5. План практичних занять

№ п/п

Тема

Питання до обговорення

Форма

проведення

заняття

Форма

поточного

контролю

Компетенції, які

формуються

1

2

3

4

5

6

Розділ І. Історичні типи філософії

1

Філософія, її предмет і роль в житті людини і суспільства

(1 години)

1.Поняття світогляду, його структура. Основні світоглядні питання. Суспільно-історичний характер світогляду.

2.Історичні типи світогляду: міф, релігія, філософія, їх особливості, схожість і відмінність.

3.Специфіка філософії як форми світогляду. Культурно-історичні передумови зародження філософії. Структура та основні проблеми філософії.

4.Місце філософії в системі культури. Функції філософського знання.

Обговорення питань,

дискусія

активність при

обговорені питань,

тести

- уміння оперувати основ-ними філософськими категоріями;

- знання основних світо-

оглядних питань;

- уміння розрізняти типи світогляду;

- знання функцій філософії

2

Традиції та особливості розвитку філософської думки в Україні

(1 години)

1. Загальна характеристика основних етапів розвитку філософської думки в Україні.

2. Розвиток філософії у Києво-Могилянській Академії.

3. Григорій Сковорода: його життя та філософські погляди.

4. Внесок П. Юркевича в розвиток української філософської думки.

5. Філософські погляди представників української революційної демократії.

6. Філософські погляди Д.Чижевського.

Обговорення питань,

дискусії

активність при

обговорені питань,

тести

- знання особливостей,

основних проблем розвитку філософської думки

в Україні, основні філософ-

ські постаті України;

- вміння пов’язувати проблематику української філософії з культурно-

історичним контекстом

розвитку українського

суспільства

3

Тенденції розвитку сучасної світової філософії

(1 години)

1. Основні напрямки розвитку філософської думки у ХХ на початку ХХІ століття.

2. Сцієнтистський напрямок у сучасній основні представники та ідеї.

3. Антропологічний напрямок у філософії ХХ-ХХІ століть.

4. Провідні ідеї екзистенціалізму.

Обговорення питань,

дискусії

активність при

обговорені питань,

тести

- знання основних ціннісно-світоглядних проблем, що виникають у світовій філософії у ХХ столітті в контексті сучасних соціокультурних трансформацій;

- вміння аналізувати особливості сучасного соціокультурного розвитку на основі концепцій, розроблених в сучасній філософії

№ п/п

Тема

Питання до обговорення

Форма

проведення

заняття

Форма

поточного

контролю

Компетенції, які

формуються

1

2

3

4

5

6

Розділ ІІ. Основні проблеми філософії

4

Людина та її буття як предмет філософського осмислення

(4 години)

1.Проблема людини – центральна проблема філософії.

2.Основні історичні моделі людини:

3.Проблема співвідношення біологічного та соціального в людині.

4.Категорії «індивід», «особистість», «індивідуальність».

5.Соціалізації особистості.

5.Структура та основні типи особистості.

Обговорення питань,

презентації

активність при

обговорені питань,

тести

- знання філософських концепцій сутності людини, її основних характеристик в контексті історичного розвитку;

- знання основних характеристик особистості, її формування і зв’язку з суспільством, типології особистості;

- уміння застосовувати набуті знання для аналізу суспільних процесів