3. Самостоятельная работа

Внеаудиторная самостоятельная работа бакалавров по дисциплине включает следующие виды деятельности:

• конспектирование первоисточников и другой учебной литературы;

• проработку учебного материала (по конспектам, учебной и научной литературе);

• изучение учебного материала, перенесенного с аудиторных занятий на самостоятельную проработку;

• подготовку к зачету.

Кол-во часов	Разделы, темы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика реферативной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.
	Раздел «История философии»
9	Тема «Эллинистический и римский периоды античной философии (эпикурейцы, стоики, скептики, эклектики, неоплатоники»
9	Тема «Русская философия в контексте мировой философской мысли.»
	Раздел «Теория философии»
9	Тема «Научные и вненаучные формы познания: обыденное, мифологическое, религиозное, паранаучное, художественное»
9	Тема «Духовная жизнь общества. Общественное и массовое сознание»

4. Курсовой проект (не предусмотрен)

5. Образовательные технологии

Семестр	Вид занятия	Используемые образовательные технологии
4	Л	Информационная лекция; Проблемная лекция Лекция-консультация
	ПР	Теоретический семинар Семинар-практикум Семинар с докладом

6.Формы текущего, промежуточного и итогового контроля

Технологическая карта

4 семестр

№ п/п	Содержание работы	Сроки выполнения	Форма отчетности	Количество баллов
1.	1. Посещение практических занятий по предмету. 2. Подготовка в соответствии с планом занятия.	В течение семестра	Присутствие и активная работа в соответствии с планом занятия; выполнение практических заданий.	36
2.	Посещение лекций по предмету.	В течение семестра	Активная работа на лекции, наличие конспекта лекции.	18
3.	Контрольная работа по разделу «История философии»	6 неделя семестра	Письменные ответы на вопросы тестов.	6
7.	Реферат на тему «Человек в мире культуры»	12 неделя семестра	Письменное оформление текста.	10
ИТОГО:				70
Экзамен		По расписанию		30
Разные формы работы – 70 баллов Экзаменационное задание – 30 баллов Минимальное количество баллов для экзамена - 65 баллов

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

7.1. Основная и дополнительная литература

Основная учебная литература:

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. - М., 2008.

2. Бучило Н.Ф. Философия: учебник для вузов /ред. Бучило А.Ф., Чумакова А.Н. - СПб.: Питер, 2004.

3. Горелов А.А. Философия: уч.пособие. - М., Юрайт, 2003.

4. Гриненко Г.В. История философии. - М., 2004.

5. Спиркин А.Г. Философия. - М., 2008.

6. Философия: учебник для вузов /ред. Губина В.Д., Сидориной Т.Ю. - М., 2003.

7. Философия: учение о бытии, познании и ценностях человеческого существования /ред. Кузнецова В.Г., Кузнецовой И.Д., Миронова В.В., Момждяна К.Х. - М., 2005.

8. Философия: Учебник /Под ред. В.П. Кохановского. - М.: Высшая школа, 2008.

9. Гуревич П.С. Основы философии. - М., 2003.

10. Основы философии: Учебник /Под ред. А.Н. Ерыгина. – М.: «Дашков и Ко», 2007.

Дополнительная учебная литература:

11. Библер В.С. Что есть философия? // Вопросы философии. 1995. №1.

12. Вольф Р.П. О философии. - М., 1996.

13. Донских О.А., Кочергин А.Н. Античная философия. - М., 1993. Приложение.

14. Ильенков Э.В. Философия и культура. - М., 1991.

15. Исаев А.А. Философия как экзистенциальный выбор // Философские науки. 2005. №6.

16. Краткий философский словарь /ред. А.П.Алексеева. - М., 2000.

17. Лебедев С.А. Предмет и природа философского знания // Вестник МГУ. Серия 7.Философия. 2002. №5.

18. Левин Г.Д. К вопросу об основном вопросе философии // Вопросы философии. 2002. №10.

19. Майданов А.С. Миф как источник знания // Вопросы философии. 2004. №9.

20. Мамардашвили М. Как я понимаю философию. - М., 1992.

