Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Криминология. Лекции.doc
Скачиваний:
38
Добавлен:
24.02.2016
Размер:
205.31 Кб
Скачать

Лекция №2 (10.02.2010) Тема: «Преступность»

Причины преступности– такие явления общественной жизни, которые порождают преступность, поддерживают ее существование вызывают ее рост или снижение.

Условия и обстоятельства– природные, социальные и иные факторы, которые создают благоприятную почву для совершения преступления.

Детерминация– причинная обусловленность явлений природы и общества.

Классификация причин:

1. Причины преступности как социального явления в целом;

2. Причины отдельных видов преступности;

3. Причины конкретного преступления;

4. Условия, способствующие преступлению;

Причины преступности– взаимосвязанные, взаимообусловленные негативные социальные явления, объединенные общей природой и особенности возникновения состояния и развития наиболее уязвимых криминогенных зон, их состояние и развитие в пределах криминогенных зон (те комплексы, внутри которых рождаются преступления).

Причины преступности необходимо искать в экономических отношениях и их противоречиях.

Причинные комплексы:

1) Экономический;

2) Политический;

3) Социальный

Условия, способствующие совершению преступления:

1. Алкоголизм;

2. Наркомания;

3. Игромания

4. и др.

Самодетерминация преступников:

1. Одно совершенное нераскрытое преступление порождает другое;

2. Организованная преступность

Личность преступника представляет собой совокупность социально значимых негативных свойств психики человека, развившихся в процессе взаимодействия с окружающей средой, обществом и людьми.

Мотивация – внутренние побуждения к тому или иному поступку: политические мотивы, корыстные мотивы, анархистско-индивидуалистические мотивы, легкомысленно-безответственный, трусливо-малодушный.

Потребности субъекта:

1. Материальные потребности;

2. Потребность безопасности;

3. Потребность в социальном общении, одобрении, уважении;

4. Сексуальные потребности;

5. Потребность в знаниях;

6. Мировоззренческие потребности;

7. Извращенные потребности (алкоголь, наркотики, игромания и др.)

Планирование преступной деятельности:

1. Выбор цели;

2. Выбор объекта посягательства;

3. Определение способов достижения цели.

Жертвы и социальные последствия преступности

Виктимология – учение о жертве (“victimo” – жертва)

Социальные последствия преступления – лишение жизни, нравственный вред и др.

Лекция №3 (11.02.2010) Тема: «Криминологические исследования» («ки»)

План:

  1. Понятие, значимость и уровни криминологических исследований

  2. Методы криминологических исследований

  3. Организация криминологических исследований

1. Понятие, значимость и уровни криминологических исследований

Научные исследования употребляются широко в юрлитературе. С одной стороны, оно означает подвергнуть что-либо исследованию, с другой – касается вопросов выяснения чего-либо, изучение чего-нибудь.

В теории различают два вида исследований:

1. Научное (теоретическое)

2. Конкретное (империческое)

Научное касается теоретических разработок и подходов, а второе затрагивает сбор и анализ информации.

В юрлитературе употребляют такие термины как конкретно-социальное и конкретно-социологическое исследование. Первое предполагает любое исследование, посвященное определенной области явления общественной жизни. Второе является частью первого.

Криминологи в рамках своей науки употребляют такой термин как конкретно-социологическое исследование, то есть криминологическое исследование.

Также употребляются такие термины как прикладное криминологическое исследование- исследование по своему содержанию и назначению касается лишь некоторых сторон и свойств исследуемого объекта.

И теоретическое криминологическое исследование– касается сущности, тенденций, признаков, структуры исследуемого явления.

Также используется такой термин специальное теоретико-криминологическое исследование– исследование, направленное на познание самой криминологии.

Роль КИ(Г.А. Аванесов):

1. Диктует необходимость проведения тщательного анализа специфических для данной науки явлений;

2. Вопросы, изучаемые криминологией, следует рассматривать во взаимосвязи с различными сферами общественной жизни;

3. Роль данных исследований возрастает в том, что они завершают развитие криминологии.

Задачи КИ -получение репрезентативного (представительного) по объему, глубоко по информационному содержанию, исследуемых материалов, основанных на криминологических признаках.

Уровни КИ:

1. Общетеоретический;

2. Частный (специальный);

3. Конкретные исследования.

Пределы КИопределяются поставленными задачами и целями.

Предмет КИ– отдельные объекты, то есть преступность, ее виды, отдельные категории групп преступлений, причины и условия преступности на различных уровнях, личность преступника, проблемы предупреждения преступности, профилактика преступного поведения и др.

Объект КИ– своеобразные территориальные единицы с учетом места и времени: регионы, республики, города, области и др.

Значимость криминологических исследованийзаключается в том, что они нужны тогда, когда возникает необходимость в получении нового знания, недостающего как теории, так и практике.

