kaneva_m.k._vvedenie_v_professionalnuyu_deyatelnost_2013

МИНОБРАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Ухтинский государственный технический университет» (УГТУ)

ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Методические указания

Ухта, УГТУ, 2013

УДК 330 (075.8)

ББК 65 Я 7

К19

Канева, М. К.

К19 Введение в профессиональную деятельность [Текст] : метод. указания

/М. К. Канева. – Ухта : УГТУ, 2013. – 20 с.

Методические указания предназначены для помощи студентам бакалавриата, обучающимся по направлению 080100 «Экономика», в выполнении контрольных работ по дисциплине «Введение в профессиональную деятельность». Они содержат задания, а также рекомендации, при соблюдении которых студент достигнет качества, необходимого для данной работы. Выполнение контрольной работы в срок является условием допуска студента к зачёту. Наличие данных методических указаний снижает риск невыполнения учебного плана студентами.

УДК 330 (075.8)

ББК 65 Я 7

Методические указания рассмотрены и одобрены заседанием кафедры эконо-

мики от 22.05.2013, пр. №09.

Рецензент: И. Г. Назарова, зав. кафедрой экономики Ухтинского государственного технического университета.

Корректор и технический редактор: К. В. Коптяева.

В контрольных заданиях учтены предложения рецензента.

План 2013 г., позиция 259.

Подписано в печать 31.10.2013. Компьютерный набор. Объем 20 с. Тираж 100 экз. Заказ №279.

© Ухтинский государственный технический университет, 2013 169300, Республика Коми, г. Ухта, ул. Первомайская, д. 13.

Типография УГТУ.

169300, Республика Коми, г. Ухта, ул. Октябрьская, д. 13.

3

Введение

Составной частью учебного процесса в университете является выполнение контрольных работ по дисциплине. Данные методические указания предназначены для выполнения контрольной работы по дисциплине «Введение в профессиональную деятельность» для студентов заочной формы обучения по направлению «Экономика» ФГБОУ ВПО «Ухтинский государственный технический университет». Сборник методических указаний разработан в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования подготовки бакалавров по направлению 080100 «Экономика».

Целями выполнения контрольной работы являются: закрепление и систематизация теоретических знаний и развитие практических навыков у студентов по основам финансовой, кредитной систем страны, денежного обращения.

Входе выполнения контрольной работы выполняются следующие задачи:

-формирование у студентов представления об их будущей специальности;

-приобретение студентом необходимых знаний понимания основных понятий, анализа современной финансовой, кредитной систем, денежного обращения;

-приобретение навыков для связи данной дисциплины со смежными и усвоение материала как единого, взаимосвязанного комплекса знаний;

-приобретение навыков грамотного изложения своей точки зрения по поставленному вопросу, пользуясь полученными теоретическими знаниями.

Вконтрольной работе рассмотрены следующие темы (в зависимости от варианта):

1)сущность и функции денег;

2)денежное обращение;

3)сущность финансов, их функции и роль в экономике;

4)финансовая система: бюджет и бюджетная система РФ, внебюджетные фонды, страхование;

5)рынок ценных бумаг;

6)содержание и основы финансов организаций различных организаци- онно-правовых форм;

7)банковская система;

8)ссудный капитал и кредит.

4

Общие указания к выполнению контрольной работы

Контрольная работа состоит из 3 заданий для каждого варианта: 2-х теоретических вопросов и 1-го вопроса на самостоятельное рассуждение студента. Всего в методическом указании 10 вариантов. Выбор варианта осуществляется по последней цифре зачётки из каждой части заданий.

Для того чтобы работа была зачтена, она должна быть выполнена качественно, то есть раскрыты все вопросы.

Для качественного выполнения предложенных заданий студентами должны быть выполнены следующие условия:

1)используемая в работе литература должна быть из достоверных источников: законодательных актов, официальных сайтов сети Интернет, учебников

иучебных пособий, правовых систем и т. д.;

2)литературные источники должны быть не старше трёх лет к моменту выполнения контрольной работы;

3)недопускаетсяиспользованиеготовыхрефератов, курсовыхработит. д. Контрольная работа не должна превышать 20 машинописных страниц. После получения работы с отметкой «на доработку» студент должен ис-

править в ней все отмеченные рецензентом недостатки и представить работу на повторное рецензирование.

К зачёту допускаются студенты, выполнившие учебный план по дисциплине, т. е. имеющие зачтённые контрольные работы по курсу.

Контрольная работа оформляется согласно правилам.

5

Контрольная работа

Вопросы для первой части контрольной работы

1. Структура Отделения Федерального Казначейства России.

Вответе на этот вопрос должны содержаться следующие моменты: краткое описание Отделения Федерального Казначейства России, его структура и краткая характеристика каждой составляющей.

