Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Календарный

.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
24.02.2016
Размер:
317.44 Кб
Скачать

Наименование планируемой деятельности

Цели и задачи планируемой деятельности

Замечания педагога, психолога. Оценка.

29.06.2009 I половина дня

Приём детей: Беседа

Тема: «Что я видел (а) по дороге в садик?»

Цель и задачи:

продолжать развивать связную речь детей;

продолжать учить детей грамотно строить предложения;

продолжать воспитывать в детях интерес к окружающему миру.

Индивидуальная работа

с Настей В.

Цель:

закрепление знаний о днях недели и их последовательности.

Гимнастика

Цель:

способствовать успешному включению детей в новую рабочую неделю и повышение двигательной активности детей.

Завтрак

Цели и задачи:

способствовать укреплению организма детей;

закрепление навыка правильного пользования столовыми предметами;

продолжать прививать культурно – гигиенические навыки.

Занятие

по физическому

развитию

Цели и задачи: (см. план физ. руководителя)

закрепление основных движений;

продолжать развивать физические качества детей: силу, быстроту, ловкость;

продолжать воспитывать у детей любовь к физическим упражнениям.

Прогулка: Наблюдение

Труд

Игры

«Цепи-цепи», «Выше ноги от земли»

Тема: «Погода сегодня»

Цели и задачи:

продолжать развивать связную речь детей, учить детей грамотно строить предложения;

продолжать развивать наблюдательность и способность находить причинно-следственные связи;

продолжать воспитывать в детях интерес к окружающему миру.

Цели и задачи:

закреплять навык использования садового инвентаря;

закреплять знания о садовых цветах и растениях;

продолжать воспитывать любовь к природе;

Цели и задачи:

продолжать развивать физические качества детей: силу, быстроту, ловкость;

продолжать воспитывать желание играть дружно;

отрабатывать основные движения в игровых моментах.

Обед

Цели и задачи:

напомнить о правильной осанке;

укрепление здоровья детей;

продолжать закреплять культурно-гигиенические навыки.

Сон

Цели и задачи:

укрепление здоровья детей;

восстановление физических и психологических ресурсов детского организма.

30.06.2009 II половина дня

Подъём и Полдник

Цели и задачи:

укрепление здоровья детей;

продолжать закреплять культурно-гигиенические навыки.

Игры и самостоятельная деятельность

Цели и задачи:

продолжать развивать умение самостоятельно выбирать игры, распределять роли и обязанности;

воспитывать желание играть вместе и дружно.

Ужин

Цели и задачи:

способствовать укреплению организма детей;

закрепление навыка правильного пользования столовыми предметами.

Прогулка и уход

детей домой: Наблюдения

Подвижные игры

«Кто быстрей!», «Эстафеты»

«Как изменилась погода за день»

Цели и задачи:

продолжать развивать связную речь детей, учить детей грамотно строить предложения;

продолжать развивать наблюдательность и сравнивать и анализировать;

продолжать воспитывать в детях интерес к окружающему миру.

Цели и задачи:

способствовать двигательной активности детей

продолжать развивать физические качества детей: силу, быстроту, ловкость;

продолжать воспитывать желание играть дружно.

1.07.2009 I половина дня

Приём детей: Беседа

Тема: «Куда спешат люди?»

Цель и задачи:

закреплять знания о многообразии профессий;

продолжать развивать связную речь детей, продолжать учить детей грамотно строить предложения.

Индивидуальная работа

с Сергеем Л. – описание игрушки

Цель: закрепление умения грамотно строить описательный рассказ.

Гимнастика

Цель:

укрепление здоровья;

способствовать успешному включению детей в новый рабочий день и повышение двигательной активности.

Завтрак

Цели и задачи:

способствовать укреплению организма детей;

закрепление навыка кушать неторопливо, молча и не мешать товарищам.

Занятие

по физическому

развитию

Цели и задачи: (см. план физ. руководителя)

закрепление основных движений;

продолжать развивать физические качества детей: силу, быстроту, ловкость;

продолжать воспитывать у детей любовь к физическим упражнениям.

Прогулка: Наблюдение

Труд

Игры

«Выше ноги от земли», «Море волнуется раз…»

Тема: «Деревья: яблони и рябина»

Цели и задачи:

закреплять знания о деревьях: яблони и рябине, рассуждать о том, чем они похожи и в чём их отличие;

продолжать развивать связную речь детей, учить детей грамотно строить предложения;

продолжать развивать наблюдательность и способность сравнивать и делать выводы;

продолжать воспитывать в детях интерес к окружающему миру.

Цели и задачи:

Уборка территории

продолжать воспитывать любовь к природе и труду;

Цели и задачи:

тренировать в нахождении цветов и оттенков;

продолжать развивать физические качества детей: силу, быстроту, ловкость;

продолжать воспитывать желание играть дружно;

отрабатывать основные движения в игровых моментах.

Обед

Цели и задачи:

научить правильно сидеть за столом;

укрепление здоровья детей;

продолжать закреплять культурно-гигиенические навыки.

Сон

Цели и задачи:

укрепление здоровья детей;

восстановление физических и психологических ресурсов детского организма.

2.07.2009 II половина дня

Подъём и Полдник

Цели и задачи:

продолжать закреплять культурно-гигиенические навыки;

укрепление здоровья детей.

