Державний вищий навчальний заклад

ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА

з дисципліни «Філософія»

Шифр і назва напряму підготовки ____________________________________

Шифр і назва спеціальності (для спеціалістів і магістрів) ________________

___________________________________________Група ________________

ЗАВДАННЯ № 16

1. Проаналізувати розвиток як принцип діалектики.

2. Висвітлити проблему пізнаваності світу та основні варіанти її вирішення.

3. Як, на Ваш погляд, пов’язані поняття «необхідність» і «свобода»?

Завдання розглянуте і ухвалене на засіданні кафедри «Філософія»

Протокол № ___ від «___» «_________________» 20__ р.

Завідувач кафедри __________________ д.філос.н., проф. Муза Д. Є.

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА

з дисципліни «Філософія»

Шифр і назва напряму підготовки ____________________________________

Шифр і назва спеціальності (для спеціалістів і магістрів) ________________

___________________________________________Група ________________

ЗАВДАННЯ № 17

1. Розкрити закон взаємопереходу кількісних і якісних змін, показати його світоглядне та методологічне значення.

2. Висвітлити проблему критерію істини в історії філософії та дати оцінку різним підходам до цієї проблеми. Охарактеризувати роль практики в пізнанні.

3. Чи згодні Ви з твердженням Піррона, що щастя людини в незворушності і спокої духу?

Завдання розглянуте і ухвалене на засіданні кафедри «Філософія»

Протокол № ___ від «___» «_________________» 20__ р.

Завідувач кафедри __________________ д.філос.н., проф. Муза Д. Є.

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Державний вищий навчальний заклад

ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА

з дисципліни «Філософія»

Шифр і назва напряму підготовки ____________________________________

Шифр і назва спеціальності (для спеціалістів і магістрів) ________________

___________________________________________Група ________________

ЗАВДАННЯ № 18

1. Розглянути закон єдності та боротьби протилежностей, показати його світоглядне і методологічне значення.

2. Розглянути проблему взаємовідносин особи і суспільства.

3. Як Ви розумієте вислів Арістотеля: «Платон мені друг, але істина дорожче»?

Завдання розглянуте і ухвалене на засіданні кафедри «Філософія»

Протокол № ___ від «___» «_________________» 20__ р.

Завідувач кафедри __________________ д.філос.н., проф. Муза Д. Є.

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА

з дисципліни «Філософія»

Шифр і назва напряму підготовки ____________________________________

Шифр і назва спеціальності (для спеціалістів і магістрів) ________________

___________________________________________Група ________________

ЗАВДАННЯ № 19

1. Висвітлити сутність закону заперечення заперечення, показати його світоглядне та методологічне значення.

2. Висвітлити проблему сенсу життя людини в духовному досвіді людства.

3. Як Ви розумієте вислів Сократа: «Пізнай самого себе»?

Завдання розглянуте і ухвалене на засіданні кафедри «Філософія»

Протокол № ___ від «___» «_________________» 20__ р.

Завідувач кафедри __________________ д.філос.н., проф. Муза Д. Є.

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА

з дисципліни «Філософія»

Шифр і назва напряму підготовки ____________________________________

Шифр і назва спеціальності (для спеціалістів і магістрів) ________________

___________________________________________Група ________________

ЗАВДАННЯ № 20

1. Розкрити діалектику процесу пізнання. Обґрунтувати єдність чуттєвого, раціонального та інтуїтивного в пізнанні.

2. Розглянути розвиток філософії в Росії та в Україні у другій половині ХІХ і ХХ ст.ст.

3. Як Ви розумієте вислів: «Слухняного доля веде, а неслухняного – тягне»?

Завдання розглянуте і ухвалене на засіданні кафедри «Філософія»

Протокол № ___ від «___» «_________________» 20__ р.

Завідувач кафедри __________________ д.філос.н., проф. Муза Д. Є.

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА

з дисципліни «Філософія»

Шифр і назва напряму підготовки ____________________________________

Шифр і назва спеціальності (для спеціалістів і магістрів) ________________

___________________________________________Група ________________

ЗАВДАННЯ № 21

1. Визначити поняття категорії. Проаналізувати категорії «одиничне – загальне», «зміст – форма», «сутність – явище» як рівні структурної організації буття.

2. Проаналізувати проблему антропосоціоґенезу, її сучасний стан.

3. Як Ви розумієте вислів: «Теорія без практики мертва, практика без теорії сліпа»?

Завдання розглянуте і ухвалене на засіданні кафедри «Філософія»

Протокол № ___ від «___» «_________________» 20__ р.

Завідувач кафедри __________________ д.філос.н., проф. Муза Д. Є.

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