Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Русский язык (Альбекова).doc
Скачиваний:
43
Добавлен:
27.02.2016
Размер:
516.1 Кб
Скачать

Тема 14

Рецензия и отзыв

как жанровые разновидности научной речи

В научном стиле речи выделяются две разновидности рас­суждений: рецензия и отзыв.

Отзыв — жанровая разновидность научных текстов, где главным содержанием является оценка работы, причем здесь проявляется именно личностное отношение автора отзыва к работе.

Рецензия — жанровая разновидность научных произведе­ний, близкая к отзыву, но отличающаяся от него тем, что оцен­ка дается изложенному материалу не столько на основе лич­ного отношения, а в результате анализа фактов. В связи с этим рецензию можно определить как критический отзыв. Рецензия предполагает более глубокий анализ научного текста, под­нимает более широкий круг вопросов в рецензируемом мате­риале.

Эти два жанра (отзыв и рецензия) тесно связаны между со­бой по своему предназначению: выразить отношение к прочи­танной работе — книге, статье, докладу, диссертации, просмот­ренным фильмам, спектаклям.

В отзыве и рецензии определяющей частью является соб­ственно рассуждение. В связи с этим для данного функциональ­но-смыслового типа речи характерны следующие структурные части: экспозиция (подведение к вопросу или введение в тему рассуждения) — проблемный вопрос — тезис — доказательство тезиса (собственно рассуждение) — выводы.

В своей начальной части отзыв и рецензия сходны с анно­тацией: заглавие, библиографические сведения о книге, опи­сательные фрагменты; в заключительной части отзыва и ре­цензии, как и в аннотации, указываются назначение работы и ее адресат.

Отличительные признаки отзыва: во-первых, в нем реали­зуется рассуждение-объяснение (в рецензии — рассуждение-доказательство и рассуждение-размышление) и, во-вторых, от­зыв имеется о чем-либо (о статье), рецензия же пишется на что-либо (на кинофильм, на статью, на книгу и т.д.).

Текст № 26. Микротехника

1. С помощью словарей (толковых, технических, компью­терных терминов) выясните значения следующих слов. Запи­шите в словарик.

Информация, микроскопический, турбина, микроприбор, им­пульс, радары, миниатюрный, сооружение, волокно, мотор, экзо­тика, искусство, электромотор, антенна, локатор, датчик, сей­смичность, насос.

2. К данным словам подберите однокоренные: чудеса, уди­вительные, стальные, вредные, импульсные, кровяные, кожаные, больные.

3. Подберите синонимы к словам информация, деталь, эк­зотика, мелкий (маленький), ребенок, соорудить, появление, сво­евременно, предсказание.

4. На какие вопросы отвечают нижеследующие слова? Об­разуйте отглагольные существительные с суффиксами -ание (-ение), -к.

Информировать, уметь, создавать, стремиться, произво­дить, измерить, чистить, прогнозировать, оперировать.

5. Прочитайте текст.

Еще десять лет назад, когда в газетах и журналах появилась информация, рассказывающая о чудесах техники и человеческого умения — о микроскопических моторах и механизмах, это воспри­нималось как экзотика. Создатели столь удивительных изделий соединяли в себе технические знания и стремление к искусству. Удив­ляли и восторгали терпение и любовь, с которыми были сделаны эти сверхминиатюрные вещицы. И все же люди относились к это­му как к чему-то несерьезному.

Однако мир микромеханизмов оказался совсем нешуточным делом, он нашел применение в различных сферах современной ра­ботающей техники. В наши дни уже существует производство сверх­миниатюрных деталей, необходимых для хирургических операций под микроскопом. Из почти невидимых деталей собираются мото­ры, турбины, многочисленные микроинструменты и микроприбо­ры. Размеры выпускаемой миниатюрной техники сейчас такие, что набор деталей для микроэлектромотора и передаточных механиз­мов к нему намного меньше головы муравья.

В какой области в первую очередь будет использована микро­техника?

Микроскопические импульсные радарные приборы смогут за­менить огромные антенны локаторов, но они же способны следить и за сном младенца, искать мины и обнаруживать скрытые трещи­ны в стальных конструкциях. Миниатюрные датчики, расположен­ные на зданиях и мостах, найдут опасные места в уже готовых со­оружениях и позволят укрепить их. Это особенно важно для райо­нов высокой сейсмичности.

Похожие датчики, размещенные на крыле самолета, станут измерять скорость воздушных струй и колебания самого крыла. Это поможет выбрать самую экономически выгодную скорость са­молета и увеличить безопасность полета.

Миниатюрная техника способна работать в сложных конст­рукциях и системах. Например, создан спектрометр, который встраивается в оптическое волокно. Размещенные под кожей больного миниатюрные насосы и анализаторы состава крови сво­евременно введут лекарство, запас которого можно носить на поверхности тела.

Особый интерес к «невидимой» технике проявляет микрохирур­гия. Введенные внутрь организма механизмы смогут облегчить множество операций и избавить больного от тяжелых повреждений тела. Хирурги верят, что микротехника позволит делать операции на мозге через крохотные отверстия в черепе. Много надежд возлагается на «чистку» кровотока от вредных веществ.

Когда заговорили о появлении подобной микротехники в мире, ученые предсказывали: к 2000 году во всех странах будет произве­дено микроизделий на 14 миллиардов долларов. Однако это было сделано уже в 1995 году.

(Г. Николаев, журнал «Наука и жизнь», 2001)

6.Выпишите из текста слова с интернациональным компо­нентом микро-. Объясните их написание. Дополните несколь­кими своими примерами с компонентами микро-, агро-, мото-, аэро- и др.

7. Вставьте пропущенные буквы. Раскройте скобки.

Во...принимать, уд...влять, и...ку...тво, (сверх)м…н...атюрный, и...пользовать, анте...а, л...катор, возл...гать, ми...ард, (сверх) память, (сверх)прочный, (макро)прибор, (макро)прогр...а, (мак-ро)мир.

8.Ответьте на вопросы:

О каких чудесах техники и человеческого умения говорили и писали еще 20 лет назад?

Что вызывали сверхминиатюрные вещицы?

В каких областях науки применяется микротехника?

Способна ли миниатюрная техника работать в сложных кон­струкциях и системах?

К какому времени предсказывали появление микротехники и когда она уже появилась?

9. Определите тему и проблему данного текста. Обратите внимание на выделенные конструкции в тексте.

10. Составьте отзыв о статье Г. Николаева «Микротехника». При составлении отзыва используйте стандартизированные выражения: статья посвящена проблеме, вопросу ... ; рассмат­ривается вопрос о ...; автор обращает внимание на ...; в статье представлен интересный ...; в заключение автор приходит к вы­воду ...; статья представляет интерес (для кого?)... .