- •Введение
- •1. Информатика и информация
- •1.1. Понятие об информации
- •1.2. Носители информации
- •1.3. Кодирование информации
- •1.4. Файлы и файловая структура
- •1.5. Информатика
- •2. Вычислительная техника
- •2.1. Основные сведения об устройстве ЭВМ
- •2.2. Качественные характеристики ЭВМ
- •2.3. Классификация ЭВМ
- •2.4. Тенденции развития ЭВМ
- •2.5. Базовая аппаратная конфигурация персонального компьютера
- •2.6. Внутренние устройства системного блока
- •2.7. Системы, расположенные на материнской плате
- •3. Программное обеспечение компьютеров
- •3.1. Программы и программная конфигурация
- •3.2. Системные и прикладные программы
- •4. Языки программирования
- •4.1. Машинный код процессора
- •4.2. Алгоритм и программа
- •4.3. Что такое язык программирования
- •4.4. Компиляторы и интерпретаторы
- •4.5. Уровни языков программирования
- •5. Компьютерные сети
- •5.1. Локальные и глобальные сети
- •5.2. Интернет. Основные понятия
- •6. Защита и резервирование информации
- •6.1. Понятие о компьютерной безопасности
- •6.2. Компьютерные вирусы
- •6.3. Методы защиты от компьютерных вирусов
- •6.4. Резервирование, (сжатие) данных
- •6.5. Обратимость сжатия
- •7. Базы данных
- •7.1. Основные понятия
- •7.2. Модели данных
- •8. Информационные системы
- •8.1. Понятие информационных систем
- •8.2. Классификация информационных систем
- •8.3. Структура и состав информационной системы
- •9. Информатика и информационное общество
- •9.2. Информатика и информатизация образования
- •9.3. Правовые, экономические, гуманитарныеаспекты информатизации общества
- •Литература:
53
управления – полный набор (комплекс) взаимосвязанных во времени и пространстве работ по управлению, необходимых для достижения поставленных перед предприятием целей.
9.Информатика и информационное общество
9.1.Информационное общество, его гуманитарные и правовые
проблемы
Этот термин возник во второй половине 60-х гг., когда человечество впервые осознало наличие "информационного взрыва". Оказалось, что нарастание информации в обществе происходит по экспоненциальному
закону и справиться с такой лавиной |
информации |
человек |
не |
может. |
Для |
этого нужны специальные средства |
обработки |
информации, |
ее хранения |
||
и использования. А. Тоттлер ввел |
в научный |
оборот |
теорию |
трех |
революций, согласно которой человечество пережило уже аграрную и индустриальную революции и стоит на пороге информационной революции.
Само название "информационное общество" впервые появилось в Японии. Под информационным имеется в виду общество, в котором
циркулирует высокая по |
качеству информация, |
а также есть |
все |
|||
необходимые |
средства |
для |
ее |
хранения, |
распределения |
и |
использования. |
Информация легко |
и |
быстро распространяется |
по |
требованиям заинтересованных людей и организаций и выдается им в
привычной |
для |
них |
форме. |
Стоимость |
пользования |
информационными |
услугами |
настолько |
невысока, что |
они доступны |
|
каждому. |
|
|
|
|
|
К 1980 |
году |
в наиболее развитых странах |
мира сфера |
информационного бизнеса и информационных услуг резко выросла. Например, к этому времени в сельском хозяйстве США было занято 3% работающих, в промышленности - 30%, при создании средств для работы с информацией и непосредственно самой работой с ней - 48%.
Переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах, останется расслоение населения на более обеспеченных
и менее |
обеспеченных, |
в различной |
мере способных |
воспользоваться |
плодами информатизации. |
Сфера информационных услуг будет, конечно, |
|||
дифференцирована, и ряд наиболее важных услуг по |
своей стоимости |
|||
будет выше возможностей среднего члена общества. |
|
|||
Проблема равного доступа к информации возникает не только внутри |
||||
одной |
страны, но будет |
проявляться |
и на межгосударственном уровне |
|
(и уже проявляется, |
например, |
в области обмена информацией, |
||
полученной из космоса). Создание и владение большими |
банками данных |
54
оразличных отраслях промышленности и сельского хозяйства, о
потенциальных продавцах и покупателях уже сейчас составляют главное богатство многих бирж. брокерских контор и других организаций,
занятых перераспределением товаров. |
В таких ситуациях возможны |
||
даже "информационные войны". |
|
|
|
Одна из |
особенностей информационного |
общества - возрастание |
|
«удельного |
веса» индивидуального |
труда, |
почти исчезнувшего в |
индустриальном обществе. Развитая сеть позволит многим специалистам, не выходя из дома, принимать участие в общественном производстве.
Большие изменения ожидаются в сфере образования, которое также станет в значительной мере индивидуальным. Предполагаются крупные изменения и в организации научной деятельности. Быстрый
обмен |
результатами |
по |
вычислительным сетям, не |
связанный |
с |
||||
задержками на |
полиграфическое производство, уже сейчас в |
развитых |
|||||||
странах |
позволяет значительно ускорить темпы научных исследований. |
|
|||||||
Внедрение |
в |
индустриальное |
производство |
новых |
|||||
информационных |
технологий |
и робототехнических |
систем |
изменит |
|||||
характер труда в промышленности, |
резко снизит |
число |
людей, занятых |
в |
|||||
этой сфере, изменит саму технологию и организацию производства. |
В |
||||||||
информационном |
обществе |
информатика будет играть |
столь же важную |
роль, какую играли инженерные науки, физика и химия в индустриальном обществе.
9.2. Информатика и информатизация образования
Информатизация как процесс перехода к информационному обществу касается всех сфер человеческой деятельности. Информация приобрела значимость товара, имеющего высшую потребительскую стоимость и стала базой существования рыночной экономики, основой социально-экономического развития любой территории. Объем мирового
рынка |
информационных технологий |
ежегодно возрастает |
на |
6%. |
||||||
Например, за |
1994 |
год объем, поставок персональных компьютеров в |
||||||||
мире вырос на 27% и составил 48 млн. шт. |
Наблюдаются высокие темпы |
|||||||||
роста сетей: телефонных - 5-6%, |
передачи |
данных - 20-25%. |
локальных |
|||||||
сетей - до 50%. в год. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Однако в |
России информационные потребности, |
характерные |
для |
|||||||
будущего информационного общества, |
еще не осознаны |
и |
по многим |
|||||||
направлениям не определены. Поэтому |
привитие информационной |
|||||||||
культуры |
является |
базой |
перехода |
в |
век |
информатики. |
Первоочередной проблемой информатизации социальной сферы является информатизация образования.
55
9.3. Правовые, экономические, гуманитарныеаспекты информатизации общества
Поскольку информация стала предметом труда, программное обеспечение стало предметом купли-продажи. Возник целый круг правовых и экономических проблем: сертификация и государственная регистрация программных систем, банков и баз данных, защиты авторских
и имущественных прав |
их разработчиков, вопросы |
оценки научной и |
коммерческой эффективности программных разработок и т.д. |
||
Передача материалов |
в электронном виде |
с дальнейшим |
тиражированием по традиционной технологии также ставит вопрос экономической заинтересованности для авторов продукции и создает проблемы нравственного характера перед пользователем. Защита интеллектуальной собственности и максимально открытый доступ конечных потребителей к прикладной информации - это две взаимосвязанные задачи.