Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
3-я производственная практика бакалавр 3новое.docx
Скачиваний:
17
Добавлен:
02.03.2016
Размер:
77.81 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова»

(СЛИ)

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по УиНР

__________________Л. А. Гурьева

«_____»_______________2013 г.

Рабочая программа производственной практики

3-я производственная

по направлению подготовки

110800 «Агроинженерия»

(квалификация (степень) «бакалавр»)

Профиль «Электрооборудование и электротехнологии»

Факультет:

Лесного и сельского хозяйства

Кафедра:

Электрификация и механизация сельского хозяйства

Форма обучения

очная

заочная

Заочная в сокращенные сроки

Курс

4

5

3

Семестр

8

Всего часов

108

108

108

Количество недель

2

2

2

Зачетные Единицы Трудоемкости

3

3

3

Форма контроля

Дифференцированный зачет

Сыктывкар 2013

Рабочая программа составлена с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) третьего поколения по направлению подготовки 110800 «Агроинженерия», утвержденного 9 ноября 2009 года № 552.

Рассмотрена и утверждена на заседании кафедры

Протокол № 9 от 31 мая 2013 г.

Разработчики:

Л. Л. Ширяева

Зав.кафедрой ЭиМСХ, к.г.-м.н., доцент

Л. Л. Ширяева

Рабочая программа согласована с факультетом и выпускающей кафедрой направления подготовки на заседании Совета факультета 24 сентября 2013 года, протокол № 1.

Декан факультета ЛиСХ

К.с.-х.н. доцент

Г. Г. Романов

Зав. выпускающей кафедрой

ЭиМСХ, к.г.-м.н. доцент

Л. Л. Ширяева

  1. Цель 3-ей производственной практики

Цели 3-ей производственной практики:

- закрепление и расширение теоретических и практических знаний при решении конкретных технических задач и анализа полученных результатов;

- сбор данных для выполнения выпускной квалификационной работы.

2. Задачи 3-ей производственной практики

Задачи 3-ей производственной практики:

- изучить передовой опыт организации, руководства, контроля и планирования высокоэффективного использования электрооборудования и электроустановок в производстве;

- развитие инициативы и творческого подхода к решению производственных задач и приобретение навыков работы с людьми;

- рассмотреть возможности внедрения на объекте передовых информационных технологий.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики

В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

ОК-4 Способностью к принятию организационно-управленческих решений и готовность нести за них ответственность

Знать: основные методы теории организации и управления.

Уметь: искать нестандартные решения, участвовать в принятии решений, брать на себя ответственность за их последствия, осуществлять действия и поступки на основе выбранных целей.

Владеть: навыками разрешать сложные, конфликтные или непредсказуемые ситуации.

Уровни сформированности компетенции

Содержательное описание уровня

Основные признаки уровня

Пороговый

Знает основные методы и приемы принятия организационно-управленческих решений. Умеет нести ответственность за свои действия и подчиняться

Знать: основные методы и приемы организации и управления

Уметь: принимать организационно-управленче-ские решения

Владеть: способностью изыскивать новые возможности при принятии решений

Продвинутый

Владеет навыками руководства людьми (исполнителями) и деловыми процессами

Знать: методы и приемы руководства людьми и деловыми процессами

Уметь: осуществлять самооценку и оценку ситуации при принятии решений, проявлять инициативу, брать на себя ответственность в различных ситуациях

Владеть: способностью использовать новые возможности для руководства людьми и управления деловыми процессами

Высокий

Способен самостоятельно находить и принимать организационно-управленческие решения в сложных и нестандартных ситуациях, а также нести за них ответственность

Знать: особенности процесса управления рисками

Уметь: самостоятельно принимать решения в нестандартных ситуациях, ответственность за конечный результат

Владеть: способен быстро и решительно действовать в кризисных ситуациях, принимает независимые шаги для изменения хода событий, осуществляет действия с целью создания новых возможностей или предотвращения кризисных ситуаций в будущем

ОК-5 Умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности

Знать:правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде; права и обязанности гражданина.

