- •Российская академия правосудия
- •ИнфоРмационное право
- •Содержание
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной
- •Примерная тематика рефератов………………………………………………...67
- •Введение
- •1. Знать:
- •2. Уметь:
- •3. Владеть:
- •4. Иметь представление:
- •Объём дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения,
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения,
- •Программа Введение в дисциплину
- •Раздел 1. Правовое регулирование в области информационной безопасности и электронного документооборота
- •Раздел 2. Правовое регулирование отношений в области средств массовой информации и глобальных телематических сетей
- •Тематический план аудиторных занятий
- •Планы семинарских занятий Тема с-1: «Теоретические основы информационного права»
- •1. Основные категории информационной сферы
- •2. Ловцов д. А. Информационное право: Учеб. Пособие – м.: Росс. Акад. Правосудия, 2011. – 228 с.
- •2. Понятие, система и значение информационного права. Объект, предмет, принципы, способы, методы и средства информационного права
- •1. Ловцов д. А. Информационное право: Учеб. Пособие – м.: Росс. Акад. Правосудия, 2011. – 228 с.
- •3. Источники информационного права
- •1. Ловцов д. А. Информационное право: Учеб. Пособие – м.: Росс. Акад. Правосудия, 2011. – 228 с.
- •4. Право на поиск, получение и использование информации
- •1. Ловцов д. А. Информационное право: Учеб. Пособие – м.: Росс. Акад. Правосудия, 2011. – 228 с.
- •Тема с-2: «Правовые основы информационной безопасности личности, общества и государства»
- •1. Информационная безопасность как объект информационных правоотношений
- •1. Ловцов д. А. Информационное право: Учеб. Пособие – м.: Росс. Акад. Правосудия, 2011. – 228 с.
- •2. Правовое регулирование отношений в области государственной тайны
- •3. Правовое регулирование отношений в области коммерческой тайны
- •4. Правовое регулирование отношений в области персональных данных
- •1. Правовые проблемы в сфере электронного документооборота
- •2. Электронное государство и электронное управление
- •3. Электронная экономическая деятельность
- •4. Уголовная ответственность за преступления в инфосфере
- •1. Батурин ю. М. Проблемы компьютерного права. – м.: Юрид. Лит-ра, 1991.
- •Тема с-4: «Правовое обеспечение информационных отношений в глобальных телематических сетях»
- •1. Защита и охрана прав в инфосфере глобальных телематических сетей
- •2. Доменные споры
- •3. Применение модели информационной сферы для выявления и анализа правовых проблем в инфосфере гтс
- •1. Правовой базис подотрасли «Медиаправо» («Право массовой информации»)
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Общие положения.Объект, предмет, цель, задачи25, актуальность, структура учебной дисциплины и отчётность. Основные нормативные правовые акты, руководящие документы и учебно-методическая литература26.
- •Раздел 1. Правовое регулирование в области информационной безопасности и электронного документооборота
- •Основным законодательными актами о коммерческой тайне являются Гражданский кодекс рф и Федеральный закон от 29 июля 2004 г. № 98-фз «о коммерческой тайне».
- •Раздел 2. Правовое регулирование отношений в области средств массовой информации и глобальных телематических сетей
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Примерная тематика рефератов
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Примерная тематика выпускных квалификационных (дипломных) работ
- •Литература Правовые актыи документы
- •Основная учебная67
- •1*. Ловцов д. А. Информационное право: Учеб. Пособие – м.: Росс. Акад. Правосудия, 2011. – 228 с.
- •Дополнительная Специальная, учебная и научная литература
- •Вопросы для подготовки к зачёту
- •23. Институт тайны как универсальный способ правовой защиты информации ограниченного доступа ([1], [2]).
- •Дополнительные вопросы
- •Ловцов Дмитрий Анатольевич инфоРмационное право
1. Знать:
систему, источники и методологию информационного права;
совокупность базовых теоретических положений правового регулирования информационных отношений в инфосфере как особого рода общественных отношений;
основные направления формирования и развития информационной инфраструктуры и единого информационного пространства России;
основы формирования и использования информационного пространства в интересах органов государственной власти;
пути совершенствования правовой основы информационного пространства России;
концептуально-методологические основы обеспечения информационной безопасности личности, общества и государства;
содержание законодательного обеспечения формирования и развития единого информационного пространства России;
основные принципы правовой и иной защиты информации и обеспечения информационной безопасности субъектов единого информационного пространства;
организацию и координацию действий органов государственной власти в едином информационном пространстве России;
формы и методы борьбы с различными видами правонарушений и преступлений в инфосфере;
проблемы международного сотрудничества в правовом регулировании и развитии глобального информационного пространства.
