
- •Тема 1.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Раздел I
- •Раздел II
- •Раздел III
- •Раздел I
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Раздел II
- •Тема 9.
- •Тема 10.
- •Тема 11.
- •Тема 12.
- •Тема 13.
- •Тема 14.
- •Тема 15.
- •Тема 16.
- •Тема 17.
- •Тема 18.
- •Тема 19.
- •Раздел III
- •Тема 20.
- •Тема 21.
- •Тема 22.
- •Тема 1. Социальная работа – как общественное явление………………………… 4
Какую работу нужно написать?
Тема 7.
Система социальной работы (6 ч.).
1. Дать характеристику объектов и субъектов социальной работы. Раскрыть сущность понятия “клиент”.
2. В чем своеобразие методов социальной работы.
3. Раскрыть сущность метода индивидуальной социальной работы (“кейсуорк”).
4. Показать возможности групповой социальной работы (групповая психотерапия, семейная терапия, коллективная творческая деятельность и т.д. как методы групповой социальной работы).
5. Метод общинной работы и теоретические подходы к проблемам работы в “коммьюнити”.
6. Институты социальной работы: цели и задачи.
Литература:
1. Бочарова В.Г. Педагогика социальной работы. – М.: SvR-Аргус, 1994.
2. Ляшенко А.И. Организация и управление социальной работой в России: Учеб. пособ. – М.: Наука, 1995.
3. Проблемы стандартизации социальной работы / Методологический семинар. – М.: Институт социальной работы, 1996.
4. Рудестам К. Групповая психотерапия. – М.: Прогресс, 1984.
5. Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт. Т. 1 – М.; Тула, 1991.
6. Титова Е.В. Если знать как действовать. – М., 1993.
7. Фирсов М.В. Введение в теоретические основы социальной работы (историко-понятийный аспект). – М., 1997.
Тема 8.
Современное состояние системы социальной работы:
многообразие типов и моделей (6 ч.).
1. Каковы основные тенденции характерны для социальной работы на рубеже XX – XXI вв.
2. Социолого-ориентированные модели социальной работы.
3. Психолого-ориентированные модели социальной работы.
4. Особенности комплексно-ориентированных моделей социальной работы (социально-педагогическая модель, модель системы социальных служб В.Г. Бочаровой, когнитивная модель, витально-ориентированная модель С.И. Григорьева и др.).
5. Раскрыть особенности зарубежных моделей социальной работы (на примере Германии, Австрия, Великобритании, Канады, США и др.).
Литература:
1. Бочарова В.Г. Педагогика социальной работы. – М.: SvR-Аргус, 1994.
2. Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику. – М., 1997.
3. Некрасов А.Я. Международный опыт социальной работы: Учеб. пособ. – М., 1994.
4. Очерки истории социальной работы в России и за рубежом. – Новосибирск: Изд-во НГТУ. – 1999. Ч. 1.
5. Панов А.М. Социальное обслуживание населения и социальная работа за рубежом. М., 1994.
6. Теория и методология социальной работы. Учеб. пособ. для Высш. учеб. завед. / Под ред. С.И. Григорьева – М.: Наука. – 1994.
7. Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт. Т. 1 – М.; Тула, 1991.
8. Социальная работа. / Отв. ред. И.А. Зимняя. – М., 1992. Вып. 3.: Социальная работа и подготовка социальных работников в Великобритании, Канаде, США.
9. Социальная работа. / Отв. ред. И.А. Зимняя. – М., 1992. Вып. 4.: Социальная работа в Германии и Австрии.
10. Социальное обеспечениев странах Запада: Франция, ФРГ, Италия. – М., 1994.
11. Справочное пособие по социальной работе. – М.: Юристъ, 1997.
12. Фирсов М.В. Введение в теоретические основы социальной работы (историко-понятийный аспект). – М., 1997.
13. Школа социальных педагогов и социальных работников.– М., 1991. Вып. 1 – 5.