Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
программа рег эк для экономика.doc
Скачиваний:
7
Добавлен:
26.02.2016
Размер:
147.46 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет»,

филиал в г. Набережные Челны

УТВЕРЖДАЮ

_______________________

"_____"__________________20__ г.

Рабочая программа дисциплины

«Региональная экономика»

Направление подготовки

Экономика

Профиль подготовки

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная

Набережные Челны

2011

1. Цели освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины состоит в том, чтобы раскрыть сущность социально-экономического развития регионов, в рамках совершенствования системы управления отечественной экономики

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Для изучения данного курса необходимо владеть категориальным аппаратом, используемым на современном предприятии. Это предполагает значительную предварительную подготовку к каждому занятию.

Курс логически связан с учебными дисциплинами: «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Менеджмент», «Маркетинг», «Экономическая теория».

На практических занятиях предусмотрено решение ситуационных задач, тестирование, устное обсуждение проблем.

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

а) общекультурных (ОК): ________________________________________________

________________________________________________________________________

(Указываются элементы ОК компетенций, формируемых в соответствии с ФГОС ВПО)

б) профессиональных (ПК): ______________________________________________

________________________________________________________________________

(Указываются элементы ПК компетенций, формируемых в соответствии с ФГОС ВПО)

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

- понимать закономерности регионального размещения производства;

- приобрести навыки оценки эффективности регионального развития;

- ориентироваться в системе регионального управления социально-экономического развития.

  1. Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 62 часов.

п/п

Раздел

Дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

Теоретические основы региональной экономики

Регион как объект хозяйствования и управления. Предмет исследования региональной экономики. Методы, используемые для анализа территориальной организации хозяйства. Региональная экономика в системе наук. Основные задачи региональной экономики и управления. Субъект и объект управления экономикой региона. Содержание понятия регион, экономический район. Место экономики региона в народном хозяйстве РФ.

4

4

Теории размещения регионального производства

Территориальная организация общества. Теория сельскохозяйственного штандорта И.Тюнена. «Локационный треугольник» В. Лаунгарда. Теория промышленного штандорта А. Вебера. Теория центральных мест В. Кристаллера. Теория Леша. Теории А. Смита и Д. Риккардо. Отечественная школа исследований экономики региона. Современные западные направления исследования экономики региона.

4

4

Регион как объект хозяйствования и управления

Управление как комплексная система мероприятий регионального развития. Региональные особенности хозяйства. Регионы и экономические районы РФ. Региональный хозяйственный комплекс. Инфраструктура региона. Организация регионального управления. Строение региональной социально-экономической системы. Организация территориального разделения труда. Межрегиональные связи.

2

2

Факторы производства и специализация региона. Пространственное размещение и специализация регионов.

Природно-ресурсный потенциал России. Основы природопользования. Значение природных ресурсов. Демографический и кадровый потенциал региона. Экологическая обстановка в регионах РФ. Теория А. Леша. Закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил. Принципы территориальной организации производства. Сущность специализации и комплексного развития региона. Отраслевая структура размещения экономики. Методы определения рыночной специализации регионов. Экономическая эффективность производства.

2

2

Анализ регионального дохода

Макроэкономические показатели регионального развития. Методы исчисления ВРП. Система региональных счетов. Межотраслевой баланс региона. Секторы региональной экономики. Мультипликатор. Распределение доходов.

2

2

Региональные рынки

Условия формирования региональных рынков. Теории функционирования региональных рынков. Система региональных рынков. Рыночная инфраструктура региона. Условия развития межрегионального обмена.

4

4

Региональное развитие

Социально-экономическое развитие региона, цели и критерии. Факторы и взаимосвязи социально-экономических показателей и регионального роста. Взаимодействие центра и периферии. Межрегиональное неравенство и территориальные диспропорции.

4

4

Региональная политика государства, ее цели и инструменты

Цели, задачи региональной политики. Факторы, влияющие на формирование и реализацию региональной политики. Методы и формы реализации региональной политики в РФ. Инструменты региональной политики. Свободные экономические зоны. Оценка региональной политики.

4

4

Организация и методы управления экономикой региона

Региональная структура управления. Организация региональных органов власти, их взаимодействие с федеральным центром и муниципалитетом. Принципы и методы управления экономикой региона.Программирование региональной экономики.

4

4

Региональная финансовая система

Финансовые ресурсы региона. Бюджетная система РФ и межбюджетные отношения.Региональная бюджетно-налоговая система. Доходы и расходы федерального, регионального, муниципального бюджета. Федеральные, региональные и местные налоги.

2

2

32

32

В соответствии с Типовым положением о вузе к видам учебной работы отнесены:

лекции, консультации, семинары, практические занятия, лабораторные работы, контрольные работы, коллоквиумы, самостоятельные работы, научно-исследовательская работа, практики, курсовое проектирование (курсовая работа). Высшее учебное заведение может устанавливать другие виды учебных занятий.