4. Құрамы бойынша тәрбие формалары жіктеледі
С)
жұптық В ұжымдық және фронталдық G)
топтық
1127-нұсқа
1.Пәндік
саралау негіздері:
A)
тұлғалық ерекшеліктер
С)кәсіби
іс-әрекет түрлерімен айналысуға оқушыны
бағдарлау
D)пәндік
білім мазмұнын оқушылардың игеруі
2.
Мектеп жоспарын жасауда сақталатын
принциптер
А)перспективтік
және объективтік E)оңтайлылық және
нақтылық
F)ғылымилық,ұжымдық
1128
нұсқа
1.Педагогика
практикасы тарихындағы оқытуды
ұйымдастыру формалары
Д)Белл-Ланкастер
жүйесі G)Трамп-жоспар H)
Виньетка-жоспар
2.Дидактикада
оқыту технологиялары төмендегідей
сипаттарымен жіктеледі:
Е)Тәжірибе
меңгерудің ғылыми сипаттамасы. G)Қолдану
деңгейі
H)Философиялық
негіз
1129
1.Білім
берудің өнімін тұтынушылар: D)қоғам
F)мемлекет H)жеке адам
2.
2.Тұлға дамуының мезофакторына жатады
В)
тұратын аймағы F) бұқаралық
қарым-қатынас құралдары С)мәдениет
1130
1.Тұлғаға
бағдарланған оқытудың психологиялық
моделі
A)талап
қою педагогикасы
B)оқушының
когнитивтік стилі мен мұғалімнің
оқытушылық стилін зерттеу және дамыту
C)
«оқуға оқыту» технологиясын жасау
D)білімді меңгеруі бойынша оқушыларды
саралау
E)тану стратегиясын анықтау
F)білім мазмұнын саралау G)мадақтау
және жазалау
H)репродуктивтік әдістер
2.
Этикалық әңгімелесуге қойылатын
талаптар
A)
Жағымды эмоционалдық сипатта болуы
C) Этикалық талаптарға сай болуы
D)
Баланың тәжірбиесіне, жасына сәйкестік
3.
Мектепті басқару субьектілері?
C)
Директор F) Директордың тәрбие ісі
жөніндегі орынбасары
H) Директордың
оқу ісі жөніндегі орынбасары