Целью рассмотрения данного вопроса является приобретение студентом знаний об Отделении Федерального Казначейства России, значения его как органа, имеющего определённую структуру.

2. Задачи и функции Отделения Федерального Казначейства.

Вответе на этот вопрос должны содержаться следующие моменты: краткое описание Отделения Федерального Казначейства, его задачи и функции.

Целью рассмотрения данного вопроса является приобретение студентом знаний об Отделении Федерального Казначейства России, его функциях и задачах. Также студент должен понять разницу между задачами и функциями данного органа.

3. Принципы казначейского исполнения бюджета.

Вответе на этот вопрос должны содержаться следующие моменты: понятие

ипринципы казначейского исполнения бюджета с расшифровкой каждого из них. Целью рассмотрения данного вопроса является приобретение студентом

знаний о казначейском исполнении бюджета, о принципах в целом и казначейского исполнения бюджета в частности.

4. Принципы деятельности коммерческих банков.

Вответе на этот вопрос должны содержаться следующие моменты: понятие коммерческого банка, принципы его деятельности с краткой характеристикой каждого из них.

Целью рассмотрения данного вопроса является приобретение студентом знаний о коммерческом банке и принципах, на которых основывается его деятельность.

5. Функции коммерческих банков и Центрального Банка России.

Вответе на этот вопрос должны содержаться следующие моменты: понятие коммерческого и Центрального банков, их взаимосвязь, их функции с краткой характеристикой каждой из них.

Целью рассмотрения данного вопроса является приобретение студентом знаний о коммерческих банках и центральном банке России, а также функциях, которые они выполняют.

6

6. Структура, цель, задачи, функции страховой организации.

Вответе на этот вопрос должны содержаться следующие моменты: понятие страховой компании, описание её структуры с кратким описанием каждого её элемента, задачи и функции с пояснениями к каждой.

Целью рассмотрения данного вопроса является приобретение студентом знаний о страховой компании, понимания о различиях между её задачами и функциями.

7.Задачи Пенсионного фонда Российской Федерации.

Вответе на этот вопрос должны содержаться следующие моменты: понятия внебюджетных фондов и Пенсионного фонда Российской Федерации, его функции с кратким описанием каждой из них.

Целью рассмотрения данного вопроса является приобретение студентом знаний о внебюджетных фондах в целом и Пенсионном фонде Российской Федерации в частности, а также о задачах, которые он должен выполнять.

8.Задачи Фонда социального страхования Российской Федерации.

Вответе на этот вопрос должны содержаться следующие моменты: понятия внебюджетных фондов и Фонда социального страхования Российской Федерации, его функции с кратким описанием каждой из них.

Целью рассмотрения данного вопроса является приобретение студентом знаний о внебюджетных фондах в целом и Фонде социального страхования Российской Федерации в частности, а также о задачах, которые он должен выполнять.

9.Задачи Фонда обязательного медицинского страхования.

Вответе на этот вопрос должны содержаться следующие моменты: понятия внебюджетных фондов и Фонда обязательного медицинского страхования Российской Федерации, его функции с кратким описанием каждой из них.

Целью рассмотрения данного вопроса является приобретение студентом знаний о внебюджетных фондах в целом и Фонде обязательного медицинского страхования Российской Федерации в частности, а также о задачах, которые он должен выполнять.

10.Основные задачи и функции Инспекции Федеральной налоговой

службы.

Вответе на этот вопрос должны содержаться следующие моменты: понятие Инспекции Федеральной налоговой службы Российской Федерации, её основные задачи и функции с краткой характеристикой каждой из них.

Целью рассмотрения данного вопроса является приобретение студентом знаний об Инспекции Федеральной налоговой службы, её задачах и функциях с пониманием разницы между ними.

7

Вопросы для второй части контрольной работы

1. Чем отличается бюджетное учреждение от коммерческой организации? В ответе на этот вопрос должны содержаться следующие моменты: понятия бюджетного учреждения и коммерческой организации, отличительные чер-

ты каждого из них. Необходимо обязательно сравнить эти два понятия с выделением отличий между ними.

Целью рассмотрения данного вопроса является выявление способностей студента к анализу информации и умения делать самостоятельные выводы по его результатам.

2.Чем отличаются финансы от денег?

В ответе на этот вопрос должны содержаться следующие моменты: понятия финансов и денег, отличительные черты каждого из них. Необходимо обязательно сравнить два понятия с выделением отличий между ними.

Целью рассмотрения данного вопроса является выявление способностей студента к анализу информации и умения делать самостоятельные выводы по его результатам.

3.Какова роль государственного бюджета в экономическом и социальном развитии страны?

