- •Иностранный язык профильный
- •Содержание
- •Введение
- •Содержание самостоятельной работы и формы ее контроля по заочной форме обучения (сокращенная программа).
- •2. Задачи обучения иностранному языку в фгбоу впо чгсха
- •3. Особенности организации учебного процесса во время учебной сессии
- •4. Особенности организации самостоятельной работы в межсессионный период.
- •Раздел 1. Я - студент
- •Раздел 2. Образование и исследование
- •Раздел 3. Страна изучаемого языка - Германия
- •Раздел 4. Сельскохозяйственное профессиональное образование в фрг
- •Раздел 5. Значение животноводства
- •Раздел 6. Охрана природы
- •Раздел 7. Различные виды животных
- •Раздел 8. Человек и животные
- •Раздел 9. Специализированное животноводство
- •Раздел 10. Хозяйственное значение животноводства. Забота о здоровье
- •Рекомендуемая литература
- •Wir wünschen Ihnen alles Gute!
Содержание самостоятельной работы и формы ее контроля по заочной форме обучения (сокращенная программа).
№№ п/ |
Раздел дисциплины, темы раздела |
Всего час |
Содержание самостоятельной работы |
Форма контроля |
1 |
Раздел 1. Животноводство. Видовременные формы глагола в действительном залоге. Числительные. Физиология животныхИнфинитив. |
11 |
Вопросы для самоконтроля. Перевод текста. |
Проверка задания. . |
2 |
Питание животных. Ветеринарная служба. Предлоги Кормление животных. Повторение временных форм. |
11 |
Монологическое высказывание о животных. Лексические и грамматические упражнения. Мини-диалог. |
Индивид. контроль. |
3 |
Раздел 3. Разведение животных. Экология животных. Условные предложения. Причастие 2 |
11 |
Выполнение граммати-ческих упражнений. Пересказ текста.
|
Проверка задания. |
4 |
Раздел 4 Свиноводство. Разведение племенной породы. Конструкции с причастием. |
11 |
Вопросы для самоконтроля. Перевод текста. Грамматические упражнения. |
Индивид. контроль. |
5 |
Раздел 5. Овцеводство. Инфинитив в функции подлежащего |
11 |
Монологическое высказывание о животных. |
Проверка задания. |
6 |
Коневодство. Предложения с модальным глаголом. Аквакультура. Сложное подлежащее. |
11 |
Грамматические и лексические упражнения. Подготовка вопросов для дискуссии. |
Индивид. контроль. |
7 |
Раздел 7. Пчеловодство. Условное наклонение. |
11 |
Грамматические упражнения. Перевод текста. |
Проверка задания. |
8 |
Раздел 8 Репродукция. Генная инженерия. Клонирование. Активная и пассивная формы глагола. |
11 |
Выполнение грамматических упражнений. Пересказ текста.
|
Индивид. контроль. |
9 |
Раздел 9 Менеджмент сельхозпредприятия Независимый причастный оборот. |
8 |
Грамматические упражнения. Перевод текста. Работа с вопросами к тексту |
Проверка задания. . |
|
Всего за 3 семестр |
96 |
|
экзамен |
|
Всего за курс обучения |
96 |
|
экзамен |
Содержание самостоятельной работы и формы ее контроля по заочной форме обучения (2 в/о). Переаттестация 108 часов.
2. Задачи обучения иностранному языку в фгбоу впо чгсха
Дисциплина «Иностранный язык» входит в федеральный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин.
Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма в нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции.
Лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера.
Понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая).
Понятие о фразеологических единицах свободных и устойчивых словосочетаниях.
Понятие об основных способах словообразования.
Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера, без искажения смысла при письменном и устном общении: основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи.
Понятие об обиходно-литературном, официально- деловом, научном стилях, стиле художественной литературы. Основные особенности научного стиля.
Культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета.
Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико- грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения. Основы публичной речи (устное сообщение, доклад).
Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации.
Чтение. Виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности.
Письмо. Виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография.