6.4.Факторы, определяющие эффективность опыления растений

Значение качества пчелиных семей, нектаропродуктивности растений, состояния посевов, агротехники, минеральных удобрений, условий погоды и других факторов для эффективного опыления сельскохозяйственных растений. Нормы использования пчелиных семей для опыления важнейших энтомофильных культур, насыщенное опыление. Эффективность опыления пчелами в зависимости от расстояния между пасекой и опыляемой культурой. Значение подвоза пчел к массивам энтомофильных растений, организация встречного опыления на крупных массивах.

Методы повышения интенсивности работы пчел на опылении сельскохозяйственных растений, дрессировка пчел.

6.5.Техника опыления сельскохозяйственных культур

Опыление плодовых ягодных культур. Размещение сортов-опылителей в саду.

Опыление овощных и бахчевых культур. Особенности опыления овощных культур в парниках и теплицах. Обеспечение пчел белковым и углеводным кормом. Значение вылета пчел за пределы теплицы в теплое время года.

Биология цветения и техника опыления гречихи, люцерны и клевера красного. Особенности опыления пчелами семенных участков кормовых бобовых трав. Особенности использования пчел на опылении подсолнечника и садовых культур.

Методы контролирования опылительной деятельности пчел. Аренда пчел для опыления сельскохозяйственных растений.

6.6.Технология производства продуктов пчеловодства.

6.6.1.Цветочная пыльца.

6.6.2.Перга.

6.6.3.Прополис.

6.6.4.Маточное молочко.

6.6.5.Пчелиный яд-сырец.

Вопросы для самопроверки

1. Особенности строения цветков люцерны, клевера, липы, гречихи, подсолнечника.

2. Как влияют на выделение нектара растениями температура и влажность окружающего воздуха, сила ветра и влажность почвы?

3. Как влияют на выделение нектара географические условия местности?

4. Что такое падь? Условия для его выделения?

5. Химический состав падевого меда, его отрицательные и положительные свойства.

6. Хозяйственные и биологические особенности главного нектаро-пыльценоса нашей республики – липы мелколистной.

7. Специальные нектаро-пыльценостные растения.

8. Расскажите важность ведения фенологических записей и наблюдений за показаниями контрольного улья.

9. Как составить медовый баланс пасеки?

10. Как определить размеры вновь организуемой медотворной пасеки.

11. Проблемы опыления люцерны и клевера красного.

12. Как дрессировать пчел с целью повышения их опылительной деятельностью?

13. Значение продуктов пчеловодства в питании людей и медицине.

14. Расскажите о биологически активных продуктах пчеловодства (пыльца, прополис, маточное молочко, пчелиный яд) и способах их получения.

7.Распределение учебного времени.

При изучении дисциплины и выполнения контрольных работ следует руководствоваться программой курса "Пчеловодство" для сельскохозяйственных вузов по специальностям "Агрономия"-110201.65 и "Зоотехния" – 110401.65, рекомендованной министерством образования РФ в 2001 г.

Усвоение материала по указанным курсам студентами-заочниками достигается путем:

• изучения рекомендованных учебных пособий, дополнительной литературы и ответов на вопросы, указанных для самопроверки;

• личного участия студента в производственных процессах, осуществляемых на общественных и индивидуальных (частных) пасеках;

• выполнения контрольной работы;

• отработки лабораторно-практических занятий;

• прослушивание установочных и обзорных лекций по изучаемому курсу.

Выполненная в несессионый период контрольная работа должна быть выстлана или сдана в деканат не позднее, чем за 10 дней до начала сессии, чтобы после рецензирования преподавателем студент имел временную возможность для устранения отмеченных недостатков. Выполнение контрольной работы в период сессии не разрешается, а допускается лишь ее доработка.

Студент-заочник, выполнивший все задания предусмотренных программой самостоятельной работы и вызванный на лабораторно-экзаменационную сессию, посещает лекции и лабораторно-практические занятия, проводимых согласно тематическому плану, утвержденному в вузе на очередной год. В период же сессии он проходит собеседование по контрольным работам. Студент, выполнивший учебную программу в полном объеме, допускается к сдаче зачета или экзамена по данной дисциплине.

Для изучения дисциплины "Пчеловодство" рекомендуется использовать следующие источники литературы.