21. Микешина Л.А. Философия познания. - М., 2002.

22. Мир философии. Ч. 1-2. - М.: Политиздат, 1991.

23. Мотрошилова Н.В. Рождение и развитие философских идей. - М., 1991.

24. Начала философии: учебник. Раздел 1. Мир. Раздел 2. Человек /ред. Федорова Б.И. - СПб.,2001.

25. Начала философии: учебник. Раздел 3. Общество. - СПб., 2001.

26. Новая философская энциклопедия в 4 тт. - М., 2000-2001.

27. Новейшая философская энциклопедия. - Минск, 2000.

28. Новиков А.И. История русской философии. - СПб., 1999.

29. Основным вопросом философии является отношение человека к миру //

30. Основы современной философии. - СПб., 2001

31. Очерки социальной философии /ред. К.С.Пигрова. - СПб., 1998.

32. Радугин А.А. Философия: курс лекций. - М., 2002.

33. Рассел Б. История западной философии. Т. 1-2. - М.: МИФ, 1993.

34. Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Т. 1-4. - СПб.:ТОО ТК «Петрополис», 1994-1997.

35. Скирбекк Г., Нильс Н. История философии. - М., 2000.

36. Смирнов И.Н., Титов В.Ф. Философия. - М., 1998.

37. Современная западная социология. Словарь. - М.: Политиздат, 1990.

38. Современная западная философия. Словарь /сост. Малахов В.С., Филатов В.П. - М., 1998.

39. Современный философский словарь. - Москва-Бишкек-Екатеринбург, 1996.

40. Соколов В.В. Субъект-объектная суть философии и ее проявление в

41. Солопов Б.Ф. Философия. - М., 2004.

42. Спиркин А.Г. Философия. - М., 2004, М., 2005.

43. Степин В.С. Российская философия сегодня: проблемы настоящего и оценки прошлого //Вопросы философии. 1997. №5.

44. Суркова Л.В. Философия в мире: поиск методологических оснований

45. Тихонравов Ю.В. Философия. - М., 1998.

46. Философия – это самосознание культуры (интервью с Лекторским В.А.) // Вестник МГУ.Серия 7. Философия. 2002. №5.

47. Философия, культура и образование (материалы «круглого стола») //Вопросы философии. 1999. №3.

48. Философия: учебник для вузов /ред. Губина В.Д., Сидориной Т.Ю. - М., 2003.

49. Философия: учение о бытии, познании и ценностях человеческого существования /ред.Кузнецова В.Г., Кузнецовой И.Д., Миронова В.В., Момждяна К.Х. - М., 2005.

50. Черникова И.В. Современная наука и научное познание в зеркале философской рефлексии// Вестник МГУ Серия 7. Философия. 2004. №6.

7.2. Перечень учебных наглядных пособий и ЦОР

№ п/п	Тема занятия	Вид наглядного пособия (рисунок, схема, карта, видеофильм, презентация и т.д.)	Носитель информации (электронный, бумажный и т. д.)
1	Философское учение о бытии	Схема «Структура материального мира»	Бумажный, электронный
2	Философское учение о бытии	Презентация на тему «Современная научная картина мира»	Электронный
3	Античная философия	Портретная галерея мыслителей античности	Бумажный, электронный
4	Современная западная философия	Художественный фильм «Витгенштейн»	Электронный

7.3. Интернет-ресурсы

№ п/п	Ссылка на информационный ресурс	Наименование разработки в электронной форме	Доступность
4	www.biblioclub.ru	Университетская библиотека on-line	Свободный доступ
5	www.ibooks.ru	Ibooks.ru	Свободный доступ
6	https://bibliotech.ru	Библиотех	Свободный доступ
7	www.znanium.com	Инфра-М	Свободный доступ
8	www.knigafund.ru	КнигаФонд	Свободный доступ
9	http: //www.elibraru.ru	Научная электронная библиотека	Свободный доступ
10	http://sbiblio.com/biblio/default.aspx	Библиотека Русского гуманитарного интернет-университета	Свободный доступ.
11	www.ihtik.ru	Философская библиотека	Свободный доступ.
12	www.filosofia.ru	Библиотека философской литературы	Свободный доступ.
13	www.philosophi.ru	Библиотека философской литературы	Свободный доступ.
14	www.gumer	Библиотека для учащихся по гуманитарным наукам	Свободный доступ.

