- •«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В.Ломоносова»
- •Содержание
- •Общие методические указания
- •Тему реферата студенту следует выбрать со страницы 32 данного методического указания согласно своему номеру по списку. Программа дисциплины «экология»
- •Тематическое планирование лекционных занятий
- •Структура и состав биосферы. Функции живого вещества
- •4. Биотический круговорот веществ.
- •Модель биотического круговорота веществ
- •5. Механизмы устойчивости биосферы.
- •6. Человек в биосфере.
- •Лекции № 2 глобальные экологические проблемы. Загрязнение атмосферы.
- •Лекции № 3 глобальные экологические проблемы. Загрязнение гидросферы и изменение литосферы.
- •Лекция № 4 экологические основы рационального природопользования
- •Темы рефератов
- •Итоговые тесты для самооценки уровня знаний Тест № 1
- •Тест № 2
- •Вопросы к зачету
- •«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В.Ломоносова»
- •Дополнительная литература
Тест № 2
1. Совокупность растительных популяций, входящих в сообщество, называется…а) микробоценоз б) фитоценоз в) агроценоз г) зооценоз.
2. Основными условиями фотосинтеза растений является…а) кислород, углерод б) свет, вода, углекислый газ в) свет, кислород, углекислый газ г) кислород, вода, свет.
3. Число особей одного вида, приходящееся на единицу площади, занимаемой популяцией, называется…а) плотность популяции б) населением в) численностью популяции г) рождаемостью.
4. На втором уровне экологической пирамиды биомассы располагаются а) продуценты б) консументы I порядка в) консументы II порядка г) редуценты.
5. Конкуренция – это отношения между …а) видами со сходными потребностями б) паразитами и хозяевами в) растениями и животными г) хищниками и жертвами.
6. Россия занимает первое место в мире по добыче …а) природного газа б) железной руды в) угля г) сырой нефти.
7. Система наблюдений, позволяющая оценить процессы на планете в целом, захватывающая всю биосферу, называется мониторингом на _______ уровне: а) глобальном б) региональном в) локальном г) национальном.
8. Высшей формой охраны природных комплексов является…а) заповедник б) заказник в) национальный парк г) памятник природы.
9. Главной причиной сокращения видового разнообразия в глобальном масштабе является …а) разрушение местообитаний в результате хозяйственной деятельности б) чрезмерная эксплуатация биологических ресурсов в) интродукция новых видов г) загрязнение атмосферного воздуха, почв, природных вод.
10. Суть парникового эффекта заключается в том, что углекислый газ …а) пропускает видимую часть спектра б) задерживает длинноволновое (тепловое) излучение Земли в) пропускает коротковолновое солнечное излучение г) задерживает коротковолновое (ультрафиолетовое) излучение.
11. «Озоновая дыра» - это …а) повышенное содержание озона в атмосфере б) часть территории Мирового океана в) «дыра» в атмосфере г) пространство с пониженным (до 50 %) содержанием озона.
12. В пищевой цепи «Растение → гусеница → дятел → ястреб » консументом 3-го порядка является: а) гусеница б) ястреб в) растение г) дятел.
13. Увеличение скорости фотосинтеза и образования органического вещества – это положительные последствия в целом неблагоприятного влияния деятельности человека на биосферу, которое получило название …а) «озоновые дыры» б) «парниковый эффект» в) «кислотные дожди» г) «глобальное загрязнение почвы, воды, и атмосферы».
14. Рекреационные ресурсы – это часть природных и культурных ресурсов, обеспечивающих…а) добычу полезных ископаемых б) промышленное производство в) сельскохозяйственное производство г) отдых.
15. Совокупность тел, образующаяся в результате жизнедеятельности живых организмов (газ, мел) В.И. Вернадский назвал …а) биокосным веществом б) косным веществом в) биогенным веществом г) живым веществом.
16. Экология возникла как часть…а) физики б) химии в) биологии г) математики.
17. Применение фреонов приводит к …а) загрязнению окружающей среды б) парниковому эффекту в) выпадению кислотных дождей г) образованию озоновых дыр.
18. Появление на Земле организмов-фотосинтетиков привело к …
а) возникновению многоклеточных организмов б) возникновению процесса биосинтеза белка в) обогащению атмосферы кислородом г) накоплению СО2 в атмосфере.
19. К консументам, питающимся детритом, относятся…а) стрекозы б) тли в) комары г) личинки жуков и мух.
20. Продукцию растений (продуцентов) называют: а) третичной б) вторичной в) первичной г) основной.
21. Основным источником поступления в атмосферу газа метана являются: а) болотистые районы б) пустыни в) степные районы г) лесные массивы.
22. В России наиболее распространенным способом борьбы с бактериальным загрязнением воды является метод: а) обеззараживания хлором б) обработки лазерными лучами в) обработки ультрафиолетовыми лучами г) озонирования.
23. Урбаэкосистема представляет собой ________ ландшафт а) природный б) городской в) морской г) сельскохозяйственный.
24. Совокупность всех форм эксплуатации природно-ресурсного потенциала и мер по его сохранению и воспроизводству – это…а) экономика б) природопользование в) экология г) охрана природы.
25. Геологическую оболочку Земли, населенную животными организмами называют…а) гидросферой б) стратосферой в) атмосферой г) биосферой.
26. Озоновый слой задерживает проникновение к земной поверхности…а) видимой части спектра б) жесткого ультрафиолетового излучения в) мягкого ультрафиолетового излучения г) инфракрасного излучения.
27. Способность некоторых видов растений накапливать в клетках кремний относится к _______ функции живого вещества а) газовой б) окислительно-восстановительной в) деструктивной г) концентрационной.
28. Понятию «особо охраняемые природные территории» соответствует территория…а) военных объектов б) административных округов в) промышленных предприятий г) национального парка.
