайлы мәлімет беру, осы тақырыпта сұхбат жүргізу. |
- оқушылар АҚШ-тағы мектептер жайлы мәлімет алады, осы тақырыпта сұхбат жүргізеді |
І, ІІ |
Үлдірленген критерийлер |
Қағаз қималары, смайликтер, оқулық |
1 |
|
4 |
25.11 |
Schools in the USA (types of schools).Suffixes:-un,-in,-im,-ir Revision Мақсаты: оқушылармен АҚШ-тағы мектеп түрлері туралы әңгімелесу,жұрнақтарды үйрету |
|
ІІ,
«Сұрақты қағып ал», «Детальдарын қос» |
Басбармақ |
Таратпа материалдар, суреттер |
1 |
|
5 |
27.11 |
The system of education in KZ Мақсаты:оқушыларға Қазақстандағы білім жүйесі туралы мәлімет беру. |
|
«Шағын таныстырылым», «Серпілген сауал» |
Бірін-бірі бағалау |
Суреттер, қосымша ақпараттар жазылған қағаз |
1 |
|
6 |
02.12 |
The system of education in USA Мақсаты:оқушыларға АҚШ-тағы білім жүйесі туралы мәлімет беру. |
|
І,ІІ «менен сұрақ, сізден жауап» |
Өзін-өзі бағалау |
Суреттер, мәтін, смайликтер |
1 |
|
7 |
04.12 |
Comparing the system Мақсаты: Қазақстандағы және АҚШ-тағы білім жүйелерін салыстырады |
|
І, ІІ «Әр сұраққа бір жауап», «Таныстырылым» |
Бірін –бірі бағалау |
Постер, суреттер |
1 |
|
8 |
09.12 |
Our schools Мақсаты: оқушыларға Қазақстандағы мектептер туралы мәлімет беру. |
|
І,ІІ «Сәйкестенді», «Сөйлемді толықтыр», «Менен сұрақ сізден жауап», |
Көшбасшының бағалауы |
Тарапа материалдар |
1 |
|
9 |
11.12 |
A day at school Мақсаты:оқушыларға өздерінің мектептегі бір күндері туралы айтуға үйрету. |
|
«Find the fib», «Сәйкестендір», «Қатесін тап» |
Бірін-бірі бағалау |
Тарапа материалдар |
1 |
|
10 |
16.12 |
Schools of future .Future Continuous Мақсаты:оқушыларға болашақтағы мектептер туралы мәлімет бере отырып, өздерінің болашақтағы мектептері туралы айтуға үйрету. |
|
«Ой қозғау», І, ІІ «Бұл ақпарат дұрыс па, әлде жалған ба?» |
Басбармақ |
Суреттер, қосымша ақпараттар |
1 |
|
11 |
18.12 |
Profession. Suffixes:-ist,er,-or,ect,tion,sion,ment,ity,ance,ence Revision Мақсаты: оқушыларға мамандықтар туралы мәлімет беру, жұрнақтарды үйрету. |
|
«Миға шабуыл», «Үш қадамды сұхбат», |
Бағдаршам |
Стикерлер, суреттер, таратпа материалдар |
1 |
|
12 |
23.12 |
Future profession . Future –in- the Past Мақсаты: оқушыларға өздерінің болашақтағы мамандықтары туралы айта алуға үйрету, мамандыққа байланысты бағыт-бағдар беру. |
|
«Менен сұрақ, сізден жауап», «Инсерт» |
Бірін-бірі бағалау |
Таратпа материалдар, стикерлер |
1 |
|
13 |
25.12 |
Test Мақсаты: оқушылардың өткен тақырыптар бойынша алған білімдерін тексеру. |
|
|
|
|
1 |
|
14 |
30.12 |
Revision. Мақсаты: оқушылармен өткен тақырыптар бойынша шолу жасау |
|
І,
ІІ
«Детальдарын қос» |
Өзін-өзі бағалау. |
Таратпа материалдар, суреттер, стикерлер |
1 |