Уметь:применять понятийно - категориальный аппарат, ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе.

Владеть: основными юридическими понятиями и категориями,навыками работы с действующими федеральными законами, нормативными и техническими документами

Уровни сформированности компетенции

Содержательное описание уровня

Основные признаки уровня

Пороговый

Основы российского и международного права

Знать: правовые нормы

Уметь: ориентироваться в системезаконодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферупрофессиональной деятельности

Владеть: использовать правовые нормы в профессиональной и общественной деятельности

Продвинутый

Способен применять законодательные и нормативно-правовые акты с учётом знаний правовых и этических норм, проводить оценку результатовпрофессиональной деятельности

Знать: область применения законодательных и норамативно-правовых актов

Уметь: использовать права и свободы человека и гражданина при разработке социальных проектов

Владеть: законодательными и нормативно-правовыми актами в ходе профессиональной деятельности

Высокий

Владеет навыками работы с действующими федеральными законами, нормативными и техническими документами, необходимыми при разработке и осуществлении широкомасштабных и социально значимых проектов

Знать: нормативную и техническую документацию

Уметь: использоватьосновные законы трудового права и составлять нормативные иправовые документы, относящиеся к профессиональной деятельности,предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав; реализовывать права и свободы человека и гражданина в профессиональной и общественной деятельности

Владеть: основными юридическими понятиями и категориями; элементарными навыками анализа проектов нормативно-правовых актов, текущего законодательства; навыками анализа государственно-правовых явлений современности

ОК-6 Стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства

Знать: современные методы использования электрооборудования

Уметь:работать со схемами электроснабжения

Владеть:навыками сбора схем с электрооборудованием

Уровни сформированности компетенции

Содержательное описание уровня

Основные признаки уровня

Пороговый

Знать потенциал имеющегося накопленного практического опыта, знаний и умений

Знать: сущность и содержание основных понятий изучаемых дисциплин

Уметь: использовать источники информации

Владеть: навыками самостоятельного овладения новыми знаниями

Продвинутый

Использовать различные средства и технологии обучения для практической их реализации

Знать: о навыках приобретения новых знаний и области их использования

Уметь: анализировать свои возможности и приобретать новые знания, понимать информацию при чтении учебной справочной, научной литературы

Владеть: умением грамотно и эффективно пользоваться источниками информации (справочной литературой, ИНТЕРНЕТ-ресурсами); навыками самостоятельной работы (критическая оценка качества своих знаний, умений и достижений; организация работы по решению учебной задачи и планирование времени; коррекция результатов решения учебной задачи)

Высокий

Способен использовать средства технологии, знания и навыки для профессионального ведения деятельности, постоянно стремится к саморазвитию

Знать: о самостоятельном использовании различных средств и технологий обучения

Уметь: применять методы и средства познания для повышения своей квалификации и мастерства

Владеть: навыками применения на практике полученных знаний; методикой подготовки реферата, сообщения и т. п. и публичной защиты; умением обосновывать свое решение учебной задачи

ОК-7 Пониманием социальной значимости своей будущей профессии

Знать: основные теоретические положения и ключевые концепции дисциплин данного профиля

Уметь: извлекать практические уроки для применения полученных знаний в профессиональной и общественной деятельности

Владеть: навыками самостоятельного применения теоретических основ и практических навыков изученных дисциплин по профилю направления; развития мотивационного механизма совершенствования профессиональной деятельности

Уровни сформированности компетенции

Содержательное описание уровня

Основные признаки уровня

Пороговый

Адекватное принятие решения в рамках профессиональных компетенций;

Знать: основные положения дисциплин, изучаемых по данному профилю

Уметь: пользоваться профессиональными знаниями для решения профессиональных и общественных задач

Владеть: приемами делового общения в профессиональной среде и обществе

Продвинутый

Способен индивидуально планировать распорядок дня, самостоятельно ставить конкретные задачи по профессиональной деятельности

Знать: перечень профессиональных задач, требующих своевременного решения

Уметь: самостоятельно планировать работу по решению профессиональных задач

Владеть: навыками применения полученных знаний и умений на практике

Высокий

Владеет профессиональными навыками индивидуальной работы, самостоятельно принимает важные решения в своей профессиональной компетенции