2. Уметь:
- находить и применять необходимые нормативные правовые акты в системе действующего информационного и иного законодательства, регулирующие конкретные правоотношения в инфосфере, в том числе с использованием автоматизированных глоссариев правовой информации;
- готовить документы о передаче прав на информационные объекты, отражающие информационно-правовой режим и порядок доступа к пертинентной7 информации;
- применять иные нормы информационного права.
3. Владеть:
- навыками сбора и логической обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности.
4. Иметь представление:
- об основных проблемах и перспективах развития отрасли;
- об организационно-правовом обеспечении охраны государственной, служебной, личной, семейной, коммерческой и профессиональной тайн;
- о составе и основном содержании зарубежного информационного законодательства как правовой базы постиндустриального информационно-кибернетического общества.
Интегрированный характер информационного права обусловливает необходимость при изучении данной учебной дисциплины определённой предварительной информационной подготовки (культуры) как студентов, так и самих преподавателей, а также знания основ различных смежных отраслей права: конституционного, гражданского, уголовного, административного, финансового, международного и др. Поэтому изучение дисциплины базируется на знаниях, полученных при освоении профильных естественнонаучных дисциплин «Информационные технологии в юридической деятельности» (формально-логические аспекты правового регулирования), «Информационные системы в профессиональной деятельности» и «Правовая информатика» (организационно-технические аспекты), а также общепрофессиональных дисциплин (правовые аспекты): «Теория государства и права», «Конституционное право РФ», «Гражданское право», «Уголовное право», «Административное право», «Финансовое право», «Трудовое право», «Международное публичное право», «Международное частное право», «Судоустройство».
Компетентностный подход при изучении данной учебной дисциплины предполагает формирование у обучаемых следующих общекультурных компетенций (ОК):
способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, осознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);
способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);
способен к обобщению, анализу, восприятию информации (ОК-3).
Изучается курс на лекциях (Л) и семинарских (С) занятиях, а также в ходе самостоятельной работы (СР) под контролем преподавателя (путём самостоятельного выполнения домашних контрольных заданий (ДКЗ) по каждому изучаемому разделу), включающей научно-исследовательскую работу студентов (НИРС) и сессии. На лекциях сообщается основной объём тех сведений, которые студенты должны ЗНАТЬ. Задача целевой установки УМЕТЬ решается на семинарских занятиях, на которых студенты закрепляют знания, полученные на лекциях и в ходе самостоятельной работы, приобретают практические навыки в использовании пертинентной информации для решения практических юридических задач, а также в ходе НИРС и сессии. Сведения, которые студентам нужны для того, чтобы ВЛАДЕТЬ навыками, они получают на всех занятиях.
Контроль усвоения учебного материала осуществляется на семинарских занятиях, в результате выполнения персональных ДКЗ и зачётных контрольных заданий (ЗКЗ), написания рефератов, контрольных и курсовой работ, решения на групповых занятиях специальных информационно-правовых задач с применением информационно-компьютерной техники, подготовки и сдачи зачёта по прочитанному курсу.
В ходе семестра студенты выполняют персональные ДКЗ при подготовке к семинарам и одно персональное ЗКЗ, а по окончании семестра сдают зачёт.
Общенаучной методологической основой (понятия, категории, законы) учебной дисциплины является комплексный «ИКС»-подход («информационно-кибернетическо-синергетический») как проблемно-ориентированный вариант системного подхода. Содержание дисциплины определяется и корректируется результатами научных исследований, проводимых в рамках Межвузовского постоянно действующего научного семинара «Информатизация правосудия» кафедры информационного права, информатики и математики Российской академии правосудия.
Учебно-материальное обеспечение курса представляет собой классы персональных компьютеров (из расчёта: 1 компьютер для одного студента и не более 16 компьютеров в одном классе) с установленным на них необходимым программным обеспечением, включающим специализированные компьютерные базы данных (справочные правовые системы «КонсультантПлюс», «Кодекс», «Гарант» и др.) и средства доступа к ГТС Интернет.