Познавательным является выяснение причин (почему тот или иной субъект совершил преступление), а практикообразующим является вопрос организации предупреждения того или иного преступления.

Криминологическое исследование является универсальным.

Рамки исследования определяются предметом криминологии.

Методы КИпредставляют собой совокупность приемов и средств, с помощью которых раскрываются закономерности, формы и содержании явлений, входящих в предмет криминологии.

Криминология использует:

1. Философские законы; 2. Общенаучные методы;

3. Частнонаучные методы;

4. Специальные методы.

Философские законы:

1. Закон единства и борьбы противоположностей;

2. Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений;

3. Закон отрицания отрицания и др.

Общенаучные методы:

1. Анализ – разложение единства на множества;

2. Синтез – соединение разнообразных явлений воедино;

3. Индукция – движение знания от отдельного к общему;

4. Дедукция – движение знания от общего к частному;

5. Гипотеза – хорошо продуманное предположение, которому необходимо подтверждение;

6. Системный - заключается в сложноорганизованной структуре;

7. Системно-структурный анализ – использование математических способов;

8. Исторический – изучение преступности в движении, разрезе;

9. Сравнительный – преступность сравнивается в различных государствах, сравнение разных социальных групп;

10. Динамический – закономерности развития;

11. Статистический – статистические закономерности и др.

Частнонаучные методы:

1. Наблюдение– применяется наблюдение за исполнением норм права, за отношением общественности или населения к правоохранительным органам, за отношением разных государственных учреждений к гражданам, причин и условий в которых воспитывались правонарушители. Наблюдение широко применяется за осужденными.

Типы наблюдения:

А) Полное наблюдение– при полном наблюдении исследователь изучает явление со стороны;

Б) Включенное наблюдение– исследователь изучает явление изнутри;

В) Наблюдение-участие– исследователь активно участвует в изучаемых процессах и явлениях;

2. Опрос– исследование имперических данных. Часто применяется при выяснении мнении граждан, сотрудников правоохранительных органов;

Типы опросов:

А) Беседа– проводится по хорошо продуманному плану в форме свободного общения;

Б) Интервью– целенаправленная беседа, ведущаяся по строго разработанному плану или вопросам;

- Свободное (упрощенный вариант беседы)

- Формальное (определены некоторые вопросы)

- Панельные (проводятся неоднократно)

- Групповое (изучается мнение группы, но не большинства)

В) Анкетирование– более жесткая (ограниченная) ступень опроса.

3. Метод экспертных оценок– получение и обработка мнений и суждений определенной группы специально отобранных экспертов.

4. Документальный метод– сбор и анализ данных из различного рода официальных и неофициальных источников - письменных, графических и иных документов, предназначенных для передачи или хранения информации.

5. Экспериментальныйметод– изучение ситуации, которая возникает в результате изменений определенных условий. Под криминологическим экспериментом понимается метод получения информации о преступности, личности преступника, мерах борьбы с преступностью в управляемых или как минимум контролируемых условиях.

Требования, при которых может производиться эксперимент:

1. Строгое соблюдение законности;

2. Наличие научно обоснованной гипотезы;

3. Определение типичного объекта эксперимента;

4. Представлен определенный период времени, в течение которого обеспечивается возможность проверки гипотез и предположений, предложений.

5. Разрешение соответствующих органов.

Специальные методы

Основная проблема криминологии заключается в разработке собственных методов, присущих только криминологии.

1. На основе анализа документов разработали метод обобщения уголовных дел и иных официальных документов, то есть сведения, представляющие интерес для криминолога, содержащиеся в материалах уголовного дела, заносятся в специальную анкету, в результате чего достигаются определенные результаты.

2. Импертаивно-диспозитивный метод - основывается на показаниях лиц, причастных к преступлению и фактов, полученных в процессе производства следственных действий.

В практической деятельности все вышеперечисленные методы применяются не в отдельности, а комплексно, учитывая объект и цели исследования.

Зачастую очень сложно отделить один метод от другого, то есть поставить четкие границы.

Организация криминологического исследования

Техники и процедуры исследования

Техника исследования– способ сбора изучаемого материала и специальные приемы в установлении фактов

Процедура исследования– последовательность действий, определенные этапы и оценка информации.

Этапы КИ:

1. Подготовительный– подготовка (разработка) программы, гипотезы, планы проведения (указывается конкретное мероприятие, ответственного, место мероприятия, финансирование и др.);

2. Исследовательский– сбор первичной информации, подготовка полученной информации к обработке, анализ полученных результатов, подготовка итогового документа;

3. Заключительный– внедрение полученных результатов в практику

Способы внедрения:

1. Подготовка планов по предупреждению и пресечению преступлений на различных уровнях;

2. Подготовка законодательных предложений;

3. Подготовка аналитических справок и обзоров;

4. Проведение научно-практических конференций;

5. Подготовка научных рекомендаций.

Все этапы тесно взаимосвязаны и плавно переходят один в другой.