- •2 Способа понимания экспер метода:
- •5. Требования к формулировкам причинно-следственных гипотез.
- •6.Представления об эксперименте как активном методе исследования.
- •8. Наблюдение и измерение переменных как условие планирования эксперимента.
- •10. Уровни гипотез, проверяемых в психологическом эксперименте.
- •11. Виды переменных и формы их контроля в психологическом эксперименте.
- •12. Три основных условия реализации вывода о каузальной зависимости.
- •15. Конкурирующие теории и так называемая третья конкурирующая гипотеза.
- •19. Индивидуальный эксперимент, группа межиндивидуальных экспериментов, специфика методического приема «анализ единичного случая»
- •1. Схема случайной последовательности
- •2. Схема регулярного чередования
- •3. Схема позиционно уравненной последовательности
- •20. Представление об экспериментальном факте как результат принятия решения.
- •X. Хекхаузен. Стр 40 - 55.
- •22. Виды и формы экспериментального контроля.
- •22. Виды и формы экспериментального контроля.
- •23. Индивидуальные схемы и их применение (цели, источники угроз валидности и т. Д.).
- •23.Индивидуальные схемы и их применение (цели, источники угроз валидности).
- •24. Межгрупповые схемы. Осн стратегии отбора и подбора испытуемых в группы.
- •Отбор из популяции
- •24. Межгрупповые схемы. Основные стратегии отбора и подбора
- •26. Кросс-индивидуальные схемы. Позиционное уравнивание.
- •32. Подходы к пониманию термина «планирование псих. Эксперим.». Планирование содержательное и формальное.
- •33. Схемы контроля сопутствующих смешений.
- •Эксперимент с искусственным смешением
- •Эксперимент, контролир искусственное смешение
- •Естественной смешение
- •34. Эффекты последовательности и их контроль
- •35. Анализ единичного случая как до эксперим метод.
- •39. Специфика гипотез проявляемых в факторном эксперименте.
- •40. Факторные эксперименты и представление о взаимодействии переменных.
- •41. Аналитические и графические представление орд переменных
- •42. Взаимодействие в факторных схемах
- •Измерение взаимодействия
- •Виды взаимодействия
- •43. Многоуровневый эксперимент как факторный
- •46. Валидность эксперимента и возможные виды обобщения
- •50. Экспер контроль и контроль за выводами
- •51. Основные квазиэкспериментальные планы.
- •52. Схемы корреляционных исследований
- •53. Понятие «варианты» и «латентной переменной». Схемы корреляции исследований приближающихся причинному выводу.
- •54. Формы контроля в корреляционных исследованиях.
- •55. Методика "двойной стимуляции": экспериментальный и психотехнический аспекты.
- •57. Корреляционный подход как метод "пассивно-наблюдающего" исследования и как способ сокращения размерности данных.
- •61. Схемы, разрабатываемые с целью приближения к каузальным выводам из корреляционного исследования.
- •64. Понятие валидности исследования и репрезентативности данных
- •65. Демонстративный эксперимент и представление о динамических законах в школе Левина.
- •66. Требование, кот необходимо соблюдать для реализации достоверных или валидных выводов. Артефактные выводы
- •68.Коэффициент ковариации и корреляции. Их место в экспериментальном и корреляционном исследовании
- •69. Kонтроль post factum
- •70. Схема лонгитюдных исследований в
- •3 Типа стратегии отбора популяции в ккэ:
- •71. Специфика кросс-культурных исследований в
- •72. - Педагогическое исследование. Метод срезов.
61. Схемы, разрабатываемые с целью приближения к каузальным выводам из корреляционного исследования.
В корреляционном исследовании не предполагается выявление каузальной зависимости. Но есть такие схемы контроля за выводом на основе корреляционных исследований, которые позволяют делать заключения о правомерности тех или иных гипотез о направленности связей, т. е. утверждать, что одна переменная причинно влияет на другую, а не наоборот. Эти схемы основаны на сравнении эмпирически выявляемых корреляций с теоретически предполагаемыми в формальных моделях связей между совокупностью переменных. Эти формальные модели - это модели среднего уровня, которые включают априорно заданные коэффициенты корреляции и схемы их сравнения с эмпирическими коэффициентами корреляции.
Одна из таких моделей - путевой анализ. Предполагает построение схем, которые изображают систему отношении между переменными в виде путевых диаграмм:
Путевая диаграмма

Большимии буквами латинского алфавита обозначены измеряемые переменные.
Стрелками обозначены причинно-следственные связи.
Экзогенные переменные - из них исходят стрелки (их может трактовать как аналог НП).
Эндогенная переменная - к которой приходит хотя бы одна стрелка.
Р - путевые коэффициенты
и - латентные переменные
А, В, С - переменные, измеряемые в исследовании.
Все переменные обычно стандартизированы.
Допущение: все переменные связаны линейными зависимостями. Отсюда ограничение применения путевого анализа теми областями, где линейное , где связей может быть обоснована содержательно (пример: генетические исследования кл основе близнецового метода).
Допущения, необходимые при числовой оценке пухлых коэффициентов.
3. система измеряемых переменных является полной, т. е. указаны связи между всеми переменными.
4. Система является рекурсивной, т. е. в ней нет стрелки от одной переменной к другой и обратно => в такой системе не наступают повторные циклы.
Для каждой из переменных системы должны быть указаны все учитываемые гипотетически "возмущающие" переменные, характеризующие собой всю сумму неучтенных влияний на данную переменную. Если известны все путевые коэффициенты, то можно вычислить корреляции между каждыми двумя переменными системы. Путевые коэффициенты - численная характеристика связей. Вычисляются как структурные коэффициенты в системе линейных уравнений.
Принципиальное требование для корректного проведения путевого анализа - включить в систему все переменные, существенные для данной системы. От этого прямо зависит допущение об отсутствии корреляций всех возможных "возмущающих" переменных друг с другом. Проблемы, которые остаются: ошибки измерения переменных, латентные переменные, необоснованные допущения.
Функции путевого анализа:
1. теоретическое прояснение - помогает осознать все латентные и измеряемые
("наблюдаемые") переменные, направления каузальных связей, оценить знак и размер путевых коэффициентов, вывести предсказания на основе этого о знаках и численных значениях между измеряемыми переменными. Повышает степень осознания неоднозначности каузальных выводов изданных "пассивно-наблюдающего", или корреляционного, исследования.
Опенка специфических каузальных влияний - каузальных путевых коэффициентов при сравнении с эмпирическими коэффициентами корреляции -для индуктивного построения модели связей между переменными. Здесь важно заметить, что ограниченность путевого анализа в том. что он позволяет оценивать путевые коэффициенты и при наличии в схеме пропусков каузальных связей => сомнительность выводов.
Исходная точка путевого анализа -теоретически обоснованная каузальная модель
(формализация теоретических предположений в виде системы структурных уравнений -недостижимо для многих корреляционных исследований).