Чтение книги Синбад Мореход с последующим пересказом

Цели и задачи:

продолжать учить детей пересказывать произведение близко к тексту;

продолжать развивать связную монологическую речь, память, мышление;

продолжать воспитывать любовь к детской художественной литературе.

Игры и самостоятельная деятельность

Цели и задачи:

продолжать развивать умение самостоятельно выбирать игры, распределять роли и обязанности;

воспитывать желание играть вместе и дружно.

Ужин

Цели и задачи:

способствовать укреплению организма детей;

закрепление навыка правильного пользования столовыми предметами.

Прогулка и уход

детей домой: Наблюдения

Подвижные игры «Шишки, жёлуди, орехи», «У медведя во бору»

«Садовые цветы: ноготки»

Цели и задачи:

продолжать знакомить детей с садовыми цветами, определять схожесть отдельных цветов (на примере ноготков и подсолнуха);

продолжать развивать связную речь детей, учить детей грамотно строить предложения;

продолжать развивать наблюдательность и сравнивать и анализировать;

продолжать воспитывать в детях интерес к окружающему миру.

Цели и задачи:

продолжать развивать физические качества детей: силу, быстроту, ловкость;

способствовать двигательной активности детей;

продолжать воспитывать желание играть дружно.

3.07.2009 I половина дня

Приём детей: Беседа

Тема: «Чем я буду заниматься на выходных»

Цель и задачи:

закреплять умение грамотно выражать свои мысли связным рассказом; планировать свою будущую деятельность;

продолжать развивать связную речь детей, продолжать учить детей грамотно строить предложения.

Индивидуальная работа

с Леной К., Артуром К.

Повторение стихов для праздника.

Цели и задачи:

закреплять выученные на память стихотворения к празднику;

продолжать развивать память, интонационную выразительность в речи;

воспитывать любовь к поэзии;

Гимнастика

Цель:

способствовать успешному включению детей в новый рабочий день и повышение двигательной активности;

укрепление здоровья.

Завтрак

Цели и задачи:

способствовать укреплению организма детей;

закрепление культурно-гигиенических навыков: навыка пользоваться салфетками.

Музыкальное занятие

Цели и задачи: (см. план муз. руководителя)

закрепление разученных песен, танцев и стихов;

продолжать развивать музыкальные качества детей: слух, чувство ритма;

продолжать воспитывать у детей любовь к музыкальной и танцевальной деятельности.

Сюжетно – ролевая игра «»

Цели и задачи:

закреплять знания детей о профессии продавца и социальных взаимодействиях в магазине; закреплять знания о денежной единице рубль

развивать умение самостоятельно распределять роли и играть;

воспитывать желание играть вместе и дружно.

Прогулка: Наблюдение

Труд

Игры

«Вышибалы», «Жмурки»

Тема: «Птицы на участке»

Цели и задачи:

закреплять знания о птицах, обитающих в родном крае: голуби, воробьи, вороны, рассуждать о том, чем они похожи и в чём их отличие;

продолжать развивать связную речь детей, учить детей грамотно строить предложения;

продолжать развивать наблюдательность и способность сравнивать и делать выводы;

продолжать воспитывать в детях интерес к окружающему миру.

Цели и задачи:

проверить кормушки, добавить крошек и зёрен для птиц;

продолжать воспитывать любовь к природе и труду.

Цели и задачи:

упражнять в использовании мяча в играх – ловля и броски;

упражнять в ориентации в пространстве по звукам;

продолжать развивать физические качества детей: силу, быстроту, ловкость;

продолжать воспитывать желание играть дружно;

отрабатывать основные движения в игровых моментах.

Обед

Цели и задачи:

укрепление здоровья детей;

продолжать закреплять культурно-гигиенические навыки.

Сон

Цели и задачи:

восстановление физических и психологических ресурсов детского организма;

укрепление здоровья детей.

6.07.2009 I половина дня

Приём детей на площадке

Цель и задачи:

обратить внимание на внешний вид детей.

Индивидуальная работа

с Дианой К.

Настольно-печатная игра «Детки в клетке»

Цели и задачи:

закреплять знания о названиях детёнышей животных, обращая особое внимание на следующую группу животных: корова – телёнок, лошадь – жеребёнок, овца - ягнёнок;

продолжать развивать память, мышление, речь ребёнка;

воспитывать любовь к животным.

Гимнастика

Цель:

укрепление здоровья;

способствовать успешному включению детей в новый рабочий день и новую рабочую неделю, повышение двигательной активности.

Завтрак

Цели и задачи:

способствовать укреплению организма детей;

закрепление культурно-гигиенических навыков: навыка пользоваться столовыми приборами;

формировать привычку сидеть ровно, сохраняя правильную осанку.

Занятие

по физическому

развитию

Цели и задачи: (см. план физ. руководителя)

закрепление основных движений;

продолжать развивать физические качества детей: силу, быстроту, ловкость;

продолжать воспитывать у детей любовь к физическим упражнениям.

Сюжетно-ролевая игра «Больница»

Цели и задачи:

закрепить представления о профессии врача;

прививать уважение к этой профессии;

воспитывать сочувствие, дружеские отношения детей друг к другу;

продолжать развивать речь, воображение.

Проведение занятия по социальному миру «Лесная аптека на службе у человека»

Цели:

уточнить и расширить представления детей о лесе;

дать детям представление о Леснике – человеке, который заботится о лесе;

воспитывать уважение к труду Лесника;

способствовать экологическому и эстетическому воспитанию детей.

