- •История менеджмента
- •Рабочая программа дисциплины «история менеджмента»
- •Краткая аннотация
- •1. Требования к уровню подготовки студентов.
- •2. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах)
- •3. Содержание разделов дисциплины
- •4. Вопросы и задания для самостоятельной работы студентов
- •5. Список литературы Базовый учебник
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •6. Учебно-методические материалы
- •7. Вопросы к экзамену
6. Учебно-методические материалы
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ И ЭССЕ
Организация контроля качества продукции в средневековых цехах и современных предприятиях: сравнительный анализ.
Влияние протестантизма на мотивацию труда.
Трансформация концепций менеджмента в США
Человеческий фактор японского экономического «чуда».
Функции руководителя советского предприятия.
Роль национально-исторических особенностей в формировании и развитии японской модели менеджмента.
Роль национально-исторических особенностей в формировании и развитии американской модели менеджмента.
Условия и факторы возникновения и развития классической школы менеджмента.
Перспективы развития современного менеджмента в России
Общемировые тенденции развития менеджмента
7. Вопросы к экзамену
Историческое значение термина «менеджмент».
Н. Макиавелли и его теория лидерства и власти.
Промышленная революция и ее влияние на развитие менеджмента.
Ф. Тейлор: принципы научного управления, новая философия менеджмента.
Г. Эмерсон и его 12 принципов производительности.
Основные положения «фордизма».
Развитие идей Ф. Тейлора в трудах его последователей (Г. Ганнт; Ф. и Л. Гилберт; М. Кук).
Основные положения концепции А. Файоля.
Развитие управленческих идей А. Файоля в работах Л. Гьюлика и Л. Урвика.
Принципы организации Дж. Муни и А. Рейли.
М. Вебер: бюрократия как идеальная организация.
Хоторнские эксперименты Э. Мейо. Их содержание и результаты.
Проблемы власти в работах М. П. Фоллет.
Концепция потребностей А. Маслоу.
Двухфакторная теория Ф. Херцберга.
Теория «Х» и «Y» Д. Мак-Грегора.
«Человеческий фактор» в развитии менеджмента.
Эмпирическая школа (Наука управления).
Школа социальных систем.
Новая школа науки управления.
Системный и ситуационный подход в менеджменте.
Использование в управлении количественного подхода: применение экономико-математических методов, ЭВМ
Американская модель менеджмента.
Европейская модель менеджмента
Японская модель менеджмента.
Основные направления развития управленческой мысли в России до XX века.
Учебные курсы по управлению в университетах России.
Дореволюционный период.
Постреволюционный период, В.И. Ленин и его идеи в области управления.
Конференции НОТ.
Трудовые установки А. К. Гастева.
Концепция тектологии А. А. Богданова.
«Индустриальная утопия» О. Ерманского.
Концепция НОТ А. Журавского.
Методология Ф. Дунаевского.
Организация управления и индустриальное развитие Н. А. Витке.
Концепция НОТ и управления производством П. М. Керженцева.
Техника управления Е. Розмирович
Рационализация и техника И. М. Бурдянского
Развитие сфер использования менеджмента.
Эволюция интеграционных процессов менеджмента.
Тенденции развития российского менеджмента в наши дни
Влияние глобализации на развитие менеджмента
Особенности управления знаниями
Менеджмент всеобщего качества