- •Министерство здравоохранения украины
- •II. Конкретные целые изучения темы
- •III. Учебные задачи для самостоятельной подготовки студента к практическому занятия
- •III.1. Минимальный базовый уровень знаний и умений, необходимый для усвоения темы.
- •III.2. Конкретные цели самоподготовки студента к практическому занятию по теме.
- •IV. Источники учебной информации
- •V. Информационный блок для самостоятельной подготовки студента к практическому занятию
- •2. Особенности обследования больного с подозрением на хозак.
- •2.2. Клиническое физикальное обследование.
- •2.3. Согласно стандартным схемам, план обследования (лабораторного и инструментального) больного хозак включает следующее:
- •Дифференциальные признаки облитерирующего атеросклероза и эндартериита артерий нижних конечностей
- •4. Формулирование клинического диагноза:
- •5.3. Оперативное лечение.
- •VI. Самоконтроль подготовки студента к практическому занятию
- •1. Контрольные тестовые задачи
- •2. Эталоны правильных ответов на контрольные тз
- •VII. Контроль текущей учебной деятельности студентов (туд) на практическом занятии
2. Эталоны правильных ответов на контрольные тз
-
№ ТЗ
Дистрактор
правильного ответа
1
С
2
E
3
A
4
D
5
E
6
B
7
C
8
B
9
A
10
E
VII. Контроль текущей учебной деятельности студентов (туд) на практическом занятии
1. Определение исходного уровня теоретических знаний – письменное тестирование каждого студента с контрольным вопросам по теме практического занятия, которые он должен получить в результате внеаудиторной самоподготовки к занятию.
2. Проверка усвоения практических навыков – умений по теме практического занятия во время разбора с преподавателем курации тематических больных по методике клинического обследования больного, технике определения специальных симптомов, оцениванию результатов лабораторного и инструментального обследования, выбора лечебной тактики и назначению лечения конкретному больному, написание листа назначений, и пр.
3. Контроль заключительного уровня знаний и умений каждого студента по теме занятия путем решения тестовых задач по теме в формате “Крок 2” в количестве 12 по теме практического занятия в письменной форме со следующим обоснованием правильного ответа и анализом возможных при решении ошибок в устной форме с участием всей группы.
Оценивание ТУД каждого студента по теме практического занятия осуществляется: 1) оценкой по традиционной 4-балльной системе и 2) в баллах по шкале ECTS – как среднего арифметического оценок и баллов за каждую из приведенных форм контроля.