Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Ekologia_2014_Zachet

.pdf
Скачиваний:
203
Добавлен:
26.02.2016
Размер:
579.79 Кб
Скачать

1

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ»

КАЗАНСКИЙ КООПЕРАТИВНЫЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе

Казанского кооперативного института (филиала) Российского университета кооперации

 

 

/А.М. Хуснутдинова/

«11»

сентября

2013 г.

ЭКОЛОГИЯ

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

Тестовые задания обсуждены на заседании кафедры инженерно-

технических дисциплин и сервиса «31» августа 2013 г. протокол № 1.

Заведующий кафедрой

/А.М. Мухаметшин/

СОГЛАСОВАНО

Начальник отдела менеджмента качества

/Д.Н. Алюшева/

2

ПАСПОРТ

Наименование пункта

Значение

 

 

 

 

Кафедра

Инженерно – технические

1.

дисциплины и сервис

 

 

 

 

 

 

2.

Автор – разработчик

Тамбовский М.А., к.б.н., доцент

 

 

 

 

 

3.

Наименование дисциплины

Экология

 

 

 

 

 

4.

Общая трудоемкость по учебному плану

108

 

 

 

 

 

 

Вид контроля (нужное подчеркнуть)

Предварительный (входной),

5.

текущий, промежуточный, зачет

 

 

 

 

 

 

 

 

100800.62 Товароведение,

 

Для специальностей/

260800.62 Технология и

 

организация общественного

6.

 

направления(й) подготовки

питания,

 

 

 

034601.65 Таможенное дело,

 

 

222000.62 Инноватика

 

 

 

 

Количество тестовых заданий всего по

500

7.

дисциплине, из них

 

 

 

 

 

 

 

Количество заданий при тестировании

30

8.

студента

 

 

 

 

 

 

9.

Из них правильных ответов (в %):

-

 

 

 

 

 

10.

для оценки «отлично»

-

 

 

 

 

 

11.

для оценки «хорошо»

-

 

 

 

 

 

12.

для оценки «удовлетворительно»

-

 

 

 

 

 

 

или для получения оценки «зачѐт» не менее

50 %

 

 

 

13.

Время тестирования (в минутах)

45

 

 

 

 

 

3

V1: Тема 1. Экологическая ситуация в мире и России

I:

S: ____________ - наука об отношениях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой

+: экология

-: биология

-: ботаника

-: география

I:

S: ____________ - раздел палеонтологии, изучающий образ жизни и условия обитания организмов геологического прошлого, взаимоотношения между организмами и средой их обитания (неорганическая и органическая) и их изменения в процессе исторического развития жизни на Земле

+: палеоэкология

-: демэкология

-: политология

-: геология

I:

S: ____________ - наука на стыке экологии, геологии и географии

-: биоэкология

+: геоэкология

-: соцэкология

-: природоведение

4

I:

S: ____________ - раздел экологии, изучающий взаимоотношения организмов различных видов внутри сообщества организмов

-: биоэкология

+: синэкология

-: антропоэкология

I:

S: ____________ - раздел экологии, изучающий действие различных факторов среды на отд. популяции и виды

-: биоэкология

-: синэкология

+: аутэкология

I:

S: ____________ - комплекс оздоровительных мероприятий, осуществляемых с целью восстановления нормального самочувствия и работоспособности здорового, но утомленного человека

-: реакция

-: терапия

-: востановление

+: рекреация

I:

5

S: Изучением условий существования и взаимосвязь организмов в прошлые эпохи изучает …

-: аутэкология

-: синэкология

+: палеоэкология

-: геоэкология

I:

S: __________________ - участки земли, водной поверхности и воздушного пространства над ними, где располагаются природные комплексы и объекты, которые имеют особое природоохранное, научное, культурное, эстетическое, рекреационное и оздоровительное значение, которые изъяты решениями органов государственной власти полностью или частично из хозяйственного использования и для которых установлен режим особой охраны

-: природные территории

-: рекреационные зоны

+: особо охраняемые природные территории

-: парки

I:

S: Основные экологические проблемы человечества связаны

-: с нерациональным использованием природных ресурсов

-: с загрязнением окружающей среды

-: с экологическим кризисом

+: с ростом численности населения, истощением и деградацией природных ресурсов и загрязнением окружающей среды

I:

6

S: Синэкология изучает:

+: экологию сообществ

-: экологию видов

-: глобальные процессы на Земле

-: экологию микроорганизмов

I:

S: К главным экологическим проблемам РТ НЕ относится

-: Сброс загрязненных сточных вод

-: Деградация земель

-: Загрязнение и истощение подземных вод

+: Дефицит воды

I:

S: Полное наименование Волжско-Камского заповедника:

+: Волжско-Камский государственный природный биосферный заповедник

-: Волжский заповедник

-: Волжско-Камский государственный заповедник

-: Волжский природный заповедник

I:

S: __________________ - участки земли, водной поверхности и воздушного пространства над ними, где располагаются природные комплексы и объекты, которые имеют особое природоохранное, научное, культурное, эстетическое, рекреационное и оздоровительное значение, которые изъяты решениями органов государственной власти полностью или частично из хозяйственного использования и для которых установлен режим особой охраны

7

-: природные территории

-: рекреационные зоны

-: особо охраняемые природные территории

+: парки

I:

S: ____________ - одна из категорий особо охраняемых природных территорий исключительно федерального значения, полностью изъятая из хозяйственного использования в целях сохранения природных процессов и явлений, редких и уникальных природных систем, видов растений и животных

-: заказник

+: заповедник

-: парк

I:

S: ____________ - особо охраняемая природная территория, где в целях охраны окружающей среды ограничена деятельность человека

-: парк

-: заказник

-: заповедник

+: национальный парк

I:

S: ____________ - охраняемая природная территория, на которой под охраной находится не весь природный комплекс, а некоторые его части:

8

только растения, только животные, либо их отдельные виды, либо отдельные историко-мемориальные или геологические объекты

-: заповедник

+: заказник

-: парк

-: лес

I:

S: ____________ - территория, на которой с научно-исследовательской, просветительной и учебной целью культивируются и изучаются растения разных частей света и различных климатических зон

+: ботанический сад

-: заказник

-: заповедник

-: парк

I:

S: ____________ - охраняемая природная территория, на которой расположен редкий или достопримечательный объект живой или неживой природы, уникальный в научном, культурном, историко-мемориальном или эстетическом отношении

-: парк

-: луг

+: памятник природы

-: лес

I:

9

S: Создание коллекций деревьев и кустарников с целью сохранения биоразнообразия и обогащения растительного мира - это задача…

-: парков культуры и отдыха

-: природных национальных парков

+: ботанических садов и дендрологических парков

-: заповедников и заказников

I:

S: Исследовательские работы по интродукции и акклиматизации новых для конкретного региона растений проводятся в …

+: дендрологических парках и ботанических садах

-: тепличных хозяйствах

-: государственных природных заповедниках

-: плодовых садах

I:

S: Для поддержания экологического баланса, сохранения биоразнообразия, изучения эволюции экосистем и их изменений под влиянием антропогенных факторов создаются…

-: санитарно-защитные зоны

+: особо охраняемые природные территории

-: антропогенные ландшафты

-: Красные Книги

I:

S: Заполните пропуск. __________ используются в качестве фонового заповедно-эталонного объекта.

10

ботанические сады

+: биосферные заповедники

-: промышленные зоны

-: памятники природы

I:

S: Из скольких невзаимосвязанных, частей состоит Волжско-Камский Государственный природный биосферный заповедник?

+: 2 -: 3 -: 4 -: 5

I:

S: Как называется национальный парк на территории РТ?

-: Верхний Услон

-: Мари Чодра

+: Нижняя Кама

-: Верхняя Кама

I:

S: В каком году был образован Волжско-Камский заповедник?

-: 1978 -: 1924 +: 1960 -: 1995

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]