Прогулка: Наблюдение

Труд

Игры

«Догони обруч», «Жмурки»

Тема: «Что такое облака?»

Цели и задачи:

закреплять знания об образовании облаков, повторение круговорота воды в природе;

продолжать развивать у детей смекалку, логику и воображение;

продолжать развивать связную речь детей, учить детей грамотно строить предложения;

продолжать развивать наблюдательность и способность сравнивать и делать выводы;

продолжать воспитывать в детях интерес к окружающему миру.

Цели и задачи:

кормление птиц;

проверить кормушки, добавить крошек и зёрен для птиц;

закрепление знаний об особенностях питания птиц;

продолжать воспитывать любовь к природе и труду.

Цели и задачи:

упражнять в непрерывном беге, прокатывании обруча;

упражнять в ориентации в пространстве по звукам;

продолжать развивать физические качества детей: силу, быстроту, ловкость;

продолжать воспитывать желание играть дружно;

отрабатывать основные движения в игровых моментах.

Обед

Цели и задачи:

формировать привычку сидеть ровно, сохраняя правильную осанку;

укрепление здоровья детей;

продолжать закреплять культурно-гигиенические навыки.

Сон

Цели и задачи:

укрепление здоровья детей;

восстановление физических и психологических ресурсов детского организма.

7.07.2009 II половина дня

Подъём и Полдник

Цели и задачи:

Укрепление здоровья детей;

Продолжать закреплять культурно-гигиенические навыки.

Наблюдение за художественной деятельностью детей

Цели и задачи:

изучить содержание самостоятельной изобразительной деятельности детей дошкольного возраста; пронаблюдать за специально организованной художественной деятельностью – рисование на свободную тему; анализ детской деятельности;

закреплять умение рисовать фломастерами на свободную тему;

продолжать развивать мелкую моторику рук;

продолжать развивать эстетический вкус, мышление детей;

воспитывать любовь к продуктивной деятельности.

Проведение теста «Нарисуй человека»

Цель:

исследование уровня развития интеллектуальной сферы

(см. протокол).

Ужин

Цели и задачи:

способствовать укреплению организма детей;

закрепление навыка правильного пользования столовыми предметами.

Проведение математической игры «Магазин»

Цели и задачи:

формирование обобщенных представлений о свойствах и качествах предметов;

воспитывать дисциплинированность, чувство ответственности, дружеские отношения детей друг к другу;

развивать речь, память, внимание, мыслительные операции, самостоятельность и инициативу.

Место проведения: игровая комната.

Оборудование: цветные ленточки, шарики, обручи (красного, синего, зеленого, оранжевого, желтого, голубого цветов), поднос.

Прогулка и уход

детей домой: Наблюдения

Подвижные игры

«Перелёт птиц», «Эстафеты»

«Куда ложится спать солнце?»

Цели и задачи:

закреплять элементарные знания о небесных телах;

продолжать развивать связную речь детей, учить детей грамотно строить предложения;

продолжать воспитывать в детях интерес к окружающему миру;

продолжать развивать наблюдательность и умение сравнивать и анализировать.

Цели и задачи:

упражнять детей в лазании по шведской стенке, спрыгивании, беге;

продолжать развивать физические качества детей: силу, быстроту, ловкость;

продолжать воспитывать желание играть дружно;

способствовать двигательной активности детей.

8.07.2009 I половина дня

Приём детей: Беседа

Тема: «Какая погода на улице?»

Цель и задачи:

продолжать развивать связную речь детей;

продолжать учить детей грамотно строить предложения;

продолжать воспитывать в детях интерес к окружающему миру.

Индивидуальная работа

с Дариной Д. – описание игрушки

Цель:

продолжать развивать память, интонационную выразительность в речи;

воспитывать любовь к поэзии.

Гимнастика

Цель:

укрепление здоровья;

способствовать успешному включению детей в новый рабочий день и повышение двигательной активности.

Завтрак

Цели и задачи:

напомнить о правильной осанке;

способствовать укреплению организма детей;

закрепление культурно-гигиенических навыков и навыка кушать неторопливо, молча и не мешать товарищам.

Занятие

по физическому

развитию

Цели и задачи: (см. конспект)

закрепление основных движений;

продолжать развивать физические качества детей: силу, быстроту, ловкость;

продолжать воспитывать у детей любовь к физическим упражнениям.

Проведение музыкальной игры «Чудесный мешочек»

Цель:

развивать у детей звуковысотный слух.

Прогулка: Наблюдение

Труд

Игры

«Жмурки», «Выше ноги от земли», «Краски»

Тема: «Почему днём не видно звёзд»

Цели и задачи:

закреплять элементарные знания о небесных телах;

продолжать развивать наблюдательность и умение сравнивать и анализировать;

продолжать воспитывать в детях интерес к окружающему миру.

продолжать развивать связную речь детей, учить детей грамотно строить предложения.

Цели и задачи:

уборка территории;

продолжать воспитывать любовь к природе и труду;

Цели и задачи:

тренировать в нахождении цветов и оттенков;

продолжать развивать физические качества детей: силу, быстроту, ловкость;

продолжать воспитывать желание играть дружно;

отрабатывать основные движения в игровых моментах.

Обед

Цели и задачи:

Укрепление здоровья детей;

Продолжать закреплять культурно-гигиенические навыки.

Сон

Цели и задачи:

укрепление здоровья детей;

восстановление физических и психологических ресурсов детского организма.

