
- •1.Поняття про міф, міфологію, категорії міфів.
- •2.Антична міфологія. Міфи про богів та героїв Греції.
- •3. Жанр байки у світові літературі
- •4.Жанр “високої комедії” у творчості Мольєра
- •5. Епоси Гомера «Ілліада» та «Одіссея». Міфологічна основа та зміст.
- •6. Герої та поетика епосів Гомера
- •7. Трагедія в.Шекспіра “Гамлет”. Суть конфлікту
- •8.Жанр сонету в літературі доби Відродження.
- •9.Проблематика трагедії “Фауст” в.Гете
- •10. Просвітництво, його ідейно-естетичні засади та представники
- •11. “Робінзон Крузо”д.Дефо як просвітницька апологія людини
- •12. Образ Робінзона Крузо (за романом д.Дефо «Робінзон Крузо»).
- •13. Романтизм як художня система.
- •14. «Малюк Цахес» е.Т.А.Гофмана. Жанрова своєрідність твору.
- •15. Моральна проблематика «Малюка Цахеса» е.Т.А.Гофмана.
- •16. Лірика г. Гейне.
- •17. Поезія а. Міцкевича
- •18. Роль в.Скотта у створенні жанру історичного роману.
- •19. Роман “Червоне і чорне” ф.Стендаля як “хроніка хіх століття”
- •20. Образ ж.Сореля (за романом ф.Стендаля “Червоне і чорне”).
- •21. ”Батько Горіо”о.Бальзака як драма повсякденного життя.
- •22. Тема грошей у романі о. Бальзака ”Батько Горіо”
- •23 Особливості лірики Лермонтова
- •24. Принципи створення національного характеру у новелістиці п.Меріме.
- •25. Аналіз однієї з новел п.Меріме (за вибором)
- •26. ”Пані Боварі” г.Флобера як втілення “об’єктивного методу” французького реаліста.
- •27. Образ е.Боварі, засоби його створення.
- •28. Порівняльний аналіз образів б.Шарп та е.Седлі в романі у. Теккерея «Ярмарок марнославства».
- •29. ”Ярмарок марнославства” в.Теккерея. Розкриття снобізму як головної “хвороби” англійського суспільства.
- •30. Новелістика Мопассана
- •31. Натуралізм у французькій літературі.
- •32. Цикл романів е.Золя «Ругон-Макари». Склад і задум.
- •33. Тематика, проблематика та жанрова своєрідність новелістики е.По.
- •34. Аналіз однієї з новел е.По «Падіння дому Ашерів».
- •35. Розвиток особистості в п’єсі г.Ібсена “Ляльковий дім”.
- •36. Сутність конфлікту в романі о.Уайльда “Портрет Доріана Грея”, його моральний аспект.
- •37 Самотність і відчуження людини в новелі ф.Кафки „Перевтілення”
- •38.Образ нескореної людини у повісті е.Хемінгуея “ Старий і море ”
- •39. Символіка повісті е.Хемінгуея “ Старий і море ”.
- •40. Постмодернізм в літературі.
- •41. Роман "Євгеній Онєгін" - "енциклопедія російського життя"
- •42. Жіночі образи в романі о.Пушкіна “Євгеній Онєгін”.
- •43. Ліричні відступи в романі о. Пушкіна "Євгеній Онєгін"
- •44. Роман м.Лермонтова “Герой наш о го часу ” як філософський та психологічний роман.
- •45. Образ Печорiна у романi Михайла Лермонтова "Герой нашого часу"
- •46. Національно-фольклорна основа збірки м.В.Гоголя “Вечори на хуторі поблизу Диканьки”.(1831-1832 р).
- •47. “Вечори на хуторі поблизу Диканьки” як зразок романтичної літератури.
- •48. Тема маленької людини в повісті Гоголя Шинель
- •49. Проблема російського народного характеру в «Записках мисливця» і.Тургенєва
- •50. Злочин і кара» ф.Достоєвського як філософський роман.
- •51.Особливості психологічного дослідження особистості в романі ф.Достоєвського «Злочин і кара».
- •52.Зображення життя знедолених в романі ф.Достоєвського «Злочин і кара».
- •53. Проблема вибору в оповіданні Толстого «Після балу»
- •54.Художні особливості ранніх оповідань а.Чехова.
- •56. Лірика с. О. Єсеніна: основні мотиви, зв'язок з фольклором.
- •57.Морально-філософська проблематика роману м.Булгакова «Майстер і Маргарита».
- •58. Поема а.Ахматової «Реквієм»: проблематика та художні особливості.
- •59. Тема Великої Вітчизняної війни в російській літературі хх ст. (Аналіз одного з творів на вибір).
- •60.Естетичні пошуки сучасної зарубіжної літератури на прикладі аналізу одного твору (за вибором студента).
23 Особливості лірики Лермонтова
Лермонтов описав стан душі і шлях російського поета «епохи лихоліття». Тема поета і поезії взагалі займає значне місце в ліриці Лермонтова. Особливо треба відзначити вищезазначене вірш «Смерть Поета», створене в стані афекту, яке викликала смерть Пушкіна. У цьому творі Лермонтов гнівно викриває суспільство, що не зуміло уберегти світоча російської поезії. Останні рядки безпосередньо спрямовані проти правлячого режиму, який автор вважає також винним у загибелі Пушкіна: Ви, жадібно натовпом стоять біля трону. Свободи, Генія і Слави палачі1. Таітесь ви під захистом закону, Перед вами суд і правда — все мовчи …! У своїх ліричних роздумах Лермонтов реалістично підійшов до питання про здатність свого покоління виконати історичну місію. Гостро і трагічно прозвучала ця-тема у вірші «Дума», своєрідної поетичної ис поведи. Висловлюючи загальну думку про покоління 30-х років, Лермонтов з неприхованою болем говорить про пасивність сучасників, порожнечі та безцільності їхнього життя: Сумно я дивлюся на наше покоління!