7. Методические рекомендации студентам по освоению данной дисциплины

Изучение курса «Философия» требует системности, так как материал во всех печатных источниках, в лекциях и на семинарах излагается в логической последовательности. Большую сложность в изучении курса представляет овладение философской лексикой, т.к. философский язык в значительной мере отличается от обыденного языка. Поэтому особенно в начале работы основное внимание нужно уделять составлению индивидуального философского словаря. Изучение курса философии связано с обращением не только к учебникам, но и к большому количеству первоисточников – работ самих философов, авторов знаменитых философских идей. Это позволяет не только усвоить смысл идей, но и проследить их логику размышления над философскими проблемами, которая может быть различна. Обращение к философским первоисточникам позволяет студентам выработать культуру мышления, умение четко аргументировать свою точку зрения и обогатить свою память образцами выдающейся философской мудрости. При подготовке к семинарским занятиям студент должен, как минимум, изучить соответствующие разделы учебника, составить словарь по теме, обратиться к первоисточникам хотя бы в пределах хрестоматийного материала и выполнить указанные преподавателем тестовые задания по книге «Лабиринт. Тестовые задания по философии». Студентам также рекомендуется сдавать в срок домашние контрольные работы и рефераты, т.к., преследуя различные, усложняющиеся дидактические цели, они выполняются в определенной последовательности.

9.Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу

1. Философия и мировоззрение. Предмет философии.

2. Основной вопрос философии. Идеализм и материализм.

3. Социальные функции философии.

4. Проблема метода в философии. Диалектика и метафизика, их

исторические формы.

5.Философия Древней Индии.

6.Философия Древнего Китая.

7. Основные школы античной философии.

8. Классический период античной философии. Сократ, Платон, Аристотель.

9. Специфика средневековой философии. Этапы развития философии в Средние века.

10.Средневековая схоластика. Фома Аквинский.

11. Специфика философии эпохи Возрождения. Философские концепции эпохи Возрождения.

12. Специфика философии Нового времени. Проблемы познания. Эмпиризм и рационализм.

13 Проблема «человек – общество» в философии Нового времени и эпохи Просвещения.

14. Критическая философия И.Канта. Исследование познавательных способностей человека.

15. Идеалистическая диалектика Гегеля. Противоречие между методом и системой в философии Гегеля.

16. Антропологический материализм Л. Фейербаха.

17. Марксистская философия: диалектический и исторический материализм.

18. Основные черты и особенности русской философии.

19 Современная зарубежная философия. Основные черты, круг проблем и ведущие направления.

20. Философское учение о бытии. Основные виды бытия.

21. Философская категория материи. Единство и многообразие материального мира.

22. Устойчивость и изменчивость материального мира. Понятия движения, пространства и времени.

23. Диалектика как философское учение о развитии. Основные принципы, законы и категории диалектики.

24. Детерминизм и индетерминизм. Телеология.

25. Общество как предмет познания. Основные концепции общественного развития.

26. Общество и природа. Проблема оптимизации их взаимодействия.

27. Общество как целостная саморазвивающаяся система. Структура общества.

28. Исторический процесс и проблема его направленности.

29. Формационный и цивилизационный подходы к анализу исторического процесса.

30.Проблемы становления человека и общества.

31.Диалектика природного и социального в человеке.

32. Проблема жизни и смерти в духовном опыте человечества.

33. Проблема свободы человека. Свобода и ответственность.

34. Происхождение и сущность сознания.

35. Структура сознания. Сознательное и бессознательное.

36. Культура как ценностный мир человека. Классификация социальных ценностей.

37. Познание как социальный процесс. Познание и практика.

38. Познание и его основные формы.

39. Философское учение об истине.

40. Научное познание, его формы и методы.

41. Человек в информационно-техническом мире.

42. Глобальные проблемы современности и пути их решения.