9.07.2009 II половина дня

Подъём и Полдник

Цели и задачи:

закрепление культурно-гигиенических навыков и навыка кушать неторопливо;

укрепление здоровья детей;

продолжать закреплять культурно-гигиенические навыки.

Чтение книги Мышонок Пик с последующим пересказом

Цели и задачи:

продолжать учить детей пересказывать произведение близко к тексту;

продолжать развивать связную монологическую речь, память, мышление;

продолжать воспитывать любовь к детской художественной литературе.

Проведение математической игры «Весёлые задачки»

Цели и задачи:

закрепление счёта, тренировка в сложении и вычитании;

продолжать развивать скорость мышления, способность быстро считать с опорой на наглядность;

помочь вызвать эмоциональный отклик на игровое занятие и желание участвовать в нём.

Место проведения: групповая комната.

Оборудование: карточки с изображением яблок, звёздочек, желудей, цыплят, рукавичек, груш, цветов, конфет, морковок.

Игры и самостоятельная деятельность

Наблюдение за художественной деятельностью детей

Цели и задачи:

продолжать развивать умение самостоятельно выбирать игры, распределять роли и обязанности;

воспитывать желание играть вместе и дружно.

Цели и задачи:

изучить содержание самостоятельной изобразительной деятельности детей дошкольного возраста; пронаблюдать за специально организованной художественной деятельностью – рисование на свободную тему; анализ детской деятельности;

закреплять умение рисовать фломастерами на свободную тему;

продолжать развивать мелкую моторику рук;

продолжать развивать эстетический вкус, мышление детей;

воспитывать любовь к продуктивной деятельности.

Ужин

Цели и задачи:

закрепление культурно-гигиенических навыков и навыка кушать неторопливо;

способствовать укреплению организма детей;

закрепление навыка правильного пользования столовыми предметами.

Прогулка и уход

детей домой: Наблюдения

Подвижные игры

«У медведя во бору», «Шишки, жёлуди, орехи»

«Садовые цветы: пионы»

Цели и задачи:

продолжать знакомить детей с садовыми цветами, определять различия отдельных цветов (на примере пионов, роз и ноготков);

продолжать развивать связную речь детей, учить детей грамотно строить предложения;

продолжать развивать наблюдательность и сравнивать и анализировать;

продолжать воспитывать в детях интерес к окружающему миру.

Цели и задачи:

продолжать развивать физические качества детей: силу, быстроту, ловкость;

продолжать воспитывать желание играть дружно;

способствовать двигательной активности детей.

10.07.2009 I половина дня

Приём детей: Беседа

Тема: «Мои родители»

Цель и задачи:

закреплять знания о многообразии профессий;

продолжать развивать связную речь детей, продолжать учить детей грамотно строить предложения.

Индивидуальная работа

с Анжелой К. и Дашей К. – настольно-печатная игра «Часы»

Цель:

тренироваться правильно называть время показанное на часах;

продолжать развивать основные познавательные процессы.

Гимнастика

Цель:

укрепление здоровья;

способствовать успешному включению детей в новый рабочий день и повышение двигательной активности.

Завтрак

Цели и задачи:

способствовать укреплению организма детей;

закрепление навыка кушать неторопливо, молча и не мешать товарищам.

Занятие

по физическому

развитию

Цели и задачи: (см. план физ. руководителя)

закрепление основных движений;

продолжать развивать физические качества детей: силу, быстроту, ловкость;

продолжать воспитывать у детей любовь к физическим упражнениям.

Проведение музыкальной игры «Прогулка»

Цель:

развивать у детей чувство ритма.

Место проведение: групповая комната.

Игровой материал: музыкальные молоточки по числу играющих; фланелеграф и карточки, изображающие короткие и долгие звуки (с обратной стороны карточек приклеена фланель).

Проведение спортивного досуга «В здоровом теле - здоровый дух»

Цели:

формировать потребность в занятии спортом;

развивать подвижность, ловкость, стремление побеждать.

Прогулка.

Проведение подвижной игры «Тише едешь – дальше будешь»

Труд

Игры

«Шишки, желуди, орехи», «Жмурки», «Выше ноги от земли»

Задачи:

способствовать подвижности детей;

продолжать развивать скорость, ловкость, умение ориентироваться в пространстве;

продолжать формировать умение удерживать статичные позы;

продолжать учить реагировать на команды;

помочь вызвать эмоциональный отклик на игровое занятие и желание участвовать в нём.

Цели и задачи:

закрепление навыков работы на огороде;

продолжать воспитывать любовь к природе и труду.

Цели и задачи:

отрабатывать основные движения в игровых моментах;

тренировать в нахождении цветов и оттенков;

продолжать воспитывать желание играть дружно;

продолжать развивать физические качества детей: силу, быстроту, ловкость.

Обед

Цели и задачи:

продолжать закреплять культурно-гигиенические навыки;

укрепление здоровья детей.

Сон

Цели и задачи:

восстановление физических и психологических ресурсов детского организма;

укрепление здоровья детей.

13.07.2009 I половина дня

Приём детей: Беседа

Тема: «Почему я не видел школьников?»

Цель и задачи:

закреплять знания об особенностях жизни и расписания в школе;

продолжать развивать связную речь детей;

продолжать учить детей грамотно строить предложения;

продолжать воспитывать в детях интерес к окружающему социальному миру.

Индивидуальная работа

с Димой Р.

Цель:

закрепление знаний о месяцах и их последовательности.

Гимнастика

Цель: способствовать успешному включению детей в новую рабочую неделю и повышение двигательной активности детей.

Завтрак

Цели и задачи:

способствовать укреплению организма детей;

закрепление навыка правильного пользования столовыми предметами, сидеть с прямой спиной, держать осанку.

Занятие

по физическому

развитию

Цели и задачи: (см. план физ. руководителя)

закрепление основных движений;

продолжать развивать физические качества детей: силу, быстроту, ловкость;

продолжать воспитывать у детей любовь к физическим упражнениям.

Экскурсия за территорию детского сада

Тема: «Ищем деревья, которых нет у нас на участке»

Цели и задачи:

закреплять знания детей о деревьях и кустарниках родного края;

пробуждать интерес к различным походам и экскурсиям;

продолжать развивать наблюдательность и способность находить причинно-следственные связи;

продолжать воспитывать в детях интерес к окружающему миру;

развитие физических качеств детей.

Обед

Цели и задачи:

укрепление здоровья детей;

продолжать закреплять культурно-гигиенические навыки.

Сон

Цели и задачи:

укрепление здоровья детей;

восстановление физических и психологических ресурсов детского организма.

14.07.2009 II половина дня

Подъём и Полдник

Цели и задачи:

укрепление здоровья детей;

продолжать закреплять культурно-гигиенические навыки.

Игры и самостоятельная деятельность

Цели и задачи:

продолжать развивать умение самостоятельно выбирать игры, распределять роли и обязанности;

воспитывать желание играть вместе и дружно.

Ужин

Цели и задачи:

способствовать укреплению организма детей;

закрепление навыка правильного пользования столовыми предметами.

Проведение развлечения с использованием музыки

«Цирк в детском саду»

Цели:

учить детей выступать в главной роли;

развивать знание о животных;

учить детей внимательности, последовательности.

Прогулка и уход

детей домой: Наблюдения

Подвижные игры

«Кто быстрей!», «Эстафеты»

Консультация для родителей на тему: «Зачем дошкольнику компьютер?»

«Как изменилась погода за день»

Цели и задачи:

продолжать развивать связную речь детей, учить детей грамотно строить предложения;

продолжать развивать наблюдательность и сравнивать и анализировать;

продолжать воспитывать в детях интерес к окружающему миру.

Цели и задачи:

способствовать двигательной активности детей

продолжать развивать физические качества детей: силу, быстроту, ловкость;

продолжать воспитывать желание играть дружно.

Цель:

познакомить родителей с особенностями семейного воспитания ребенка.

15.07.2009 I половина дня

Приём детей: Беседа

Тема: «Почему идет дождь?»

Цель и задачи:

закреплять элементарные знания о круговороте воды в природе, о свойствах осадков и физических свойствах воды;

продолжать развивать связную речь детей, продолжать учить детей грамотно строить предложения.

Индивидуальная работа

С Самиром И. и Софьей З. – описание игрушки

Цель:

продолжать развивать наблюдательность;

закрепление умения грамотно строить описательный рассказ.

Гимнастика

Цель:

укрепление здоровья;

способствовать успешному включению детей в новый рабочий день и повышение двигательной активности.

Завтрак

Цели и задачи:

способствовать укреплению организма детей;

закрепление навыка кушать неторопливо, молча и не мешать товарищам;

Лепка

Наблюдение за художественной деятельностью детей

Тема: «Моё домашнее животное»

Цели и задачи:

закрепление умения работать с пластичными материалами, изображать задуманное;

продолжать развивать мелкую моторику рук;

продолжать воспитывать у детей любовь к изобразительному искусству;

продолжать развивать эстетический вкус, мышление детей;

Цели и задачи:

изучить содержание изобразительной деятельности детей дошкольного возраста; пронаблюдать за специально организованной художественной деятельностью – лепка на заданную тему;

анализ детской деятельности;

Прогулка: Наблюдение

Труд

Игры

«Жмурки», «Выше ноги от земли»

Тема: «Как изменилась погода с утра»

Цели и задачи:

закреплять знания о свойствах погоды и особенностях осадков;

продолжать развивать связную речь детей, учить детей грамотно строить предложения;

продолжать развивать наблюдательность и способность сравнивать и делать выводы;

продолжать воспитывать в детях интерес к окружающему миру.

Цели и задачи:

проверить кормушки для птиц, добавить корм;

продолжать воспитывать любовь к природе и труду;

Цели и задачи:

тренировать в нахождении цветов и оттенков;

продолжать развивать физические качества детей: силу, быстроту, ловкость;

продолжать формировать умение удерживать статичные позы;

продолжать учить реагировать на команды;

продолжать воспитывать желание играть дружно;

помочь вызвать эмоциональный отклик на игровое занятие и желание участвовать в нём.

Обед

Цели и задачи:

укрепление здоровья детей;

продолжать закреплять культурно-гигиенические навыки.

Сон

Цели и задачи:

восстановление физических и психологических ресурсов детского организма;

укрепление здоровья детей.

16.07.2009 II половина дня

Подъём и Полдник

Цели и задачи:

укрепление здоровья детей;

продолжать закреплять культурно-гигиенические навыки.

