2.6 Последние изменения в законодательстве об образовании

29 декабря 2012 года принят новый федеральный «Закон об образовании в РФ». Согласно этому закону с 1 сентября 2013 года в России устанавливаются следующие уровни высшего образования:

• бакалавриат (причем прикладной или академический);

• магистратура или специалитет;

• подготовка кадров высшей квалификации (например, аспирантура).

Ранее аспирантура считалась послевузовским образованием.

Также утвержден новый перечень специальностей и направлений подготовки высшего образования. В соответствие с ним в дальнейшем укрупненная группа «Информатика и вычислительная техника» будет обозначаться как 09.00.00. По высшему образованию она включает

• Академический бакалавр или Прикладной бакалавр:

• 09.03.01 – Информатика и вычислительная техника;

• 09.03.02 – Информационные системы и технологии;

• 09.03.03 – Прикладная информатика;

• 09.03.04 – Программная инженерия;

• Магистр:

• 09.04.01 – Информатика и вычислительная техника;

• 09.04.02 – Информационные системы и технологии;

• 09.04.03 – Прикладная информатика;

• 09.04.04 – Программная инженерия;

• Исследователь или преподаватель-исследователь:

• 09.06.01 – Информатика и вычислительная техника.

Профессии и специальности среднего профессионального образования обозначаются соответственно 09.01.00 и 09.02.00.

3 Направление «Информатика и вычислительная техника»

3.1 Актуальность направления

В последние десятилетия уходящего века информация была окончательно признана ресурсом развития человеческого общества. Действительно, в конце ХХ века в информационных технологиях достигнуты впечатляющие успехи: это компьютеры и системы ЭВМ, локальные и глобальные сети, Интернет и мультимедийные технологии. В мире наступил такой период, когда производственный потенциал и научный уровень общества определяются суммарной мощностью ЭВМ и технологическим совершенством переработки информации с их помощью.

Появление в XXI веке единого информационного и образовательного пространства расширило рамки профессиональной деятельности программиста – теперь это любая предметная область, а не только программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем. Разнообразнее стали и производимые программистом «продукты».

Возникла тенденция неуклонного перекачивания трудовых ресурсов из сферы материального производства в информационную сферу. По данным ЮНЕСКО, в настоящее время уже более половины всего занятого населения наиболее индустриально развитых стран принимает участие в процессе производства и распространения информации. IT-специалист на ближайшие 10 лет вошел в первую пятерку наиболее доходных профессий в США, которые не предполагают риск для здоровья и жизни человека.

Тенденции развития информационного общества и стремительный рост потребности в инженерах-программистах и инженерах автоматизированных систем обусловили открытие в на кафедре «Прикладная информатика и управление» специальности 230102 «Автоматизированные системы обработки информации и управления» (АСОИУ) и направлений подготовки 2301000 «Информатика и вычислительная техника» (ИВТ), 231000 «Программная инженерия».