- •«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В.Ломоносова»
- •Содержание
- •Общие методические указания
- •Тему реферата студенту следует выбрать со страницы 32 данного методического указания согласно своему номеру по списку. Программа дисциплины «экология»
- •Тематическое планирование лекционных занятий
- •Структура и состав биосферы. Функции живого вещества
- •4. Биотический круговорот веществ.
- •Модель биотического круговорота веществ
- •5. Механизмы устойчивости биосферы.
- •6. Человек в биосфере.
- •Лекции № 2 глобальные экологические проблемы. Загрязнение атмосферы.
- •Лекции № 3 глобальные экологические проблемы. Загрязнение гидросферы и изменение литосферы.
- •Лекция № 4 экологические основы рационального природопользования
- •Темы рефератов
- •Итоговые тесты для самооценки уровня знаний Тест № 1
- •Тест № 2
- •Вопросы к зачету
- •«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В.Ломоносова»
- •Дополнительная литература
Темы рефератов
Изменение окружающей среды, здоровье человека, проблемы адаптационных процессов
Экологические проблемы урбанизированных территорий
Учение В.И. Вернадского о биосфере и «живом веществе»
Воздействие атомных станций на окружающую среду
Воздействие угольных, мазутных и газовых теплоэлектростанций на окружающую среду
Альтернативные источники энергии их экологичность и экономичность
Парниковый эффект и его последствия
Проблема разрушения озонового слоя Земли
Кислотные дожди и окружающая среда
Загрязнение и самоочищение морей и океанов
Деградация и загрязнение земель, проблема нехватки продуктов питания
Негативное воздействие сельского хозяйства на геосферы земли
Твердые бытовые отходы, проблемы их утилизации и захоронения
Использование и обезвреживание отходов гальванических и металлургических производств
Использование и обезвреживание нефтешламов и нефтесодержащих отходов
Использование и обезвреживание золошлаковых отходов электроэнергетики
Использование и обезвреживание ртутьсодержащих отходов
Переработка отработанных автомобильных аккумуляторов и изношенных шин
Состояние проблемы использования и обезвреживания отходов, содержащих полихлорированные дифенилы
Автотранспорт – основной источник загрязнения атмосферы
Причины и последствия уничтожения и деградация лесов
Организация и функционирование сообществ: экосистема, биогеоценоз, биосфера
Антропогенная радиоактивная нагрузка на среду
Биологическое разнообразие – основа устойчивости экосистем
Охрана и рациональное использование природных ресурсов
Проблемы охраны атмосферы крупных городов
Экология человека, основные вопросы науки
Международные экологические организации и их действия по проблеме изменения климата на планете
Биоэнергетика. Способы получения и использование биотоплива
Итоговые тесты для самооценки уровня знаний Тест № 1
1. Биосфера – это … а) совокупность живых организмов; б) среда обитания живых организмов; в) совокупность живых организмов, а также среда их обитания, объединенные вещественно-энергетическим обменом.
2. Теория биосферы была изложена: а) Э. Геккелем; б) В.Вернадским; в) Э. Зюссом.
3. Термин «экология» введен в науку: а) Э. Геккелем; б) В.Вернадским; в) Э. Зюссом.
4. Учение о ноосфере разработано: а) Э. Геккелем; б) В.Вернадским; в) Н. Вавиловым.
5. Устойчивое развитие – это ... а) промышленное развитие с устойчивыми темпами роста на протяжении ряда лет б) развитие, которое обеспечивает постоянное воспроизводство производственного потенциала на перспективу в) сохранение сложившихся темпов прироста населения.
6. Канцерогены – это… а) удобрения, применяемые в с/х б) медицинские препараты в) химические вещества, вызывающие злокачественные новообразования.
7. Озонирование – это... а) способ обработки земли в с/х б) способ обеззараживания воды или воздуха в) процесс разрушения озонового слоя Земли.
8. Коагуляция – это… а) процесс сбора информации о состоянии водной среды б) процесс очистки вод в) вещество, способствующее ликвидации бытовых отходов.
9. Найдите соответствия между направлениями экологии и их содержанием: Аутоэкология – это…, Синэкология – это…, Глобальная экология – это…
а) учение о биосфере б) учение о популяции и ее среде в) учение об организме и его среде г) учение о биоценозах.
10. Топливно-энергетические ресурсы по своему происхождению являются: а) биокосным веществом б) биогенным веществом в) косным веществом.
11. Продолжите верно фразу «значения озонового слоя в том, что он …» а) поглощает инфракрасное излучение, гибельное для организмов б) поглощает ультрафиолетовое излучение, гибельное для организмов в) поглощает кислотные осадки, гибельные для всего живого.
12. Укажите четыре «парниковых» газа: а) сероводород б) углекислый газ в) метан г) озон д) оксиды азота е) фреон ж) водород.
13. Укажите, какую часть, %, от водных ресурсов Земли составляют общие запасы пресной воды: а) менее 5 б) 5-10 в) 10-20 г) 20-30 д) 40-50.
14. Сокращение лесов ведет к увеличению концентрации углекислого газа в атмосфере. Что является прямым следствием этого процесса: а) усиление эрозии почв б) сокращении числа видов растений и животных в) парниковый эффект г) рост числа наводнений д) потепление климата.
15. Пестициды – это… а) один из видов минеральных удобрений, используемых в с/х б) собирательное название ядохимикатов, используемых в с/х в) химические вещества, применяемые в текстильной промышленности.
16. Количество вредного вещества в окружающей среде за определенный промежуток времени, которое не влияет на здоровье человека и не вызывает неблагоприятных последствий у его потомства – это… а) ПДУ б) ПДК в) ПДВ.
17. Эрозия – это процесс… а)естественного происхождения б) антропогенного происхождения в)искусственного происхождения.
18. Укажите, кто и когда ввел термин «природопользование»:
1) К. Маркс, а) 1854 г.,
2) Н.Ф. Реймерс, б) 1935 г.,
3) М.Д. Лемешев, в) 1958 г.,
4) В.И. Вернадский, г) 1970 г.,
5) Ю.Н. Куражковский, д) 1982 г.
19. Укажите верное определение для понятия «рекреационные ресурсы»: а) это особенности рельефа местности, б) это природные предпосылки для организации отдыха населения в) это антропогенные условия для организации отдыха людей.
20. Природопользование следует рассматривать в первую очередь (в узком значении) как: а) изучение природных ресурсов б) эксплуатацию природных ресурсов в) сохранение природных ресурсов.
21. Укажите категорию, к которой относят согласно экологической классификации земельные ресурсы: а) исчерпаемых возобновимых б) исчерпаемых невозобновимых.
22. Укажите верное завершение следующего определения: «Рекреационные ресурсы – это часть природных и культурных ресурсов, обеспечивающих …а) отдых б) промышленное производство в) сельскохозяйственное производство.
23. Укажите верное определение закона «падения природно-ресурсного потенциала»…
а) в рамках одного способа производства и одного типа технологий природные ресурсы делаются все менее доступными и требуют повышения затрат труда и энергии на их извлечение и транспортировку;
б) в рамках разных способов производства и разных типов технологий природные ресурсы делаются все менее доступными и требуют повышения затрат труда и энергии на их извлечение и транспортировку.
24. Укажите неисчерпаемые природные ресурсы: а) ресурсы атмосферного воздуха б) руды черных металлов в) энергия Солнца г) почвенные д) минеральное топливо е) климатические ж) поваренная соль з) геотермальная энергия и) энергия приливов к) земельные.