Чтение книги «Сказка о золотом петушке» с последующим пересказом

Цели и задачи:

Продолжать знакомить детей с творчеством известных писателей;

продолжать учить детей пересказывать произведение близко к тексту;

продолжать развивать связную монологическую речь, память, мышление;

продолжать воспитывать любовь к детской художественной литературе;

Игры и самостоятельная деятельность

Цели и задачи:

продолжать развивать умение самостоятельно выбирать игры, распределять роли и обязанности;

воспитывать желание играть вместе и дружно.

Проведение музыкальной игры «Музыкальные загадки»

Цель: развивать у детей тембровый слух;

Место проведения: музыкальный зал;

Игровой материал: металлофон, треугольник, бубенчик, бубен, арфа, цимбалы.

Ужин

Цели и задачи:

способствовать укреплению организма детей;

закрепление навыка правильного пользования столовыми предметами.

Проведение математической игры «Какой предмет»

Задачи:

уточнять представления детей о величине предметов;

учить классифицировать предметы по определенному признаку (величина, цвет, форма);

развивать быстроту мышления.

Прогулка и уход

детей домой: Наблюдения

«Погода»

Цели и задачи:

продолжать наблюдать за изменениями в погоде;

продолжать развивать связную речь детей, учить детей грамотно строить предложения;

продолжать развивать наблюдательность и сравнивать и анализировать;

продолжать воспитывать в детях интерес к окружающему миру.

17.07.2009 I половина дня

Приём детей: Беседа

Тема: «Кем я буду в будущем»

Цель и задачи:

закреплять умение грамотно выражать свои мысли связным рассказом; планировать свою будущую деятельность;

продолжать развивать связную речь детей, продолжать учить детей грамотно строить предложения.

Индивидуальная работа

с Кириллом Р.

Повторение счёта до 15 и обратно

Цели и задачи:

Упражняться в счёте;

продолжать развивать память, мышление;

воспитывать интерес к математике.

Гимнастика

Цель:

укрепление здоровья;

способствовать успешному включению детей в новый рабочий день и повышение двигательной активности.

Завтрак

Цели и задачи:

способствовать укреплению организма детей;

закрепление культурно-гигиенических навыков: навыка пользоваться салфетками.

Сюжетно – ролевая игра «Парикмахерская»

Цели и задачи:

учить детей самостоятельно распределять роли;

прививать уважение к этой профессии;

воспитывать дисциплинированность, чувство ответственности, дружеские отношения детей друг к другу;

продолжать развивать речь, воображение, коммуникативные навыки;

совершенствовать глазомер детей и тренировать способность к ручной работе.

Проведение мероприятия «Знатоки природы»

Цели:

закрепить знания детей о природе;

вырабатывать умение быстро находить ответ;

воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней.

Материал: песочные часы, юла со стрелкой, карточки с заданиями, жетоны за правильные ответы.

Прогулка: Наблюдение

Труд

Игры

«Вышибалы», «Жмурки»

Тема: «Бабочки»

Цели и задачи:

закреплять знания о бабочках, обитающих в родном крае;

дать знания об особенностях бабочек;

продолжать развивать связную речь детей, учить детей грамотно строить предложения;

продолжать развивать наблюдательность и способность сравнивать и делать выводы;

продолжать воспитывать в детях интерес к окружающему миру.

Цели и задачи:

уборка территории от веток и бумажек;

продолжать воспитывать аккуратность и любовь к природе и труду.

Цели и задачи:

упражнять в использовании мяча в играх – ловля и броски;

упражнять в ориентации в пространстве по звукам;

продолжать развивать физические качества детей: силу, быстроту, ловкость;

продолжать воспитывать желание играть дружно;

отрабатывать основные движения в игровых моментах.

Обед

Цели и задачи:

укрепление здоровья детей;

продолжать закреплять культурно-гигиенические навыки;

Сон

Цели и задачи:

укрепление здоровья детей;

восстановление физических и психологических ресурсов детского организма.

20.07.2009 I половина дня

Приём детей: Беседа

Тема: «Как я провёл выходные»

Цель и задачи:

закреплять умение грамотно выражать свои мысли связным рассказом; рассказывать о прошедших событиях правильно употребляя глаголы в прошедшем времени;

продолжать развивать связную речь детей, продолжать учить детей грамотно строить предложения.

Индивидуальная работа

со Стасом Б.

Настольно-печатная игра «Лесное Лото»

Цели и задачи:

закреплять знания о названиях растений, растущих в средней полосе, обращая особое внимание на следующую группу растений: ландыш, крапива, лилия, лопух, одуванчик, подорожник;

продолжать развивать память, мышление, речь ребёнка;

воспитывать любовь к природе.

Гимнастика

Цель:

укрепление здоровья;

способствовать успешному включению детей в новый рабочий день и новую рабочую неделю, повышение двигательной активности.

Завтрак

Цели и задачи:

способствовать укреплению организма детей;

закрепление культурно-гигиенических навыков: навыка пользоваться столовыми приборами;

формировать привычку сидеть ровно, сохраняя правильную осанку.

Занятие

по физическому

развитию

Проведение математической игры «Геометрическое лото»

Цели и задачи: (см. план физ. руководителя)

закрепление основных движений;

продолжать развивать физические качества детей: силу, быстроту, ловкость;

продолжать воспитывать у детей любовь к физическим упражнениям.

Цели:

закреплять знание геометрических фигур и свойств предметов;

развивать речь, память, внимание, мыслительные операции, самостоятельность и инициативу;

воспитывать дисциплинированность, чувство ответственности, дружеские отношения детей друг к другу.

