Текст лекции

Введение в лекцию:

Современный научно-технический прогресс с особой остротой поставил перед нами проблему безопасности жизнедеятельности людей. Общество уже не может мириться с существующим состоянием бе­зопасности во многих сферах, а современные требования к ней всту­пили в противоречие с действующей системой образования. В результате в учебных заведениях появилась новая учебная дисциплина - "Безопасность жизнедеятельности" (БЖД), где безопасность изучается во взаимодействии человека со средой обитания в нормальных условиях и при чрезвычайных ситуациях. Необходимость комплексного подхода к БЖД получила признание в ряде законодательных актов Российской Федерации (РФ). В частности, в законе об основах охраны труда в Российской Федерации, в законе об охране окружающей среды, как нам уже известно из учебного материала прошлого занятия, а также в Федеральном законе "О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера" и других.

В Федеральном законе "О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера" чрезвычайная ситуацияопределяется как «обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей».

Хозяйственная деятельность человека приводит к нарушению экологического равновесия, возникновению аномальных природных и техногенных ситуаций: стихийные бедствия, катастрофы и аварии с многочисленными человеческими жертвами, огромные материальные потери и нарушение условий нормальной жизнедеятельности.

Экономическая нестабильность в нашей стране, инфляция привели к обветшанию и закрытию большого числа станций наблюдения и лабораторного контроля. Это не позволяет выполнять в полном объеме мероприятия по мониторингу, прогнозированию и предупреждению природных и экологических ЧС, что в свою очередь, ведет к росту числа пострадавших в результате землетрясений, наводнений, обвалов, других стихийных и экологических бедствий и катастроф.

В России ежедневно отмечают две крупные аварии на трубопроводах, раз в неделю на транспорте, ежемесячно в промышленности. Промышленные катастрофы происходят раз в полгода. В течение последних лет в крупных и мелких авариях и катастрофах ежегодно гибло по 50 тыс. человек и 250 тыс. получали ранения. По прогнозам Российской академии наук, с каждым годом число катастроф будет расти.

Человечество ежедневно сталкивается с множеством суровых природных явлений. На Земле ежегодно происходят десятки тысяч гроз, примерно 10 тыс. наводнений, свыше 100 тыс. землетрясений, многочисленные пожары и оползни, извержения вулканов и тропические циклоны.

В результате землетрясений: в декабре 2003 г. в Иране погибло около 40000 человек; в октябре 2005 г. в Пакистане погибло не менее 53000 человек. В декабре 2004 г. цунами, вызванное землетрясением, унесло почти 250000 жизней в Юго – Восточной Азии.

Чрезвычайные ситуации возникают при стихийных явлениях и при техногенных авариях. В наибольшей степени аварийность свойственна угольной, горнорудной, химической, нефтегазовой и металлургической отраслям промышленности, геологоразведке, объектам котлонадзора, газового и подъемно-транспортного хозяйства, а также транспорту. Сведения о ЧС техногенного характера в РФ приведены в табл. 1.

Таблица 1

Чрезвычайные ситуации, происшедшие на территории РФ за 1999-2000 гг.

Чрезвычайные ситуации по характеру и виду источников возникновения	Число ЧС
	1999 г.	2000 г.
Крупные автомобильные катастрофы	98	91
Пожары (взрывы) в зданиях, на коммуникациях, технологическом оборудовании промышленных и сельскохозяйственных объектов	79	54
Пожары (взрывы) в зданиях и сооружениях жилого, социально-бытового и культурного назначения	288	181
Аварии с выбросом (угрозой выброса) аварийно-химически опасных веществ (АХОВ)	97	38
Аварии с выбросом (угрозой выброса) радиоактивных веществ (РВ)	15	19
Аварии на электроэнергетических системах	22	21
Аварии на коммунальных системах жизнеобеспечения	29	24
Аварии на тепловых сетях в холодное время года	60	55

Как следует из приведенных данных, наибольшее число ЧС обусловлено пожарами и взрывами, авариями на предприятиях, связанных с обращением АХОВ, эксплуатацией средств транспорта, систем коммунального жизнеобеспечения и на тепловых сетях. Наибольшую опасность представляют аварии на объектах ядерной энергетики и химического производства.

В чрезвычайных ситуациях проявление первичных негативных факторов (землетрясение, взрыв, обрушение конструкций, столкновение транспортных средств и т. п.) может вызвать цепь вторичных негативных воздействий (эффект "домино") — пожар, загазованность или затопление помещений, разрушение систем повышенного давления, химическое, радиоактивное и бактериальное воздействие и т. п.

Последствия (число травм и жертв, материальный ущерб) от действия вторичных факторов часто превышают потери от первичного воздействия. Характерным примером этому является авария на Чернобыльской АЭС.

Пожаро - и взрывоопасные, химически опасные вещества, сложные системы вооружения и техники требуют в обращении высокого профессионализма, специальных знаний и навыков. К тому же состояние безопасности в Вооруженных Силах сказывается на жизни мирного населения. Нарушение требований безопасности со стороны военнослужащих иногда приводят к катастрофическим последствиям. Вспомним, например, взрывы складов боеприпасов на Дальнем Востоке, пожары в хранилищах ГСМ, участившиеся падения военных самолетов и вертолетов.

Предупреждение и ликвидация последствий ЧС – одна из актуальных проблем современности. Умелые действия по спасению людей, оказанию необходимой помощи, проведению аварийно – спасательных работ в очагах поражений позволяют сократить число погибших, сохранить здоровье пострадавших, уменьшить материальные потери.

В любой отрасли деятельности недостаточная подготовка руководителя вредит делу.Выступая на заседании Государственного совета 21 августа 2001 года Президент Российской Федерации В.В. Путин сказал, что “Сегодня система профессионального образования плохо ориентирована на рынок труда. В итоге, людей с высшим образованием у нас много, а настоящих современных специалистов катастрофически не хватает».

В связи с этим актуальной становится проблема подготовки специалистов кооперации, способных, в том числе грамотно и умело организовать предотвращение экстремальных ситуаций и оказать помощь в ликвидации последствий экстремальных ситуаций. Знание материала данного занятия позволит Вам грамотно действовать в тех случаях, когда Ваши подразделения могут быть привлечены к выполнению задач по предупреждению и ликвидации ЧС природного и техногенного характера.

Итак, тема данного занятия: «Безопасность в чрезвычайных ситуациях».

Целью данного занятия является - дать представление о безопасности в чрезвычайных ситуациях.

В ходе занятия будут рассмотрены следующие вопросы:

1. Возникновение, классификация чрезвычайных ситуаций. Основные понятия и определения.

2. Поражающие факторы, характеристика поражающих факторов источников чрезвычайных ситуаций техногенного и природного характера.

3. Защитные мероприятия при чрезвычайных ситуациях. Ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций.

Учебные вопросы лекции: