- •2.Криминалистическая фотография: понятие, сущность, система.
- •3. Методы запечатлевающей фотографии.
- •4.Панорамная фотосъемка. Измерительная фотосъемка.
- •5.Опознавательная фотосъемка живых лиц и трупов.
- •6. Репродукционная фотосъемка. Макрофотосъемка
- •7. Методы исследовательской фотографии.
- •8. Фотосъемка места происшествия: назначение, виды и методы.
- •9. Фотосъемка при производстве обыска, эксгумации, следственного эксперимента, проверки показаний на месте.
- •10. Фотографирование трупа на месте его обнаружения.
- •1.Ориентирующая съемка.
- •2.Узловые и детальные снимки.
- •2.1. Фотографирование повреждений.
- •2.2. Фотографирование прикрытого трупа.
- •2.3. Фотографирование трупа со следами удавления.
- •2.4. Фотографирование рук.
- •2.5. Фотографирование расчлененного трупа.
- •2.6. Фотографирование лица.
- •11. Фотографирование отдельных следов, предметов, документов.
- •12. Правила видеосъемки следственных действий.
- •13. Оформление результатов применения фото и видеосъемки
- •14. Технико-криминалистические средства: понятие и классификация.
- •16. Процессуальное оформление применения технико-криминалистических средств при производстве следственных действий.
- •17. Понятие следа в криминалистике. Классификация материальных следов.
- •18.Понятие, общие положения и система трасологии.
- •19. Следы рук: механизм образования, классификация, криминалистическое значение.
- •20. Методы выявления следов рук.
- •21.Способы фиксации и изъятия следов рук.
- •22.Подготовка и назначение дактилоскопической экспертизы, оценка ее результатов.
- •23. Дактилоскопирование живых лиц и трупов.
- •24.Основная и дополнительная дактилоскопические формулы.
- •25. Следы ног и обуви: механизм образования, классификация, криминалистическое значение.
- •26. Работа с единичным следом ноги (обуви) на месте его обнаружения.
- •27. Работа с дорожкой следов ног (обуви) на месте ее обнаружения.
- •2. Значение и фиксация следов ног.
- •28.Подготовка, назначение и оценка результатов трасологической экспертизы (следов ног и обуви, орудий взлома и инструментов, зубов).
- •29. Следы зубов: механизм образования, классификация, криминалистическое значение, особенности фиксации и изъятия.
- •30. Следы биологического происхождения: понятие, виды, криминалистическое значение.
- •31.Работа со следами биологического происхождения на месте происшествия.
- •32. Подготовка, назначение и оценка результатов экспертизы следов биологического происхождения.
- •34. Работа со следами транспортных средств на месте происшествия.
- •36.Следы орудий взлома и инструментов: механизм образования, классификация, криминалистическое значение.
- •37. Работа со следами орудий взлома на месте происшествия.
- •38.Подготовка, назначение и оценка результатов трасологических экспертиз следов орудий взлома.
- •39.Криминалистическая фоноскопия: понятие и значение при расследовании преступлений.
- •41. Габитоскопия: понятие и значение при расследовании преступлений.
- •42. Методика составления словесного портрета, фоторобота.
- •43. Понятие судебной баллистики, объекты ее исследования.
- •44. Работа с огнестрельным оружием на месте его обнаружения.
- •45. Работа с боеприпасами и их частями на месте обнаружения.
- •46. Механизм следообразования при выстреле
- •47. Определение обстоятельств выстрела по следам на месте происшествия.
- •48.Подготовка, назначение и оценка результатов судебно-баллистической экспертизы.
- •49. Холодное оружие: понятие, классификация, осмотр.
- •50.Подготовка, назначение и оценка результатов экспертизы холодного оружия.
- •51. Криминалистическое исследование взрывных устройств, взрывчатых веществ и следов взрыва.
- •52.Документы - вещественные доказательства: понятие и правила обращения с ними.
- •53.Подделка документов: виды, способы, признаки, методы выявления.
- •54. Техническая подделка подписи: способы, признаки, методы выявления.
- •55.Подделка оттисков печатей и штампов: способы, признаки, методы выявления.
- •56. Исследование документов, выполненных на знакопечатающих устройствах.
- •57 Исследование документов, выполненных на знакопечатающих устройствах.
- •58.Восстановление уничтоженных документов и восстановление их первоначального содержания.
- •59. Подготовка, назначение и оценка результатов судебно-технической экспертизы документов.
- •60. Научные основы криминалистического исследования письма.
- •61. Признаки почерка и их идентификационное значение
- •62. Признаки письменной речи и их идентификационное значение
- •63. Подготовка, назначение и оценка результатов судебно-почерковедческой и судебно - автороведческой экспертизы.
- •64 Микрообъекты: понятие, классификация, криминалистическое значение.
- •65. Обнаружение, фиксация и изъятие микрообъектов.
- •66. Понятие, виды, значение кэмви
- •67.Криминалистические учеты: назначение, классификации, виды.
- •68. Метод криминалистической идентификации.
- •69.Понятие и значение криминалистической диагностики.
- •70. Общая методика экспертного идентификационного исследования.
63. Подготовка, назначение и оценка результатов судебно-почерковедческой и судебно - автороведческой экспертизы.
При подготовке материалов для назначения почерковедческой или автороведческой экспертизы необходимо осуществить следующие мероприятия:
осмотреть письменный документ и приобщить его к материалам уголовного дела в качестве вещественного доказательства; • получить образцы письменной речи или почерка для сравнительного исследования; о
пределить экспертное учреждение, в котором будет проводиться исследование;
определить, какие обстоятельства могут быть установлены и какие задачи расследования преступления решены при проведении экспертизы;
на основе возможностей исследования и задач расследования сформулировать вопросы эксперту;
вынести постановление о назначении экспертизы и ознакомить с ним заинтересованных участников уголовного процесса; • разрешить ходатайства в случае их поступления;
упаковать объекты исследования и образцы для сравнения и вместе с постановлением направить в экспертное учреждение. При описании рукописного документа в протоколе осмотра должны быть отражены следующие сведения: а) название документа (квитанция, акт, справка, письмо, записка и т. д.); б) его номер и дата составления; в) характеристика материала документа (вид материала - бумага, картон, ткань, фанера и т.д., цвет, форма, размер, наличие складок, повреждений, загрязнений и т.п.); г) характеристика текста - его размещение, цвет красителя, вид использованного пишущего прибора (карандаш, перо, шариковая ручка, мел, уголь и др.); д) начальные и заключительные слова в документе (например, текст начинается со слов: «Дорогой друг...» и заканчивается словами: «До встречи»); е) краткая характеристика признаков письменной речи или общих и частных признаков почерка, топографических и особых примет письма; ж) сведения о местонахождении изъятого документа (например, приобщен и хранится при уголовном деле или направлен на экспертизу).
Образцы почерка и письменной речи для сравнительного исследования рекомендуется получать всех трех видов:
свободные, возникшие до совершения преступления и не связанные с ним;
условно свободные, возникшие после возбуждения уголовного дела, но не связанные с совершенным преступлением;
экспериментальные, полученные при проведении специального следственного действия. При получении экспериментальных образцов почерка необходимо руководствоваться следующими общими правилами.
1. Для письма должны быть приготовлены такого же размера, цвета, линовки, состояния поверхности материальные носители, а также схожий по качественным характеристикам и цвету красителя письменный прибор.
2. Текст обычно выполняется под диктовку, его содержание должно соотносится с исследуемым текстом.
3. При диктовке следует наблюдать за тем, чтобы обвиняемый писал обычным, неискаженным почерком. Если будет замечено, что он обдумывает выполнение букв или ускоряет темп письма, следует ускорить или замедлить диктовку и через некоторый промежуток времени повторить получение образца. Диктовать нужно ясно, четко, спокойным голосом, не указывать пишущему на расстановку знаков препинания, не подчеркивать отдельных слов или их окончаний. 4. Недопустимо показывать обвиняемому текст исследуемого документа. 5. Рекомендуется предварительно взять у обвиняемого какое-либо письменное объяснение, автобиографию и т. п. 6. Каждый образец, полученный под диктовку, должен быть удостоверен подписью диктовавшего следователя или специалиста и испытуемым лицом.
Свободные и условно-свободные образцы должны происходить от проверяемого лица, быть соотносимы (по материальному носителю, письменному прибору, свойствам красителя, времени возникновения и др.) и получены в соответствии с требованиями УПК (например, при обыске, выемке, осмотре). Для проведения автороведческой экспертизы предпочтение отдается свободным образцам независимо от способа выполнения и материального носителя. Экспериментальные образцы могут быть получены и на печатающем устройстве, при этом специально готовить текст и диктовать категорически воспрещается.
Примерный объем сравнительного материала, представляемого на почерковедческую экспертизу, составляет 10-15 листов, на автороведческую - не менее 25-30 страниц свободных образцов и столько же экспериментальных.
На разрешение эксперту-почерковеду ставятся следующие вопросы: Пригоден ли представленный рукописный документ для идентификации его исполнителя? Выполнен ли текст документа одним или разными лицами? Одним или разными лицами выполнены несколько представленных на исследование документов? В одно или разное время выполнен текст документа? В каком состоянии находилось лицо, выполнившее представленный на исследования текст? В каком положении (сидя, лежа, стоя) находилось лицо, выполнившее представленный на исследования текст? Выполнен ли текст в условиях, затрудняющих его написание, и каких именно?Мужчиной или женщиной выполнен представленный на исследование текст?К какой возрастной группе относится исполнитель представленного на исследование текста документа? Какой рукой - приученной к написанию или другой (правой или левой для правши, левой или правой для левши) выполнен текст документа? Самим ли лицом, от имени которого значится подпись, или другим от его имени выполнена подпись на исследуемом документе? Не выполнен ли исследуемый текст (или подпись) лицом (либо лицами), чьи образцы почерка (подписи) представлены на экспертизу? Не является ли исполнителем текста гражданин В. П. Сидоров?
На разрешение эксперту-автороведу ставятся следующие вопросы: Пригоден ли представленный рукописный документ для идентификации его автора? Одно или разные лица являются авторами текст документа? Каков образовательный уровень автора текста? Какой язык, судя по тексту, является для автора родным? Носителем какого диалекта (наречия) является автор текста? Имеет ли автор текста специальное техническое образование? Составлен ли текст лицом, обладающим навыками научного стиля письменной речи? Составлен ли текст с намеренным искажением письменной речи? Составлен ли текс лицом, находящимся в необычном психофизическом состоянии? Не являются ли авторами текста лица, чьи образцы письменной речи представлены на исследования? Автором какой именно части текста является проверяемое лицо? Является ли автор текста его исполнителем? Не является ли автором текстов различных документов, представленных на исследование, гражданин А. А. Петров?