
- •1.Об’єкт і предмет загальної психології
- •2.Основні напрями розвитку психології
- •3.Становлення психології, як науки і предмету.
- •4.Методологічні принципи психології
- •5.Загальна х-тика методів психології
- •6.Проективні методи дослідження психіки
- •7.(Див. Пит. 5)
- •8.Емпіричні методи та їх стисла характеристика
- •9.Методи обробки даних виміру психічних явищ і їх стисла характеристика
- •10.Спостереження, як метод психології.
- •11.Побутове і наукове спостереження: порівняльний аналіз
- •12.Експеримент, як метод психології
- •13.Опитування, як метод психології
- •14.Інтерв’ю, як метод психології
- •15.Тестування, як метод психології
- •16.Аналіз продуктів діяльності, як метод психології
- •17.Контент-аналіз, як метод психології
- •18.Психіка, як об’єкт загальної психології
- •19.Розвиток психіки у філогенезі
- •20.Функції психіки
- •21.Умови розвитку психіки
- •22.Порівняльний аналіз психіки тварин і свідомості людини
- •23.Виникнення і розвиток свідомості
- •25.Свідомість: визначення, структура свідомості.
- •29.Свідоме і несвідоме.
- •30.Самосвідомість.
- •45.Формування навичок і вмінь у діяльності.
- •51.Відчуття як пізнавальний процес. Види відчуттів.
- •56.Сприймання простору, руху, часу.
- •75.Вольові якості особистості, х-ка та формування. Локус контроль і його роль у прийнятті рішень.
- •82.Психічні стани.
- •85.Особистість.
- •87.Мотив і мотивація.
18.Психіка, як об’єкт загальної психології
Психологія – одна з наук про людину. Об’єктом її вивчення є найскладніша сфера життєдіяльності людини – психіка. Складність психіки як явища зумовлена тим, що вона є вищим продуктом біологічного та суспільного розвитку живих істот. Складним є і функціональний бік психіки. Вона є засобом орієнтування організму в навколишньому світі й регулятором поведінки в динамічних умовах середовища. Психічна активність людини спрямовується на різні об’єкти. Задовольняючи свої матеріальні ( органічні) та духовні потреби як необхідну умову життя, людина шукає й одержує з навколишнього природного та соціального середовища необхідні для цього джерела,здобуває знання, планує свої дії, визначає засоби й шляхи їх здійснення, напружує свої сили, щоб досягти поставленої мети, переживає успіхи та невдачі. Усе це становить психічну діяльність людини, яку вивчає наука психологія.
19.Розвиток психіки у філогенезі
Філогенез психіки (історичний її розвиток), розглядається за аналогією з філогенезом організмів; тому в дослідженні філогенезу мова йде про видовий розвиток психіки у тварин. Філогенез вивчався переважно об'єктивними методами (дійсно, інтроспекція - самоспостереження, самоспоглядання як метод пізнання психіки для тварин виявляється неможливою). Погляд на філогенез, який існував у радянській психології і зараз є найбільш розробленим, вказує на те, що існує взаємообумовленість між рівнем розвитку психіки і рівнем організації нервової системи її тілесного носія. Про це переконливо свідчать порівняльно-фізіологічні й зоопсихологічні дані. Ця взаємообумовленість склалася у процесі адаптації організму та його психічного складу до середовища. Життя у біологічному сенсі розглядається у єдності процесів росту, розмноження, обміну речовин; живі організми на відміну від неживих здатні до активної відповіді на подразнення - тобто такої, яка здійснюється за рахунок енергії самого організму. Допсихічною (біологічною) формою реакції організму на середовище є проста подразливість - це здатність організму відповідати на життєво важливі впливи середовища. Шляхом еволюції простої подразливості виникла чутливість - психічна форма реакції на середовище, яка передбачає подразливість по відношенню до тих явищ середовища, котрі не мають життєвого значення, але орієнтують організм у середовищі, тобто виконують сигнальну функцію. Філогенез психіки вивчають дві психологічні науки: загальна психологія та зоопсихологія. Усі психологи згодні з тим, що процес розвитку психіки тварин налічує три стадії: елементарної сенсорної психіки; перцептивної психіки; тваринного інтелекту.
20.Функції психіки
Можна виділити 3 основні функції психіки: усвідомлення людиною свого місця в навколишньому світі; регулювання поведінки людини; відображення дійсності;
21.Умови розвитку психіки
22.Порівняльний аналіз психіки тварин і свідомості людини
Відмінність психіки людини від психіки тварин
1. Тварина може діяти лиже в межах ситуації, що сприймається безпосередньо, а всі здійснювані нею акти обмежені біологічними потребами. Людина може передбачати події, чинити відповідно пізнаної необхідності.
2. Тварини здатні використовувати предмети як знаряддя, але жодна тварина не може створити знаряддя праці й виконувати колективні знаряддєві дії.
3. Тварини здатні переживати емоції, але тільки людина може переживати почуття.
4. Різні умови розвитку психіки тварин і людини. Розвиток психіки у тваринному світі підкорено біологічним законам, а розвиток психіки людини детермінується суспільно-історичними умовами.