Знать: основные подходы, необходимые при организации индивидуальной работы; методы и приемы научного исследования и анализа социально значимых проблем и процессов по профилю направления

Уметь: анализировать свои возможности и приобретать новые знания, принимать решения в рамках своей профессиональной компетенции

Владеть: современными методами сбора, обработки и анализа социальных данных; навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений; развития мотивационного механизма совершенствования профессиональной деятельности

ПК-7: владение способами анализа качества продукции, организации контроля качества и управления технологическими процессами.

Знать:способы анализа качества продукции, организации контроля качества и управления технологическими процессами

Уметь:владеть способами анализа качества продукции, организации контроля качества и управления технологическими процессами

Владеть:способами анализа качества продукции, организации контроля качества и управления технологическими процессами

Уровни сформированности компетенции

Содержательное описание уровня

Основные признаки уровня

Пороговый

Знает способы анализа качества продукции, организации контроля качества и управления технологическими процессами

Знать: методы анализа качества продукции и технологических процессов.

Уметь: применять методы анализа качества продукции и технологических процессов.

Владеть: способами анализа качества продукции и технологических процессов.

Продвинутый

Способен применять способы анализа качества продукции, организации контроля качества и управления технологическими процессами

Знать: методы анализ качества продукции и технологических процессов, практическое приложение данных методов.

Уметь: эффективно применять методы анализа качества продукции и технологических процессов.

Владеть: навыками по разработки и применению методов анализа качества продукции и технологических процессов.

Высокий

Эффективно пользуется способами анализа качества продукции, организации контроля качества и управления технологическими процессами

Знать: Общенаучные и частнонаучные методы анализ качества продукции и технологических процессов, практическое приложение данных методов.

Уметь: эффективно применять методы анализа качества продукции и технологических процессов.

Владеть: навыками по разработки и применению методов анализа качества продукции и технологических процессов. Способами улучшения качества и производительности продукции.

ПК-8: способностью обеспечивать выполнение правил техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и норм охраны труда и природы.

Знать: основные природные и техносферные опасности, их свойства и характеристики, характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду;

Уметь: идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации;

Владеть:законодательными и правовыми основами в области безопасности и охраны окружающей среды, требованиями безопасности технических регламентов в сфере профессиональной деятельности;

Уровни сформированности компетенции

Содержательное описание уровня

Основные признаки уровня

Пороговый

Знает правила техники безопасности, нормы охраны труда, правила санитарной и пожарной безопасности.

Знать: правила техники безопасности и нормы охраны труда.

Уметь: определять основные опасности среды обитания человека.

Владеть: навыками по применению правил техники безопасности и норм охраны труда.

Продвинутый

Способен применять правила техники безопасности, нормы охраны труда и правила санитарной и пожарной безопасности на производстве.

Знать: правила техники безопасности и нормы охраны труда, основные природные и техносферные опасности.

Уметь: оценивать риски и применять правила техники безопасности и нормы охраны труда.

Владеть: законодательными и правовыми основами в области безопасности и охраны окружающей среды.

Высокий

Эффективно пользуется знаниями по санитарной, пожарной безопасности, техники безопасности и нормами охраны труда на производстве. Способен оценивать производственные риски и их реализацию.

Знать: правила техники безопасности и нормы охраны труда, основные природные и техносферные опасности, характер их воздействий.

Уметь: идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации;

Владеть: законодательными и правовыми основами в области безопасности и охраны окружающей среды, навыками по предотвращению техногенных катастроф.

ПК-10: готовностью к использованию технических средств автоматики и систем автоматизации технологических процессов.

Знать: основные подходы к автоматизации технологических процессов, принципы действия автоматических и автоматизированных производственных устройств и систем.

Уметь:анализировать принципы действия автоматизированных технологических устройств и систем; проводить компьютерное моделирование автоматических и автоматизированных систем.

Владеть:методами управления автоматизированными устройствами и системами; методами анализа работы и моделирования автоматизированных устройств.

