
- •Робочий зошит
- •Миколаївської спеціальної загальноосвітньої
- •Вказівки до ведення робочого зошита
- •Пам’ятка вихователю
- •Рекомендації по розвитку слухового сприймання на уроках і в позакласний час
- •Вимоги до самопідготовки
- •Дані про стан слуху та сприйняття мови
- •Перелік справ, які повинен зробити вихователь
- •Посадова інструкція вихователя
- •І. Загальні положення
- •II. Функції
- •III. Службові обоє ’язки
- •IV Права
- •V Відповідність
- •VI. Взаємовідносини (зв'язки по посаді)
- •Зайнятість вихованців гуртковою роботою
V Відповідність
Дотримання єдиних вимог з режиму слухо-мовної роботи в школі.
Збереження шкільного майна, організація поточного ремонту навчальних приміщень та спалень.
Ефективність та якість проведення самопідготовок, інших заходів з вихованцями.
Створення сприятливих умов для повноцінної соціалізації та активного залучення дітей до соціально-економічного, політичного та культурного життя суспільства.
Безпечне проведення навчально-виховного процесу, профілактична робота щодо запобігання травматизму серед учнів.
VI. Взаємовідносини (зв'язки по посаді)
Систематично підтримує зв’язки з вчителями-предметниками та індивідуальної роботи, консультується з ними, відвідує їх заняття, домовляється про скоординовану сумісну роботу.
Негайно повідомляє адміністрацію школи про нещадний випадок, що трапився. Організовує надання першої допомоги потерпілому до прибуття медиків.
Виконує інші доручення адміністрації школи, які потребують злагоди з колегами.
Примітка: В посадову інструкцію з часом можуть бути внесені зміни, продиктовані виробничою необхідністю.
Понеділок
Четвер 1
2
3
4
5
6
7
П’ятниця 1
2
3
4
5
6
Розклад уроків
1
2
3
4
5
6
7
Вівторок 1
2
3
4
5
6
7
Середа
1
2
3
4
5
6
7
Розклад індивідуальних занять по формуванню вимови і розвитку слухового сприймання
Прізвище учня |
Пон. |
Вівт. |
Середа |
Четв. |
П’яти. |
Прізвище вчителя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Зайнятість вихованців гуртковою роботою
№ |
Прізвище учня |
Назва гуртка |
Спортивні секції |
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
|
4 |
|
|
|
5 |
|
|
|
6 |
|
|
|
7 |
|
|
|
8 |
|
|
|
9 |
|
|
|
10 |
|
|
|
11 |
|
|
|
12 |
|
|
|
Аналіз виховної роботи класу за І семестр
Аналіз виховної роботи класу за рік
Зміст
Вказівки до ведення робочого зошита.
2 Пам’ятка вихователю (специфіка роботи в школі для дітей зі зниженим слухом)
Рекомендації по розвитку слухового сприймання на уроках і в позакласний час.
Пам’ятка вихователю по плануванню проведення самопідготовки. Вимоги до самопідготовки.
Методичні рекомендації з корекції звуків.
Дані про учнів класу.
Дані про стан слуху та сприйняття мови.
Профіль вимови учнів класу.
Перелік справ, які повинен зробити вихователь.
Посадова інструкція вихователя.
Розклад уроків, індивідуальних занять.
12. Зайнятість вихованців гуртковою роботою.
13 Аналіз виховної роботи за І семестр.
14. Аналіз виховної роботи за навчальний рік.