Подготовка к инсценированию произведения А. Мартынова «Лесная школа»

Цели и задачи:

выбрать детей для постановки данного произведения; ознакомиться с произведением, обозначить роли, раздать слова;

приобщать детей к активной жизни детского сада и группы; формировать желание участвовать в различных развлекательных мероприятиях.

Проведение музыкально – дидактической игры «Учитесь танцевать»

Цель:

развивать у детей чувство ритма.

Место проведения: групповая комната.

Игровой материал: большая матрёшка и маленькие (по числу играющих детей).

Прогулка: Наблюдение

Труд

Игры

«Повернись, не ошибись», «Догони обруч», «Жмурки»

Тема: «Растения на территории площадки»

Цели и задачи:

закреплять знания растениях, растущих на территории детского сада;

продолжать развивать у детей смекалку, логику и воображение;

продолжать развивать связную речь детей, учить детей грамотно строить предложения;

продолжать развивать наблюдательность и способность сравнивать и делать выводы;

продолжать воспитывать в детях интерес к окружающему миру.

Цели и задачи:

кормление птиц

проверить кормушки, добавить крошек и зёрен для птиц;

закрепление знаний об особенностях питания птиц;

продолжать воспитывать любовь к природе и труду;

Цели и задачи:

упражнять непрерывном беге, прокатывании обруча;

упражнять в ориентации в пространстве по звукам;

продолжать развивать физические качества детей: силу, быстроту, ловкость;

продолжать воспитывать желание играть дружно;

отрабатывать основные движения в игровых моментах.

Обед

Цели и задачи:

укрепление здоровья детей;

продолжать закреплять культурно-гигиенические навыки;

Сон

Цели и задачи:

укрепление здоровья детей;

восстановление физических и психологических ресурсов детского организма;

21.07.2009 II половина дня

Подъём и Полдник

Цели и задачи:

продолжать закреплять культурно-гигиенические навыки;

укрепление здоровья детей.

Подготовка к инсценированию произведения А. Мартынова «Лесная школа»

Цели и задачи:

продолжать разучивать слова и движения драматизации;

приобщать детей к активной жизни детского сада и группы;

формировать желание участвовать в различных развлекательных мероприятиях.

Игры и самостоятельная деятельность

Цели и задачи:

продолжать развивать умение самостоятельно выбирать игры, распределять роли и обязанности;

воспитывать желание играть вместе и дружно.

Проведение математической игры «Вьетнамская игра»

Цели и задачи:

умение находить признаки сходства и различия;

воссоздавать силуэты;

выделять закономерности.

Ужин

Цели и задачи:

способствовать укреплению организма детей;

закрепление навыка правильного пользования столовыми предметами.

Проведение развлечения «Не обижайте муравья»

Цели:

научить детей наблюдать за жизнью природы, показать многообразие и взаимосвязь живого в природе;

углубить знания о муравьях, их образе жизни, о роли в жизни леса.

Прогулка и уход

детей домой: Наблюдения

Подвижные игры

«Перелёт птиц», «Эстафеты»

«Куда ложатся спать пчёлы?»

Цели и задачи:

закреплять элементарные знания о насекомых;

знакомство с пчелиным роем и ульем;

продолжать развивать связную речь детей, учить детей грамотно строить предложения;

продолжать развивать наблюдательность и умение сравнивать и анализировать;

продолжать воспитывать в детях интерес к окружающему миру.

Цели и задачи:

упражнять детей в лазании по шведской стенке, спрыгивании, беге;

способствовать двигательной активности детей

продолжать развивать физические качества детей: силу, быстроту, ловкость;

продолжать воспитывать желание играть дружно.

22.07.2009 I половина дня

Приём детей: Беседа

Тема: «Какая погода на улице?»

Цель и задачи:

продолжать развивать связную речь детей;

продолжать учить детей грамотно строить предложения;

продолжать воспитывать в детях интерес к окружающему миру.

Индивидуальная работа с Артёмом Н. и Таней М., Петей Л., Никитой Б.

Цель: продолжать повторять слова для инсценировки, развивать память, интонационную выразительность в речи;

воспитывать любовь к поэзии.

Гимнастика

Цель:

укрепление здоровья;

способствовать успешному включению детей в новый рабочий день и повышение двигательной активности.

Завтрак

Цели и задачи:

способствовать укреплению организма детей;

закрепление культурно-гигиенических навыков и навыка кушать неторопливо, молча и не мешать товарищам.

Занятие

по физическому

развитию

Цели и задачи: (см. план физ. руководителя)

закрепление основных движений;

продолжать развивать физические качества детей: силу, быстроту, ловкость;

продолжать воспитывать у детей любовь к физическим упражнениям.

Проведение музыкальной игры «Повтори звуки» (см. конспект).

Цель: развивать у детей звуковысотный слух.

Место проведения: музыкальный зал;

Игровой материал: карточки (по числу учащихся) с изображением трёх бубенчиков: красный - «дан», зелёный – «дон» и жёлтый – «динь»; маленькие карточки с изображением таких же бубенчиков (на каждой по одному); металлофон.

Подготовка к инсценированию произведения А. Мартынова «Лесная школа»

Цели и задачи:

продолжать разучивать слова и движения драматизации;

подбор соответствующих костюмов и атрибутов;

приобщать детей к активной жизни детского сада и группы;

формировать желание участвовать в различных развлекательных мероприятиях.

