- •Министерство образования и науки рф
- •Раздел 1. Текстильные товары
- •Вопрос 2. Понятие о текстильных товарах и одежде.
- •Вопрос 3. Состояние и перспективные направления в развитии текстильных товаров и одежды, их технического и технологического потенциала в стране и мире.
- •Тема 3. Текстильные нити
- •1. Пряжа
- •Вопрос 3. Структура и свойства текстильных нитей. Общие требования, предъявляемые к текстильным нитям.
- •Тема 4. Ткачество и ткацкие переплетения
- •Вопрос 2. Ткацкие переплетения и их классификация. Влияние переплетений на внешний вид и свойства тканей. Значение переплетений при экспертизе качества тканей.
- •Тема 6. Строение тканей
- •Вопрос 1 Характеристики строения ткани
- •Вопрос 2. Фазы строения тканей.
- •Вопрос 1 Характеристики строения ткани
- •Вопрос 2. Фазы строения тканей.
- •Тема 5. Отделка тканей
- •Вопрос 2. Подготовительные операции отделки.
- •Вопрос 4. Крашение тканей.
- •Вопрос 5. Узорчатое расцвечивание тканей.
- •Вопрос 6. Заключительная отделка тканей.
- •Тема 7. Свойства тканей
- •Вопрос 2. Гигиенические свойства тканей.
- •Вопрос 3. Свойства тканей, влияющие на срок их службы.
- •Вопрос 4. Технологические свойства тканей.
- •Тема 9. Качество тканей и других текстильных изделий
- •Вопрос 2. Стандартизация и сертификация текстильных товаров
- •Вопрос 3. Сортность тканей, нетканых материалов, ковровых и штучных текстильных изделий.
- •Раздел 2 Швейно-трикотажные товары
- •Вопрос 2. Факторы, определяющие потребности населения в одежде.
- •Тема 12. Требования, предъявляемые к одежде
- •Вопрос 2. Социальные и функциональные свойства, их значение, единичные показатели.
- •Вопрос 3. Эстетические свойства одежды и их роль в формировании внешнего облика человека.
- •Вопрос 4. Эргономические, экологические свойства одежды и ее безопасность.
- •Вопрос 5. Надежность одежды.
- •Вопрос 6. Номенклатура показателей качества швейных и трикотажных изделий, установленная в нормативно-технической документации.
- •Тема 13. Факторы, формирующие качество одежды.
- •Вопрос 2. Трикотажные машины, их виды, классы. Требования, предъявляемые к пряже (нитям) для трикотажного производства.
- •Вопрос 3. Классификация трикотажных переплетений, их свойства, внешний вид, область применения.
- •Вопрос 4. Показатели строения трикотажного полотна.
- •Вопрос 5. Отделка трикотажных полотен и изделий. Особенности и условия проведения отделочных операций полотен и изделий.
- •Вопрос 6. Свойства трикотажных полотен
- •Тема 14. Проектирование одежды.
- •Вопрос 2. Понятие размерной типологии и основные этапы её разработки. Классификация фигур по размерным признакам.
- •Вопрос 3. Конструирование одежды.
- •Тема 15. Производство одежды.
- •Вопрос 1. Раскройный процесс
- •Вопрос 2. Изготовление одежды
- •Вопрос 1. Раскройный процесс.
- •Вопрос 2. Изготовление одежды.
- •Тема 18. Факторы, способствующие сохранению качества одежды
- •Вопрос 2. Условия хранения и их особенности для отдельных видов товаров. Пути сохранения качества изделий при транспортировании и хранении.
- •Вопрос 3. Правила эксплуатации и ухода за одеждой из различных материалов.
Министерство образования и науки рф
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОУ ВПО
«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ
ЭКОНОМИКИ И ТОРГОВЛИ»
КАФЕДРА ТОВАРОВЕДЕНИЯ И ЭКСПЕРТИЗЫ ТОВАРОВ
КУРС ЛЕКЦИЙ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ:
«Товароведение и экспертиза текстильных
и одежных товаров»
Специальность:080401.65 – Товароведение и экспертиза товаров
(по областям применения)
Специализация: Товароведение и экспертиза товаров в сфере
торгово-закупочной деятельности
Товароведение и экспертиза товаров в сфере стандартизации, сертификации и управления качеством
Товароведение и экспертиза товаров в сфере таможенной деятельности
Разработчик:Павликова Анна Валерьевна, кандидат технических наук
Орёл - 2008 г.
Раздел 1. Текстильные товары
Тема 1. Методические и теоретические основы изучения дисциплины. Введение.
Вопрос 1. Предмет и задачи дисциплины.
Вопрос 2. Понятие о текстильных товарах и одежде.
Вопрос 3. Состояние и перспективные направления в развитии текстильных товаров и одежды, их технического и технологического потенциала в стране и мире.
Вопрос 1. Предмет и задачи дисциплины.
Цель курса - подготовить специалистов по обеспечению современного уровня теоретических знаний и практических навыков по экспертизе ассортимента и качества текстильных, швейно-трикотажных товаров.
Для достижения указанной цели необходимо решить задачи по:
формированию подхода к классификации текстильных, швейно-трикотажных товаров;
изучению основ теории формирования, оптимизации и управления ассортиментом текстильных, швейно-трикотажных товаров, выявлению направлений повышения качества текстильных товаров и одежды;
определению факторов, формирующих качество и обеспечивающих конкурентоспособность текстильных товаров и одежды;
ознакомлению с технико-экономическими характеристиками отечественных и импортных исходных материалов как фактора, формирующего потребительские свойства, надежность, экологическую безопасность текстильных, швейно-трикотажных товаров для человека и окружающей среды;
изучению факторов, определяющих потребности человека в системе человек-одежда, человек – одежда - предметная среда, человек –одежда - климатическая среда, человек –одежда - социальная среда;
ознакомлению с требованиями нормативно-технической документации к качеству тканей и одежды;
получению навыков проведения процедуры экспертизы качества текстильных товаров и одежды;
освоению принципов размерной типологии взрослого и детского населения и маркетинговых исследований по данному признаку;
выявлению факторов, сохраняющих качество текстильных товаров и одежды;
- изучению методов контроля качества и оценки уровня качества текстильных товаров и одежды.
В результате изучения данной учебной дисциплины студент должен:
иметь представление о классификации текстильных, швейно-трикотажных товаров;
владеть основами теории формирования, оптимизации и управления ассортиментом текстильных, швейно-трикотажных товаров;
знать о потребительских свойствах текстильных и одежных товаров, требованиях нормативно-технической документации к качеству этих товаров и направлениях его повышения качества;
разбираться в факторах, формирующих качество и обеспечивающих конкурентоспособность текстильных товаров и одежды; факторах, определяющих потребности человека в системе человек-одежда, человек - одежда - предметная среда, человек - одежда - климатическая среда, человек - одежда - социальная среда, знать о факторах, сохраняющих качество текстильных товаров и одежды;
владеть методами контроля качества и оценки уровня качества текстильных товаров и одежды, усвоить навыки проведения процедуры экспертизы качества этих товаров.