- •Семинар № 1 Индивидуальные особенности личности и индивидуальный подход в воспитании
- •Семинар № 2 Одаренные дети
- •Семинар № 3 Трудные дети
- •Семинар № 4 Воспитание детей в семье.
- •Семинар № 5 Сотрудничество учителей и родителей в учебно-воспитательном процессе
- •Семинар № 6 Школьные конфликты
- •Семинар №7 Воспитание личности в коллективе
- •Семинар № 8 Классный руководитель как лидер и организатор жизни школьного класса
- •Семинар № 9 «Эффективное общение как важный компонент профессионализма педагога»
- •Семинар № 10
- •Семинар №12 Педагогические инновации
- •Семинар № 13 Школа и педагогика за рубежом
Семинар № 10
Дифференцированное обучение: проблемы и перспективы.
Литература:
Антропова М.В. Обучение с учётом психофизических особенностей подростков // Педагогика. – 1993. - № 6
Беспалько В.П. Персонифицированное образование//Педагогика.-1998-№2.-с.12-.
Бутузов И.И. Дифференцированный подход к обучению учащихся на современном уроке. – Новгород, 1972
Гильбурх Ю.З. Система дифференциации и индивидуализации учебно-воспитательного процесса.
Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. – М.,1986
Лебедев В.П., Орлов В.А., Панов В.И. Практико-ориентированные подходы к развивающему обучению // Педагогика. – 1996. - № 5
Унт И. Индивидуализация и дифференциация в процессе обучения. – М.,1990
Семинар №11
«Формирование мотивов учения»
Литература:
Воронов В.В. Педагогика школы в двух словах.-М., 1999.
Дидактика средней школы / Под ред. М.Н.Скаткина. – м., 1982.
Дидактика современной школы / Под ред. В.И.Онищука. – К., 1987.
Немов В.С. Психология: В 3 кн. - М., 1995.
Педагогика // Под ред. Ю.К. Бабанского. - М., 1988.
Гаврилова Т.П. Учитель и семья школьника. – М.,1988.
Громцева А.К. Формирование у школьников готовности к самообразованию. – М., 1983.
Занков Л.В. Обучение и развитие. - М., 1975
Морозова Н.Г. Учителю о познавательном интересе.- М.,1979, с.4-10.
Ротенберг В.С., Бондаренко С.М. Мозг, обучение, здоровье.- М., 1989. с.41-82.
Щукина Г.И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихсяю- М., 1988.
Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе.- М., 1979, с.115-123.
Семинар №12 Педагогические инновации
Литература:
Бабанский Ю.К. Избранные педагогические труды. – М., 1989.
Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. – М., 1989.
Подласый И.П. Педагогика.Кн.1.- М.,2002.
Берулава М.М. Гуманизация образования: проблемы и перспективы. – Бийск, 1995.
Управление развитием школы/ Под ред. М.М.Поташника, В.С.Лазарева. – М., 1995.
Коротяев Б. Педагогика на распутьи. – Славянск, 1996.
Глассер У. Школа без неудачников/ Пер. с англ. – М., 1991.
Семинар № 13 Школа и педагогика за рубежом
Литература:
Воробьёв Г.Г. Легко ли учиться в американской школе? – М., 1993.
Джуринский А.Н. Зарубежная школа: современное состояние и тенденции развития. – М., 1993.
Зарубежная школа: авторский поиск, эксперименты, находки / Сост. В. Боровикова и др. – М., 1993.
Педагогическая мысль в странах Запада на современном этапе. – М., 1991.
Дадашев Т. Просвещение в Турции в новейшее время. – М., 1972.
Шарипова Р.М. Концепции «национального просвещения» в мусульманских странах. – М., 1991.
Рубрика «Школа и педагогика за рубежом» в журнале «Педагогика».