Вответе на этот вопрос должны содержаться следующие моменты: понятие государственного бюджета, его роль в различных сферах жизни общества.

Целью рассмотрения данного вопроса является выявление способностей студента к анализу информации и умения делать самостоятельные выводы по его результатам.

4.В чём состоит различие понятий «финансовое планирование» и «финансовый план»?

Вответе на этот вопрос должны содержаться следующие моменты: понятия финансового плана и финансового планирования, черты каждого из них. Необходимо обязательно сравнить два понятия с выделением отличий между ними.

Целью рассмотрения данного вопроса является выявление способностей студента к анализу информации и умения делать самостоятельные выводы по его результатам.

5.В чём отличие функции денег как средства обращения от функции денег как средства платежа?

Вответе на этот вопрос должны содержаться следующие моменты: функции денег как средства обращения и как средства платежа, их характеристика. Необходимо обязательно сравнить две функции с выделением отличий между ними.

Целью рассмотрения данного вопроса является выявление способностей студента к анализу информации и умения делать самостоятельные выводы по его результатам.

8

6.Чем срочные вклады отличаются от вкладов до востребования?

В ответе на этот вопрос должны содержаться следующие моменты: понятия вклада, преимущества и недостатки срочного вклада и вклада до востребования. Необходимо обязательно сравнить два понятия с выделением отличий между ними.

Целью рассмотрения данного вопроса является выявление способностей студента к анализу информации и умения делать самостоятельные выводы по его результатам.

7. Каково отличие налично-денежного обращения от безналичного?

В ответе на этот вопрос должны содержаться следующие моменты: понятие денежного обращения в целом и налично-денежного и безналичного обращения в частности. Необходимо обязательно сравнить два понятия с выделением отличий между ними.

Целью рассмотрения данного вопроса является выявление способностей студента к анализу информации и умения делать самостоятельные выводы по его результатам.

8. Сравните два термина – «денежная масса» и «денежная база».

В ответе на этот вопрос должны содержаться следующие моменты: понятия денежной массы и денежной базы, черты каждого из них. Необходимо обязательно сравнить два понятия с выделением отличий между ними.

Целью рассмотрения данного вопроса является выявление способностей студента к анализу информации и умения делать самостоятельные выводы по его результатам.

9.В чём отличие выпуска денег от их эмиссии?

Вответе на этот вопрос должны содержаться следующие моменты: понятия эмиссии и выпуска денег с описанием каждого из этих процессов. Необходимо обязательно сравнить два понятия с выделением отличий между ними.

Целью рассмотрения данного вопроса является выявление способностей студента к анализу информации и умения делать самостоятельные выводы по его результатам.

10.Чемотличаютсябюджетныйфедерализмотмежбюджетныхотношений?

Вответе на этот вопрос должны содержаться следующие моменты: понятия бюджетного федерализма и межбюджетных отношений, черты каждого из них. Необходимо обязательно сравнить два понятия с выделением отличий между ними.

Целью рассмотрения данного вопроса является выявление способностей студента к анализу информации и умения делать самостоятельные выводы по его результатам.

9

Вопросы для третьей части контрольной работы

1.Подберите к терминам соответствующие определения.

1.Акциз

2.Бюджетная система

3.Амортизация

4.Риск

5.Лизинг

6.Безработица

7.Монетаризм

8.Ревизия

9.Финансы

10.Инфляция

а) комплекс имущественных отношений, возникающих при передаче движимого и недвижимого имущества во временное пользование на основе его приобретения и сдачи в долгосрочную аренду;

б) количественноопределённыйразмерпотенциальныхфинансовыхубытков; в) постепенный износ основных фондов и перенесение их стоимости по

частям на производимую продукцию; г) основанная на экономических отношениях и государственном устрой-

стве, регулируемая нормами права совокупность федерального бюджета, бюджетов субъектов РФ, местных бюджетов и бюджетов государственных внебюджетных фондов;

д) вид косвенного налога, взимаемого в цене товара или тарифа на услугу; е) экономическая теория, основанная на определяющей роли денежной

массы, находящейся в обращении, в осуществлении политики стабилизации экономики, её функционирования и развития;

ж) незанятость экономически активного населения в хозяйственной деятельности;

з) кризисное состояние денежной системы, обусловленное диспропорциональностью развития общественного воспроизводства, проявляющееся в общем и неравномерном росте цен на товары и услуги;

и) экономическая инструмент распределения и перераспределения валового внутреннего продукта и национального дохода, орудие контроля за образованием и использованием фондов денежных средств;

к) полное обследование финансово-хозяйственной деятельности экономического субъекта с целью проверки ее законности, правильности, целесообразности, эффективности.

10