- •Проблемы здоровья детей
- •1. Основные понятия и определения дисциплины. Цель и задачи омз и зож
- •2. Факторы, влияющие на здоровье детей и подростков
- •3. Показатели индивидуального здоровья. Группы здоровья
- •4. Показатели популяционного здоровья
- •Основы микробиологии, эпидемиологии и иммунологии
- •5. Основные понятия эпидемологии и микробиологии
- •6. Основные понятия иммунологии
- •7. Основные группы инфекционных заболеваний Детские инфекции
- •4. Пленчатые налеты на миндалинах*
- •Инфекции жкт
- •Раневая инфекция
- •Кожные инфекции
- •Дыхательные инфекции
- •Кровяные инфекции
- •8. Основные противоэпидемические мероприятия
- •Понятие о неотложных состояниях и первой помощи при них. Реанимация.
- •9. Неотложные состояния при заболеваниях сердечно-сосудистой системы
- •10. Неотложные состояния при заболеваниях дыхательной системы
- •11. Неотложные состояния при заболеваниях желудочно-кишечного тракта (отравления, острый живот)
- •12. Неотложные состояния при заболеваниях эндокринной системы
- •13. Понятие о смерти и ее этапах. Понятие о реанимации
- •14. Основные приемы сердечно-легочной реанимации
- •Характеристика детского травматизма и его профилактика
- •15. Раны: виды, опасности и осложнения
- •16. Кровотечения: виды, опасности, способы временной остановки
- •17. Понятие о закрытых повреждениях
- •18. Переломы костей, их виды
- •19. Травматический шок
- •20. Термические повреждения
- •Биологические и социальные аспекты здорового образа жизни
- •21. Зож – фактор здоровья
- •22. Основные методы оздоровления и укрепления здоровья
- •23. Вредные привычки – фактор риска для здоровья
- •24. Влияние злоупотребления психоактивными веществами на организм человека и формирование зависимости
- •Роль школы и семьи в сохранении здоровья детей
- •25. Основные факторы риска развития различных форм патологии у школьников
- •26. Медико-педагогические аспекты профилактики болезней, передающихся половым путем
- •Половые инфекции
- •27. Роль образовательных учреждений в профилактике нарушений репродуктивного здоровья школьников
- •28. Роль государственных и негосударственных учреждений и организаций в сохранении здоровья детей
24. Влияние злоупотребления психоактивными веществами на организм человека и формирование зависимости
Длительное применение барбитуратов вызывает:
1. пневмонию
2. диарею
3. энцефалопатию *
4. инфаркт миокарда
Каким эффектом для головного мозга обладает эфедрин:
1. стимулирующий *
2. галлюцинаторным
3. седативным
4. обезболивающим
С чем связано разрушение зубов у наркоманов при приеме кодеина и метадона:
1. нарушением обмена калия
2. нарушением обмена натрия
3. нарушением обмена кальция *
4. нарушением обмена иода
Каким статусом должно обладать наркотическое вещество:
1. социальным
2. потребительским
3. биологическим
4. юридическим *
При употреблении препаратов конопли отмечается:
1. эйфория, беспричинный смех *
2. галлюцинации
3. агрессивное поведение
4. повышение работоспособности
Что не относится к опиатам:
1. опиум
2. героин
3. морфин
4. амфетамин*
Если у подростка возбуждение сменяется плаксивостью, появляется потливость, сужение зрачков:
1. опиаты *
2. ЛСД
3. амфетамин
4. кокаин
Первая конференция по проблеме наркомании состоялась в городе…
1. Париж
2. Шанхай **
3. Гаага
4. Лондон
При употреблении какого наркотика возникает эффект полета:
1. морфин *
2. марихуанаай
3. эфедрин
4. амфетамин
Излечение наркомании возможно только при желании со стороны…
1. врачей
2. родственников
3. друзей
4. самого больного *
Причиной развития абстинентного синдрома у наркомана является…..
1. усвоение наркотика
2. употребление наркотика
3. привыкание к наркотику
4. отсутствие наркотика **
*
Признаком абстиненции является…
1. эйфория
2. повышенное двигательное возбуждение
3. тошнота, рвота, судороги ***
4. Сонливость, аппатия
С чем связано развитие толерантности к наркотическому веществу:
1. с передозировкой
2. с привыканием *
3. с абстиненцией
4. с отсутствием
Если у подростка измененное восприятие действительности, зрительных ощущений, собственного я, то это проявление действия:
1. амфетамина
2. героина
3. ЛСД *
4. анальгина
Период привыкания к наркотикам…
1. аддиктивный*
2. абстинентный
3. реактивный
4. позитивный
Разрушение костной и зубной тканей у наркоманов, употребляющих кодеин и метадон, связано с нарушением обмена _________ в организме.
1. калия
2. магния
3. кальция *
4. железа
Марихуана, гашиш оказывают на нервную систему …. действие:
1. галлюциногенное *
2. снотворное
3. успокаивающее
4. стимулирующее
Первой мишенью при употреблении опиатов является ……наркомана.
1. суставы
2. печень *
3. мышцы
4. почки
Эфедрин и его производные относятся к группе:
1. психостимуляторов *
2. амфетаминов
3. галлюциногенов
4. снотворных веществ
Характер воздействия амфитамина:
1. эйфорийный
2. седативный
3. стимулирующий *
4. галлюциногенный
При употреблении …. Наблюдаются точечные зрачки, еловая бледность кожи, зуд лба, кончика носа, гипотермия, редкое дыхание, брадикардия:
1. опиатов *
2. кофеина
3. амфетамина
4. ЛСД
Употреблению психоактивных веществ способствуют ….проблемы
1. национально-этические
2. природно-экологические
3. социальные *
4. эпидемиологические
Состояние измененного восприятия окружающего мира под действием веществ, это…
1. эйфория ****
2. абстиненция
3. релаксация
4. гипноз
Для кокаинового психоза характерны:??
1. галлюцинации*
2. эйфория
3. диарея
4. депрессия
При употреблении какого наркотика возникает эффект полета:
1. морфин (героин) *
2. марихуана
3. ЛСД
4. кокаин
Героин, опиум, морфин относятся к группе…
1. стимуляторов
2. галлюциногенов
3. опиатов*
4.депрессантов
К признакам употребления опиатов относится…
1. сокращение зрачков*
2. повышенная двигательная активность
3. развитие стойкой бессонницы
4.учащенное шумное дыхание