Прогулка: Наблюдение

Труд

Игры

«Краски», «Жмурки», «Выше ноги от земли»

Тема: «Погода»

Цели и задачи:

продолжать наблюдать за изменениями в погоде;

продолжать развивать наблюдательность и сравнивать и анализировать;

продолжать воспитывать в детях интерес к окружающему миру.

продолжать развивать связную речь детей, учить детей грамотно строить предложения.

Цели и задачи:

уборка территории

продолжать воспитывать любовь к природе и труду.

Цели и задачи:

тренировать в нахождении цветов и оттенков;

продолжать развивать физические качества детей: силу, быстроту, ловкость;

продолжать воспитывать желание играть дружно;

отрабатывать основные движения в игровых моментах.

Обед

Цели и задачи:

укрепление здоровья детей;

продолжать закреплять культурно-гигиенические навыки.

Сон

Цели и задачи:

укрепление здоровья детей;

восстановление физических и психологических ресурсов детского организма.

23.07.2009 II половина дня

Подъём и Полдник

Цели и задачи:

укрепление здоровья детей;

продолжать закреплять культурно-гигиенические навыки.

Генеральная репетиция инсценировки произведения А. Мартынова «Лесная школа»

Цели и задачи:

закреплять разучивать слова и движения драматизации;

примерка костюмов и репетиция в них;

приобщать детей к активной жизни детского сада и группы;

формировать желание участвовать в различных развлекательных мероприятиях.

Игры и самостоятельная деятельность

Наблюдение за художественной деятельностью детей

Цели и задачи:

продолжать развивать умение самостоятельно выбирать игры, распределять роли и обязанности;

воспитывать желание играть вместе и дружно.

Цели и задачи:

изучить содержание самостоятельной изобразительной деятельности детей дошкольного возраста; пронаблюдать за специально организованной художественной деятельностью – рисование на свободную тему; анализ детской деятельности;

закреплять умение рисовать фломастерами на свободную тему;

продолжать развивать мелкую моторику рук;

продолжать развивать эстетический вкус, мышление детей;

воспитывать любовь к продуктивной деятельности.

Ужин

Цели и задачи:

способствовать укреплению организма детей;

закрепление навыка правильного пользования столовыми предметами.

Прогулка и уход

детей домой: Наблюдения

Подвижные игры

«У медведя во бору», «Шишки, жёлуди, орехи»

«Садовые цветы: розы»

Цели и задачи:

продолжать знакомить детей с садовыми цветами, определять различия отдельных цветов (на примере пионов, роз и ноготков);

продолжать развивать связную речь детей, учить детей грамотно строить предложения;

продолжать развивать наблюдательность и сравнивать и анализировать;

продолжать воспитывать в детях интерес к окружающему миру.

Цели и задачи:

Способствовать двигательной активности детей

продолжать развивать физические качества детей: силу, быстроту, ловкость;

продолжать воспитывать желание играть дружно.

24.07.2009 I половина дня

Приём детей: Беседа

Тема: «Мои друзья»

Цель и задачи:

Продолжать развивать в детях чувство дружбы;

продолжать развивать связную речь детей, продолжать учить детей грамотно строить предложения.

Индивидуальная работа с Артуром К., Дашей П., Федей И. и Светой К.

Цель:

продолжать повторять слова для инсценировки, развивать память, интонационную выразительность в речи;

воспитывать любовь к поэзии.

Гимнастика

Цель:

укрепление здоровья;

способствовать успешному включению детей в новый рабочий день и повышение двигательной активности.

Завтрак

Цели и задачи:

способствовать укреплению организма детей;

закрепление навыка кушать неторопливо, молча и не мешать товарищам.

Занятие

по физическому

развитию

Цели и задачи: (см. план физ. руководителя)

закрепление основных движений;

продолжать развивать физические качества детей: силу, быстроту, ловкость;

продолжать воспитывать у детей любовь к физическим упражнениям.

Представление инсценировки литературного произведения А. Мартынова «Лесная школа»

Цели и задачи:

развивать выразительность речи и пантомимики детей;

закрепить знание содержания произведения, умение пользоваться атрибутами театра; развитие артистических способностей детей, активности, доставить.

Место проведения: музыкальный зал.

Прогулка: Наблюдение

Труд

Игры

«Краски», «Жмурки», «Выше ноги от земли»

Тема: «Кустарники: акация и шиповник»

Цели и задачи:

закреплять знания о кустарниках: акации и шиповнике, рассуждать о том, чем они похожи и в чём их отличие;

продолжать развивать связную речь детей, учить детей грамотно строить предложения;

продолжать развивать наблюдательность и способность сравнивать и делать выводы;

продолжать воспитывать в детях интерес к окружающему миру.

Цели и задачи:

прополка грядок с луком;

закрепление навыков работы на огороде;

продолжать воспитывать любовь к природе и труду.

Цели и задачи:

тренировать в нахождении цветов и оттенков;

продолжать развивать физические качества детей: силу, быстроту, ловкость;

продолжать воспитывать желание играть дружно;

отрабатывать основные движения в игровых моментах.

Обед

Цели и задачи:

укрепление здоровья детей;

продолжать закреплять культурно-гигиенические навыки.

Сон

Цели и задачи:

восстановление физических и психологических ресурсов детского организма;

укрепление здоровья детей.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.