- •Список поэтических текстов для заучивания наизусть
- •Статьи для конспектирования
- •Семинарские занятия семинарское занятие № 1-2
- •Семинарское занятие № 3
- •Семинарское занятие № 4
- •Семинарское занятие № 5
- •Семинарское занятие № 6
- •Семинарское занятие № 7
- •Занятие № 8 Повесть а.С. Пушкина «Капитанская дочка» план
- •Занятие № 9 лирика поэтов пушкинской плеяды план
- •Семинарское занятие № 10 -11
- •Семинарское занятие № 12
- •Семинарское занятие № 13 сборники н.В. Гоголя
- •Семинарское занятие № 14
- •Семинарское занятие № 15
- •Варианты тем Семинарское занятие №
- •Занятие № Комедия а.С. Грибоедова «Горе от ума» план
- •Литература
- •Семинарское занятие №
- •Спецвопросы
- •Литература I трети XIX века
- •Литература 10-х годов XIX века
- •И. А. Крылов.
- •Русский романтизм
- •К.Н. Батюшков (1787-1855)
- •В. А. Жуковский (1783-1852).
- •Литературное творчество декабристов. К. Ф. Рылеев (1795-1826).
- •А. С. Грибоедов
- •А.С. Пушкин (1799-1837)
- •Белый а. Из Моцарта что-нибудь // Литературная учеба. – 1990. – июль-август. – кн. 4. – с. 151. Михайлова н. О «маленьких трагедиях» // Литературная учеба. – 1985. – 6. – с. 224.
- •Особенности литературного движения последекабистского периода
- •Кричевская л. Кавказский пленник (о Бестужеве-Марлинском) // Литературная учеба. – 1985. – 6. – с. 194.
- •М. Ю. Лермонтов
- •Макаров в. Герой нашего Лермонтова // Литературная учеба. – 1995. – Кн. 2-3. – с.207.
А. С. Грибоедов
Личность Грибоедова и его литературная деятельность. Загадки в биографии писателя.
Творческая история комедии «Горе от ума». Особенности художественного метода комедии. Эволюция восприятия и оценок «Горя от ума». Проблема конфликта и героя комедии, социальная и философская проблематика комедии.
Гончаров И. А. Мильон терзаний.
Фомичев С. А, Комедия Грибоедова А. С. «Горе от ума». Комментарий. – М., 1983.
Цимбаева Е. Художественный образ в историческом контексте (Анализ биографий персонажей «Горе от ума») // Вопросы литературы. – 2003. – Июль-август. – С. 98–139. (зал периодики)
А.С. Пушкин (1799-1837)
ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ТВОРЧЕСТВА А.С. ПУШКИНА
Пушкин в историографическом изучении. Оценка творчества Пушкина в разные культурные эпохи. Периодизация его творчества.
Николаев П.А. Пушкин в современном общественном сознании // Русская словесность 1999. – 3. – С. 2.
Баевский В. Новые документы о жизни и смерти Пушкина // Вопросы литературы. – 2002. – Март–Апрель. – С. 135–156.
Якобсон Р. Статуя в поэтической мифологии Пушкина. Пушкин и народная поэзия. Пушкин в свете реализма // Работы по поэтике. - М., 1987.
Лотман Ю. М. В школе поэтического слова. Пушкин. Лермонтов. Гоголь. - М., 1988.
Достоевский Ф.М. Речь о Пушкине.
Белинский В. Г. Сочинения А. С. Пушкина.
ЛИЦЕЙСКИЙ ПЕРИОД (1811-1817)
Проблема предыстории первоначального литературного воспитания поэта.
Два периода в лицейском творчестве Пушкина.
I лицейский период. Влияние французского рококо, анакреонтики. Эстетическая программа лицеиста Пушкина в послании «Городок». Проблема бытового и условного. Влияние К. Н. Батюшкова. «Послание к Жуковскому» - декларация выбора пути, ориентация на «Арзамасское общество».
Пушкин ученик Жуковского. Война 1812 года и военная тема в поэзии Пушкина.
