- •Становление
- •1. Основные идеи философия древней Индии.
- •1 вопрос.
- •Философия Древней Индии.
- •Веды – (дословно- «знания») – религиозно-философские трактаты, которые создавались пришедшими в Индию после
- •Описания ритуалов («брахманы») , сочиненные
- •До наших дней дошли четыре Веды
- •Наибольший
- •Эпический период развития древнеиндийской философии. В этот период наиболее известными являются две поэмы
- •В эту же эпоху появляются оппозиционные Ведам учения – буддизм, джайнизм, чарвака- лакаята.
- •Завершает период древнеиндийской философии эра сутр – это краткие
- •Мир взаимосвязан. Любое событие (поступок человека, явление природы) влияет на жизнь Космоса.
- •Древнеиндийское учение о познании
- •Пракрити – материальное сознание
- •Душа в индийской философии состоит из двух начал: атмана и манаса.
- •Для индийской философии характерны учения о сансаре, ахимсе, мокше и карме.
- •Мокша – высшее нравственное совершенство, после достижения которого эволюция души прекращается. Наступление мокши
- •Буддизм – религиозно- философское учение, распространившееся в
- •Главная идея буддизма – «средний путь» между двумя крайностями - путем удовольствия» (развлечений,
- •Будда вывел четыре благородные истины:
- •Буддийская философия предлагает каждому человеку план личностного самосовершенствования. Этот план
- •Правильная мысль – жизнь человека зависит от его мыслей, при изменении мыслей (с
- •Правильный образ жизни -соблюдение буддийских заповедей в каждом поступке
- •К 5 заповедям- ориентирам относятся следующие:
- •Джайнизм – еще одно направление древнеиндийской философии.
- •Древнегрече
- •Основные черты древнегреческой философии
- •2. Древнегреческая философия выступает как натурфилософия,
- •3. Антропоцентризм
- •Милетская школа
- •Фалес происходит из богатой семьи, получил хорошее образование, много путешествовал. Он первым понял,
- •Фалес – впервые попытался представить мироздание в целом.
- •Высказывания Фалеса:
- •Анаксимандр – ученик Фалеса. Ввел в употребление солнечные часы, первым начертил географическую карту
- •Считал основой мира так называемый
- •Затем в центре собирается самое тяжелое – земля, окруженная водными, воздушными и огненными
- •Анаксимен. Астроном и метеоролог. За исходное начало в объяснении мира он берет воздух.
- •Гераклит – один из основателей диалектики..
- •Все существующее в мире, по мнению Гераклита, произошло из
- •Диалектика – в понимании гераклита – учение о постоянном движении и изменении. Впоследствии
- •Знаменитые фразы:
- •Эллейская школа - 4 в. до н.э.–
- •ЗЕНОН ЭЛЛЕЙСКИЙ
- •Ксенофан. Считал, что реальность существует сама по себе. Все происходит из
- •Пифагор и пифагорейский союз.
- •Пифагор начал свою деятельность как математик и астроном. Он пришел к мысли, что
- •В геометрии также имеются исходные фигуры. Это точка, квадрат и куб.
- •Иссохший, как скелет, он заявил в народном собрании, что был в Аиде (царстве
- •Пифагору приписывается ряд остроумных высказываний
- •На верность твоей собаки полагайся всегда, а на верность жены – только до
- •Атомистическая школа – Левкипп и Демокрит.
- •Атомистическая школа в Древней Греции представлена такими именами, как Левкипп и
- •Левкипп точная дата рождения неизвестна
- •Обладал мудростью, остроумием и необычайным даром предвидения.
- •Учение Демокрита
- •СОКРАТ. Первый по рождению афинский философ. Сын каменотеса Софроникса и повитухи Фенареты.
- •Знаменитые высказывания Сократа:
- •Истину можно найти только в процессе спора.
- •Сократовская майевтика – буквально означает искусство родовспоможения – искусство
- •Несколько слов о софистах. Это люди, которые посвятили себя умственной деятельности. Первоначально они
- •ПЛАТОН.
- •Суть его учения заключается в особом понимании бытия.
- •Идея – это сущность, которая проявляет себя в существовании конкретных предметов.
- •Знаменитый труд Платона – «Государство», где он рисует образ идеального, по его мнению,
- •Аристотель (384- 322 гг. до н.э.)
- •Ученик Платона. «Платон мне друг, но истина дороже»
- •Он выдвигает идею, что бытие
- •Второй этап – соединение материи с формой. Форма изначально существует без материи, она
- •Каждый предмет предстает как единичное, а совокупность одинаковых предметов образует род. Род –
- •Впервые дал характеристику материи, которую он отождествляет с различными формами движения. Формы движения
- •Создает учение о целесообразности. В мире существует некая гармония. Любое явление – результат
- •Основные термины, связанные с философией древней Греции.
- •Дианойя – способность к мышлению, рассудок;
- •Мериопатия – умеренность в страстях
Становление
философии
1. Основные идеи философия древней Индии.
2. Роль античной (древнегреческой) философии в становлении философских проблем.
1 вопрос.
Философия возникает почти одновременно в период с УП века
по У век до н.э. – в Египте, Вавилоне, в Иране, Китае, Индии, Греции.
Философия Древней Индии.
Выделяют три основных этапа древнеиндийской философии:
15 – 6 вв. до н.э. – ведический период;
6 – 3 вв. до н.э. – эпический период
2в. До н.э. – 7 в.н.э.
– эпоха сутр.
Веды – (дословно- «знания») – религиозно-философские трактаты, которые создавались пришедшими в Индию после ХУ века до н.э. из Средней Азии, Поволжья и Ирана племенами арийцев.
Веды включали в себя:
Священные писания, религиозные гимны – «самхиты»
Описания ритуалов («брахманы») , сочиненные
жрецами и используемые ими при отправлении религиозных культов
Книги лесных отшельников – («араньяки»)
Философские комментарии к Ведам - Упанишады
До наших дней дошли четыре Веды
Ригведа
Самаведа
Яджурведа
Атхарваведа
Наибольший
интерес
представляют
заключительные части Вед – Упанишады, что означает буквально «сидение у ног Учителя»
Эпический период развития древнеиндийской философии. В этот период наиболее известными являются две поэмы – «Махабхарата» и «Рамаяна», в которых затрагиваются многие философские проблемы эпохи.
В эту же эпоху появляются оппозиционные Ведам учения – буддизм, джайнизм, чарвака- лакаята.
Одновременно возникает ряд философских школ, которые развивают учения Вед:
Йога;
Веданта
Вайшешика
Ньяя
Миманса
санхъя