Його майбутнє — чи порожньо, чи темно … Лермонтова засмучує те, що багато його сучасників живуть «помилками батьків і пізнім їхнім розумом». Він говорить про декабристів, які змирилися, припинили боротьбу. З тривожної болем пише про те, що у його сучасників — освічених людей — немає ні сильних почуттів, ні міцних уподобань, ні переконань: І ненавидимо ми, і любимо ми випадково, Нічим не жертвуючи ні злості, ні любові … «Дума» — це сатира і елегія. Поет говорить від імені тієї інтелігенції, яка не хотіла миритися з дійсністю, але і зробити нічого не могла. І закінчується вірш убивчим висновком, який підготовлений усім ходом міркувань: Натовпом похмуро і незабаром забутою Над світом ми пройдемо без шуму й сліду, не кинули століть ні думки плодовитого, Ні генієм розпочатого праці.
У ліричних творах Лермонтова постійно виникає тема самотності. Звучить вона і в творах, на перший погляд присвячених природі. У цій природі все підпорядковане тим же законам, що і в людському світі. Достатньо простого перерахування, щоб зрозуміти, що поетичні образи, народжені особистістю поета, відображають долю самотньої людини, самого Лермонтова: «парус одинокий», «стоїть самотньо сосна», «самотньо стоїть» старий скелі. Вірші такого типу засновані на розгорнутій метафорі, уособлення, їх можна назвати алегоричними. Так, у вірші «Виходжу один я на дорогу …» проявилося виняткову майстерність поета у виконанні переживань ліричного героя. Перед нами дивовижні картини природи, що підкреслюють думки про самотність. Вірш супроводжується риторичними запитаннями: «Що ж мені так боляче і так важко? Чекаю ль чого? Чи шкодую про що? » Автор показує нам, що неможливо знайти заспокоєння в спілкуванні з природою. Це тільки мрія, бажання, а не реальність: Чи не чекаю від життя нічого я, І не шкода мені минулого нітрохи …
У пізній ліриці Лермонтова природа часто змальовується затишною і заспокійливою, втілюючи собою досконалість і гармонію. Особливо часто ці почуття викликають небо і зірки. Але гармонія природи може бути протиставлена дисгармонії в душі людини: У небесах урочисто і прекрасно! Спить земля у сяйві блакитному, Що ж мені так боляче і так важко? .. Почуття самотності, невіра в можливість порозуміння між людьми надають особливий колорит і теми любові в ліриці Лермонтова. Розлад між мрією і дійсністю проникає і в це прекрасне, світле почуття. Ось чому в його віршах не зустрічаються рядки про щасливу взаємної любові — любов приносить не радість, а смуток і страждання. У вірші «Жебрак» ми читаємо: Так я благав твоєї любові З сльозами гіркими, з тугою, Так почуття найкращі мої Обдурені навік тобою! Аналогічні переживання відображені у вірші «(Я не принижуючи перед тобою …)»:
Я не принижуючи перед тобою;
Ні твій привіт, ні твій докір
Чи не владні над моєю душею.
Знай: ми чужі з цих пір.
Ти забула: я свободи для оман не віддам …
Позитивним ідеалом поета була батьківщина. З вдячністю російського народу і з захопленням пише Лермонтов про битву у вірші «Бородіно». Розповідь про війну довірений старому солдатові. Характерно, що Лермонтов зумів показати народний погляд на війну. І каже солдат просторічним мовою, з характерними прислів’ями та приказками. Навіть неправильність мови («постій-но, брат мусью») підкреслює шанобливе ставлення поета до простого солдата. Напруженість битви передається підбором особливої лексики: Звучав булат, картеч верещала,
Рука бійців колоти втомилася,
І ядрам пролітати заважала
Гора кривавих тіл.
Солдат, провідний розповідь, не один, він виступає від імені всіх. При цьому постійно наголошує спільність патріотичних настроїв: І померти ми обіцяли, І клятву вірності стримали Ми в Бородинський бій. Поет постійно підкреслює загальне ставлення до війни як до серйозного військовому обов’язку. Це, мабуть, основне у вірші: спільність людей перед лицем ворога. Солдатам не властиві хитрість і спритність: «Вже ми підемо ломити стіною …» Основна думка вірша виражається в словах: «Так, були люди в наш вр ^ мя, не те, що нинішнє плем’я …» У цих словах докір справжньому поколінню великого минулого, повного слави і доблесті: Так, бичі люди в наш час, Могутнє, лихі плем’я: Богатирі — не ви. Погана їм дісталася частка: Мало хто повернулися з поля, Коли б на те не божа воля, Не віддали б Москви! Любові до батьківщини присвячено в вірш «Батьківщина»:
Але я люблю — за що, не знаю сам
Її степів холодне мовчання,
Її лісів безмежних колисання,
Розливи річок її, подібні морів …
Всі мило для поета: «і димок спаленої жнива», і що біліють берези, й хати, вкриті соломою. Ліричні твори Лермонтова відображають глибину сприйняття ним навколишнього життя, душевні переживання поета і багатство його внутрішнього світу. Поезія Лермонтова -: сповідь незалежного і вільного духом людини, відданого у владу деспотизму. У його творчості укладено пристрасний заклик до заколоту, до подвигу. Його «залізний вірш, облитий гіркотою і злістю» певною мірою підготував поезію Некрасова, ставши, як би містком між Пушкіним і великим співаком «помсти і печалі». Л. М. Толстой знаходив у Лермонтова надзвичайну глибину морального почуття, дух пошуку істини.