Уровни сформированности компетенции

Содержательное описание уровня

Основные признаки уровня

Пороговый

Знает основные подходы и принципы действия автоматизированных производственных устройств.

Знать: принцип действия автоматических и автоматизированных производственных устройств.

Уметь: анализировать устройство автоматических и автоматизированных производственных машин.

Владеть: методами управления автоматизированными устройствами.

Продвинутый

Способен применять знания по теории автоматизированных устройств в целях управления ими.

Знать: принцип действия, программное обеспечение автоматических и автоматизированных производственных устройств.

Уметь: анализировать устройство производить компьютерное моделирование автоматических и автоматизированных производственных машин.

Владеть: методами управления и моделирования автоматизированными устройствами.

Высокий

Эффективно пользуется знаниями по теории автоматизированных устройств, управляет, анализирует и моделирует их.

Знать: принцип действия, программное обеспечение автоматических и автоматизированных производственных устройств. Современные тенденции развития данной области.

Уметь: анализировать устройство производить компьютерное моделирование автоматических и автоматизированных производственных машин.

Владеть: методами управления и моделирования, проектирования автоматизированных устройств.

ПК-15: способностью организовывать работу исполнителей, находить и принимать решения в области организации и нормирования труда.

Знать:особенности организации работы исполнителей, находить и принимать решения в области организации и нормирования труда

Уметь:организовывать работу исполнителей, находить и принимать решения в области организации и нормирования труда

Владеть:способностью организовывать работу исполнителей, находить и принимать решения в области организации и нормирования труда

Уровни сформированности компетенции

Содержательное описание уровня

Основные признаки уровня

Пороговый

Знает инструкции, технические паспорта и нормы трудовой деятельности.

Знать: организационную работу, нормы труда.

Уметь: организовывать работу.

Владеть: способность организовывать работу исполнителей.

Продвинутый

Способен применять теоретические и экспериментальные исследования по нормированию труда в целях повышения работоспособности исполнителей.

Знать: теорию и экспериментальные исследования в области организации работы и норм труда.

Уметь: применять теоретические исследования по нормированию труда в целях повышения работоспособности исполнителей.

Владеть: проблематикой в сфере организации и нормировании труда. Навыками организатора.

Высокий

Эффективно реализует методы теоретических и экспериментальных исследований в области организации и нормирования труда для эффективной работы исполнителей.

Знать: методы теоретических и экспериментальных исследований в области организации и нормирования труда для эффективной работы исполнителей.

Уметь: эффективно реализовать методы организации труда для эффективной работы исполнителей.

Владеть: проблематикой в сфере организации и нормировании труда. Навыками организатора.

ПК-17: способностью проводить стоимостную оценку основных производственных ресурсов и применять элементы экономического анализа в практической деятельности.

Знать:стоимостную оценку основных производственных ресурсов и применять элементы экономического анализа в практической деятельности.

Уметь:проводить стоимостную оценку основных производственных ресурсов и применять элементы экономического анализа в практической деятельности.

Владеть:способностью проводить стоимостную оценку основных производственных ресурсов и применять элементы экономического анализа в практической деятельности.

Уровни сформированности компетенции

Содержательное описание уровня

Основные признаки уровня

Пороговый

Знает экономический анализ, стоимостную оценку.

Знать: экономический анализ, технологический процесс.

Уметь: производить оценку.

Владеть: навыками анализа, планирования, организации.

Продвинутый

Способен применять экономический анализ, стоимостную оценку.

Знать: экономический анализ, технологический процесс.

Уметь: практически использовать элементы экономического анализа, производить стоимостную оценку производственных ресурсов.

Владеть: навыками анализа, планирования, организации. Техникой экономического анализа.

Высокий

Эффективно пользуется экономическим анализам и стоимостной оценкой для осуществления эффективной работы производства.

Знать: экономический анализ, технологический процесс. Современные достижения в этих областях.

Уметь: применять элементы экономического анализа в практической деятельности.

Владеть: навыками анализа, планирования, организации. Техникой экономического анализа.