- •Міністерство освіти і науки україни
- •Державний вищий навчальний заклад
- •Державний вищий навчальний заклад
- •Державний вищий навчальний заклад
- •Державний вищий навчальний заклад донецький національний технічний університет комплексна контрольна робота
- •Завдання № 9
- •Державний вищий навчальний заклад
- •Державний вищий навчальний заклад
- •Державний вищий навчальний заклад
- •Державний вищий навчальний заклад
- •Державний вищий навчальний заклад
- •Державний вищий навчальний заклад
- •Державний вищий навчальний заклад
- •Державний вищий навчальний заклад
- •Рецензія на пакет комплексної контрольної роботи з нормативної дисципліни «Філософія»
- •Факультет (інститут)___________________________________ Курс_____________ відомість
Державний вищий навчальний заклад
ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
з дисципліни «Філософія»
Шифр і назва напряму підготовки ____________________________________
Шифр і назва спеціальності (для спеціалістів і магістрів) ________________
___________________________________________Група ________________
ЗАВДАННЯ № 3
Визначити, що таке філософія та розглянути її предмет і роль у суспільстві.
Дати тлумачення поняттю суспільного виробництва. Охарактеризувати матеріальне і духовне виробництво.
Філософія: це світогляд чи наука?
Завдання розглянуте і ухвалене на засіданні кафедри «Філософія»
Протокол № ___ від «___» «_________________» 20__ р.
Завідувач кафедри __________________ д.філос.н., проф. Муза Д. Є.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
з дисципліни «Філософія»
Шифр і назва напряму підготовки ____________________________________
Шифр і назва спеціальності (для спеціалістів і магістрів) ________________
___________________________________________Група ________________
ЗАВДАННЯ № 4
1. Сформулювати основне питання філософії та дати характеристику двох його сторін.
2. Розглянути спосіб виробництва, проаналізувати його структуру і роль у суспільстві.
3. Як, на Вашу думку, чому Ф.Енгельс вважав, що про речі, тіла поза рухом «поза всяким відношенням до інших тіл, нічого не можна сказати»?
Завдання розглянуте і ухвалене на засіданні кафедри «Філософія»
Протокол № ___ від «___» «_________________» 20__ р.
Завідувач кафедри __________________ д.філос.н., проф. Муза Д. Є.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Державний вищий навчальний заклад
ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
з дисципліни «Філософія»
Шифр і назва напряму підготовки ____________________________________
Шифр і назва спеціальності (для спеціалістів і магістрів) ________________
___________________________________________Група ________________
ЗАВДАННЯ № 5
Дати перелік і характеристику основних функцій філософії.
Розкрити соціальну сутність свідомості. Проаналізувати суспільно-історичні основи її виникнення.
Як Ви розумієте афоризм Геракліта: «У одну й ту ж річку не можна увійти двічі»?
Завдання розглянуте і ухвалене на засіданні кафедри «Філософія»
Протокол № ___ від «___» «_________________» 20__ р.
Завідувач кафедри __________________ д.філос.н., проф. Муза Д. Є.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
з дисципліни «Філософія»
Шифр і назва напряму підготовки ____________________________________
Шифр і назва спеціальності (для спеціалістів і магістрів) ________________
___________________________________________Група ________________
ЗАВДАННЯ № 6
Визначити категорію буття. Висвітлити становлення проблеми буття в історії філософії.
Висвітлити поняття суспільно-економічної формації. Дати структуру та охарактеризувати формаційний підхід до аналізу історичного процесу.
Стародавні мислителі стверджували: «У здоровому тілі – здоровий дух». Ваше розуміння цього твердження.
Завдання розглянуте і ухвалене на засіданні кафедри «Філософія»
Протокол № ___ від «___» «_________________» 20__ р.
Завідувач кафедри __________________ д.філос.н., проф. Муза Д. Є.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