ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА №28
.docxПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
«ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И ЗДОРОВЬЯ» №__
для учащихся ____классов «_____»___________20_____г.
Цель: способствовать развитию двигательных качеств.
Задачи урока:
-
Повторить ходьбу со сменой длины и частоты шага, в приседе.
-
Повторить прыжки на месте с поворотом на 180 градусов;
-
Развивать ловкость, быстроту реакции, выносливость;
-
Воспитать самостоятельность, активность, дисциплинированность.
Место проведения: спортивный зал
Инвентарь и оборудование: волейбольный мяч
№
|
Содержание учебного материала |
Дозировка |
Организационно-методические указания |
||
I подготовительная часть |
|||||
1 |
Построение, приветствие
|
30``
|
Спина прямая руки вдоль туловища |
||
2 |
Сообщение задач урока
|
30``
|
Кратко, доступно
|
||
3 |
Строевые упражнения
А) «напра-во»
Б) «нале-во»
В) «кру-гом»
|
1`
1р.
2р.
1
|
Обратить внимание на правильность выполнения
1 – поворот на правой пятке левом носке 2 – приставить левую к правой
1 – поворот на левой пятке , правом носке 2 – приставить правую к левой
Через левое плечо 1 – поворот на 180 на левой пятке, правом носке 2 – приставить правую к левой
«В обход налево шагом – Марш!» |
||
4 |
Ходьба
А) на носках, руки в стороны
Б) на пятках, руки вверх
В) в полуприсяде, руки на поясе |
1`30``
20-25м
20-25м
20-25м
|
Обратить внимание на постановку стопы и разноименное движение рук и ног
«Руки в стороны – Ставь!» «На носках – Марш!» Туловище держать прямо
Голову поднять, руки прямые
Спина прямая
|
||
5 |
Бег
А) скрестными шагами правым (левым) боком вперед, руки в стороны
Б) приставными шагами правым (левым) бокам вперед, руки на пояс
В) высоко поднимая бедро
Г) сгибая ноги назад
|
3`
25-30м
25-30м
25-30м
25-30м
|
«Бегом – Марш!» Бежать на передней части стопы, разноименное движение рук и ног
Руки прямые в локтях не сгибать
Подскок выше, руки не опускать
Спина прямая, колени выше, чаще шаг
Туловище чуть наклонено вперед; чаще шаг
|
||
6 |
Ходьба, восстановление дыхания
Перестроение из одной колонны в две поворотом в движении
|
|
«Шагом – Марш!» 1 – поднять руки вверх, сделать глубокий вдох 2 – опустить руки вниз, выдох
«Налево в колонну подва – Марш!» Дистанция 2 шага «Направляющий на месте!» «Класс – Стой!»1-2 «Напрв-во!»
|
||
7 |
7) ОРУ на месте
А) и.п. – о.с. 1 – левую ногу назад на носок, руки вверх 2 – и.п. 3 – правую ногу назад на носок, руки вверх 4 – и.п.
Б) и.п. – стойка ноги врозь, руки на пояс 1 – наклон головы влево 2 – и.п. 3 – наклон головы вправо 4 – и.п.
В) и.п. – стойка ноги врозь, согнуть руки в стороны 1 – поднять локти вверх 2 – и.п. 3 – свести перед грудью 4 – и.п.
Г) и.п. – стойка ноги врозь, руки вперед в замок 1 – руки к груди 2 – руки вверх 3 – руки к груди 4 – и.п.
Д) и.п. – стойка ноги врозь, руки на пояс 1 – наклон туловища вправо 2 – и.п. 3 – 4 – то же влево Е) и.п. – стойка ноги врозь, руки на пояс 1 – поворот туловища направо 2 – и.п. 3 – 4 – то же влево
Ж) и.п. – узкая стойка ноги врозь, руки в замок за головой 1 – присед, руки за головой 2 – и.п.
З) и.п. – широкая стойка ноги врозь, руки на пояс 1 – наклон вперед к правой 2 – вперед 3 – вперед к левой 4 – и.п.
И) и.п. – о.с. 1 – 3 прыжки на месте. 4 – прыжок с поворотом на 180 градусов
К) упражнение на восстановление дыхания 1 – 4 ходьба на месте, руки через стороны дугами вверх, вдох. 5 – 8 – ходьба на месте, руки через стороны дугами вниз, выдох |
6-8 раз
6-8 раз
6-8 раз
6-8 раз
6-8 раз
6-8 раз
10 раз
6-8 раз
6-8 раз
4 раза |
Нога прямая, руки ровно вверх, посмотреть на руки
Ухом коснуться плеча
Локти точно в стороны
Руки не разрывать, посмотреть вверх, коснуться ладонями груди
Наклон ниже
Четче поворот
Пятки не отрывать, спина прямая
Коснуться пола и носков ног; ноги в коленях не сгибать
Одновременно толчек двух ног, руки точно в стороны
«На месте шагом – Марш!» Вдох через нос, выдох через рот |
||
II основная часть |
|||||
1 |
Провести контроль умение выполнять поднимние туловища из положения лежа. |
5` |
|
||
2 |
«Салки на одной ноге» |
10` |
См. Игровая карточка №14 |
||
3 |
«Два огня» |
10` |
См. Игровая карточка № 34. |
||
III заключительная часть |
|||||
1 |
Построение |
1` |
«В одну шеренгу – Становись!» |
||
2 |
Ходьба, восстановление дыхания |
1`
|
«Напра-во! В обход налево шагом – Марш!» 1 – поднять руки вверх, вдох 2 – опустить, выдох
|
||
3 |
Подведение итогов |
1`
|
Обратить внимание на технику выполнения заданий. Выразить похвалу отдельным учащимся. |
План-конспект составил: _____________________________ студент
проверили:_______________________ учитель физкульты
_______________________________руководитель от кафедры