«Воспоминания в Царском селе». Вопрос о жанровом источнике (ода или историческая элегия). Концепция войны и Наполеона в «Воспоминании», формирование гражданских мотивов, политической лексики.
Общественное брожение и его влияние на Пушкина. Стихотворение «К Лицинию».
II лицейский период. Освоение жанра элегии. Особенности элегического «я» у Пушкина. Значение лицейского периода в творчестве Пушкина.
История русской литературы XIX века 1880-1830-е годы Под редакцией В.Н. Аношкиной и С.М. Петрова. М.: Просвещение, 1988.
ПЕТЕРБУРГСКИЙ ПЕРИОД (1817-1820)
Участие Пушкина в литературно-общественной и театральной жизни Петербурга. Проблема крупного жанра для Арзамаса» и визит Пушкина к П. Катенину. Поэма «Руслан и Людмила». Восприятие поэмы современниками Пушкина, полемика вокруг поэмы. Художественное новаторство Пушкина. Ю.Н. Тынянов о поэме «Руслан и Людмила».
Вольнолюбивая лирика 20-х гг. и её эволюция.
Тынянов Ю. Пушкин и его современники. М., "Наука", 1969.
ПЕРИОД ЮЖНОЙ ССЫЛКИ (1820-1824)
Обстоятельства ссылки и ссылка Пушкина. Пушкин и Байрон. Особенности романтизма в творчестве Пушкина южного периода. Поэма «Кавказский пленник». Характер романтического героя и романтического конфликта в поэме Пушкина. Анализ поэм «Бахчисарайский фонтан», «Братья-разбойники». «Цыганы» - последняя романтическая поэма Пушкина.
Гуковский Г.А. Пушкин и русские романтики. М.,1965.
Рак В. Д. Раннее знакомство Пушкина с произведениями Байрона // Русская литература. – 2000. – 2. – С.3.
Манн Ю.М. Русская литература XIX в. Эпоха романтизма. Учеб. пособие. М., 2003.
ВТОРАЯ ССЫЛКА ПУШКИНА (1824-1826)
Обстоятельства 2 ссылки в Михайловское, интерес к истории. Драматургия. Драма «Борис Годунов», ее оценка современниками Пушкина и причины неприятия пьесы. Шекспиризм драмы и новаторство Пушкина (совмещение 2-х систем расиновской и шекспировской). Особенности изображения русской истории, народа и отдельных героев. Психологизм характеров. Проблематика пьесы.
Непомнящий В.С. Поэзия и судьба. – М., 1983.
Княжицкий А.И. «Борис Годунов»… // Русская словесность. – 2001. – 2. – С.17.
Красухин Г. При свете совести и во тьме (Трагедия Пушкина «Борис Годунов»). Вопросы литературы. – 2004. – Январь-Февраль. – С. 112-143.
ПУШКИН ПОСЛЕ ССЫЛКИ (1826-1831).
Встреча Пушкина с Николаем I. Основные обстоятельства жизни до женитьбы: поездка на Кавказ, Болдинская осень. Интерес к личности Петра I. Образ Петра в стихотворении «Стансы», поэме «Полтава», роман «Арап Петра Великого», «Медный всадник. Роль традиции в изображении Петра I в поэме «Полтава». Эпическая и лирическая линии в поэме. Историко-философская концепция Пушкина в поэме «Медный всадник» и жанровое своеобразие произведения.
Архангельский А.Н. Стихотворная повесть А. С. Пушкина «Медный всадник». (кафедра).
Сарнов Б. Бывают странные сближения «Медный всадник» Взгляд из ХХ века. // Вопросы литературы. – 2002. – Сентябрь- Октябрь. – С. 45–74.
РОМАН В СТИХАХ «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН».
Место романа в творчестве Пушкина. Творческая история произведения и восприятие романа современниками Пушкина. Белинский о романе. Особенности жанра. Образ автора в романе. Принципы его художественной организации. Современные исследователи о жанре, структуре и композиции, художественном методе романа.
Концепция героя; оценка Евгения Онегина в критике 40-50 гг. ... и последующие десятилетия XIX-XX вв. Ф. М. Достоевский об Евгении Онегине. Герои романа и художественная идея произведения.
