Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Робочий зошит вихователя.docx
Скачиваний:
29
Добавлен:
28.02.2016
Размер:
51 Кб
Скачать
☆

Вимоги до самопідготовки

  1. Санітарний стан класу.

  2. Самопідготовка повинна проходити при наявності звукопідсилюючої апаратури (індивідуальних слухових апаратів).

  3. Вихователь повинен знати стан слуху учнів, щоб правильно організовувати проведення слухо-мовної роботи.

  4. Наприкінці самопідготовки необхідно підводити підсумок якості вимовних навичок.

  5. Пропонувати учням мовний матеріал для сприйняття на слух.

  6. Вести зошити з позакласної роботи у 1-5 класах.

Методичні рекомендації з корекції вимови звуків на уроках та в позаурочний час

  1. Звуки /Ц/,/Т/,/К/.

  • осязательный контроль, взрыв воздуха.

  • Т-К-К ТА КЛ КА- продвижениеязьїка назад.

  1. Звуки /Ф/,/С/,/Щ/,/Х/.

  • /Ф/ - струя воздуха идетвверх.

  • /С/ - сильная струяхолодного воздуха.

  • /Щ/ - вытянутые губы, сильная струя теплого воздуха.

  • /X/ - от звука /С/ продвижение языка назад /СА-СА-ХА-ХА/.

  1. Звуки /М/, /Н/.

  • /М/ - вибрация щек.

  • /Н/ - вибрация крыльев носа.

  1. Звук /В/.

  • вибрация нижней губы, осязательный контроль струи воздуха

  1. Звук /Р/.

  • вибрация гортани,

  1. Звук /Л/.

  • узкий язык, слабая струя воздуха, вибрация гортани.

  1. Звуки /Ц/, /Ч/.

  • С - Ц - дифференциация струи воздуха;

  • при /С/ - долгая струя воздуха

  • при ЯД/ - смычка й короткая струя воздуха.

  1. Звуки /И/, /Ы/,/3/. вибрация гортани

  • /И - язык вперед

  • /Н/ - язык назад

  • /Э/ - /Ы/ - только шире открыт рот.

  1. Звуки /В/,/Д/,/Г/.

  • от /П/, /Т/, /К/ + голос.

  1. Звуки /3/,/Ж/, от /С/,/Ш/ + голос

  2. Звук /Ш/.

от /Ш/ - /Щ/ - язык назад и выше.

  1. Звуки /Е/, /Ё/, /Ю/, /Я/.

  • /Е/ - /ИЭ/

  • /Ё/ - /ИО/

  • /Ю/ - /ИУ/

  • /Я/ - /ИА/

№

п/п

Прізвища

учнів

Дата

народження

Причини

зниження

слуху

Діагноз,

рекомендації

Ім’я,

по-батькові,

батьків

Місце

роботи

Домашня

адреса

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Дані про стан слуху та сприйняття мови

№

п/п

Прізвище учня

Клас

Ступінь

туговухості

СПРИЙНЯТТЯ МОВИ

зЗПА

зі слуховим апаратом

на “голе” вухо

режим

посилення

шепітна

мова

розмовна

мова

тип СА

робоче S

шепітна

мова

розмовна

мова

шепітна

мова

розмовна

мова

№

Прізвища

учнів

Звуки

Голос

Слова,

мова

а

0

У

Э

и

Ы

п

т

к

ф

с

ш

X

ц

ч

Щ

в

р

м

н

л

б

Д

г

3

ж

я

ё

ю

е

Профіль вимови учнів КЛ. навчальний рік

Підпис сурдопедагога