Кінестичний (тілесно-руховий):

розізгрування ролей;

пояснення слів та понять жестами та рухами;

хореографія, виконання танців, послідовності рухів; опис понять з допомогою рухів;

виконання завдань без слів;

вивчення мови знаків;

виконання пантоміми/етюду; шаради, жести.

моделювання, проектна робота;

виконання дослідів; використання навчальних посібників; складання частин в одне ціле;

створення навчальних моделей з опорою;

дослідження предметів/матеріалів/речовин на дотик; відвідання різних місць;

складання та демонтаж приладів/механізмів;

відвідування зоопарку, ферми, акваріума, лісу;

спостереження за природними явищами, планетами, кометами, космосом;

турпоходи/табори; перебування біля річки, моря, озера;

перегляд відеофільмів про дику природу.

перелік характеристик;

відзначення змін, стадій розвитку;

записи про колір, форму, розмір, функції, використання журналу/щоденника.

за формою, розміром, кольором, функцією;

розробка та вивчення класифікаційних систем живої природи;

колекціонування, сортування та систематизація природних та неприродних об'єктів;

використання графічних засобів.

командна презентація; створення команди, класної спільноти; вироблення спільних цілей для команди/класу;

виконання командних проектів;

взаємне опитування; тематичні дебати; дискусія з партнером;

використання активного слухання, конструктивної критики, взаємодії;

готовність ділитися з іншим; виконувати обов'язки по черзі;

відчувати себе в ролі іншого;

допомагати у навчанні; розвивати навички спілкування;

писати спільні роботи/звіти.

застосування компромісу, навичок

посередництва /медіації;

досягнення консенсусу;

використання рольових ігор; командне вирішення проблем; розв'язання реальних або імітаційних конфліктів.