Лотман Ю.М. Роман А.С.Пушкина "Евгений Онегин". Комментарий.
Мартьянова С.А. Татьяна Ларина в последней главе романа «Евгений Онегин» // Русская словесность 2000. – 1. – С. 36.
Красухин Г.Г. Покой и воля. Некоторые проблемы пушкинского творчества М., 1987.
Лотман Ю.М. Структура романа «Евгений Онегин» // Ю.М. Лотман В школе поэтического слова. Пушкин. Лермонтов. Гоголь.
Достоевский Ф.М. Речь о Пушкине.
Турбин В.Н. Поэтика романа Пушкина «Евгений Онегин» М., 1996.
Тынянов Ю.Н. О композиции Евгения Онегина Поэтика. История литературы. Кино. – М.: Наука, 1977.
ПУШКИН В 30-е ГОДЫ
Участие в литературной борьбе; публицистическая и издательская деятельность Пушкина. Пушкин - историк. Проза Пушкина, её своеобразие, художественные принципы.
«Повести Белкина». Проблема автора и образ Ивана Петровича Белкина. Особенности жанра, композиции, сюжета. Роль традиции и пародии в цикле повестей. Идейно-художественное новаторство Пушкина в «Пиковой даме».
Историческая тематика и историзм в прозе Пушкина («Арап Петра Великого», «Дубровский», «Рославлев», «Капитанская дочка», и др.)
Эйхенбаум Б. О прозе. О поэзии. - М., 1986.
Афанасьев Э. С. «Повести Белкина» А.С. Пушкина: ироническая проза Русская литература // 2002. – 2. – С. 177.
Влащенко В.И. Загадка «Метели» // Русская словесность 2000. – 1. – С. 43.
Красухин Г.Г. Покой и воля. Некоторые проблемы пушкинского творчества М., 1987.
Петрунина Проза Пушкина и пути ее эволюции. // Р.Л. – 1987. - № 1. – С. 40
Император Николай I Бой на Сенатской. Смерть Пушкина. // Слово. - № 3. – 2002. – С.3-15.
Макогоненко Г.П. Творчество Пушкина в 1830-е годы (1830-1833) Л.,1974.
«Капитанская дочка» 1836. Творческая история повести, её источники. Русская жизнь ХУШ века в изображении Пушкина. Картины семейного быта Гриневых и Мироновых. Особенности изображения крестьянской войны и сё предводителя Пугачева. Композиция повести и ее проблематика. Смысл эпиграфа «Береги честь смолоду» и образы Швабрина и Гринева. Мотив милости, его роль в повести «Капитанская дочка».
Хализев В.Е. Цикл Пушкина «Повести Белкина» М., 1989. Достоевский Ф.М. Речь о Пушкине.
СКАЗКИ ПУШКИНА
Причины обращения писателей I трети XIX в. к устному народному творчеству. Интерес к народной сказке. Сказочные мотивы в поэме «Руслан и Людмила». Сказки Пушкина 30-х годов. Критика сказок современниками поэта. Народная основа и пути трансформации народной сказки. Проблематика сказок Пушкина.
Непомнящий В.С. Поэзия и судьба. – М., 1983.
Якобсон Р. Пушкин и народная поэзия. // Работы по поэтике. - М., 1987.
ЛИРИКА 30-х
Проблематика и особенности стиля лирики Пушкина 30-х годов.
Принципы изучения лирики Пушкина. Биографический, тематический, жанровый, стилистический и др. аспекты изучения лирики. Характеристика основных трудов по проблемам изучения лирики Пушкина.
Сквозников В.Д. Один стих «Мирской власти» Пушкина // Русская словесность 1999. – 3. – С. 6.
Сквозников В.Д. Лирика Пушкина.
ДРАМАТУРГИЯ 30-х ГОДОВ
Опыты драматургических изучений 30-х гг. Цикл «Маленькие трагедии». Особенности формы и философское содержание пьес. Драмы «Русалка» и «Сцены из рыцарских времен». Своеобразие художественного эксперимента.